【文章內(nèi)容簡介】 親愛的伙伴們,我們所要做的就是用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)成都的美麗,用我們的雙手去裝扮家鄉(xiāng)成都——我們的家園。用雙手去維護(hù)成都的市容市貌,不要允許自己隨手扔掉一片紙屑,請把它送進(jìn)垃圾箱里吧,那里才是它應(yīng)該駐留的地方。不要允許自己隨手摘掉一朵花,一片樹葉,讓它們在枝頭綻放吧,為成都贈(zèng)添更多綠意和生機(jī)!更不要在成都美麗的景區(qū)刻刻畫畫,污損了景點(diǎn)的名勝古跡.伙伴們,當(dāng)我們這樣去做的時(shí)侯,其實(shí)就是在用實(shí)際行動(dòng)提升自己的素質(zhì),對于我們這座城市來說,就是提升了市民的素質(zhì)!那么成都的美麗更增添了濃墨重彩的一筆——那,就是人的美麗!走進(jìn)十月,就讓我們用文明禮儀去裝扮校園的美麗和家鄉(xiāng)的美麗吧!我的講話完畢!謝謝大家!國旗下講話稿初中 國旗下的講話稿初中篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天國旗下講話的題目是——感念師恩。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的樹葉，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得格外美麗。同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影。課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛的手。華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。同學(xué)們，不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，何況是那些以同學(xué)們的成長和發(fā)展為己任的老師呢?讓我們，把教室打掃得更加干凈。讓我們，在校園里不再亂丟亂扔。讓我們，不再違規(guī)使用手機(jī)、mp3。讓我們，按照學(xué)校要求著裝。讓我們，不經(jīng)約請不進(jìn)教師辦公室。讓我們，認(rèn)真地完成每次作業(yè)。讓我們，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守考場紀(jì)律……我想這一切的一切就是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報(bào)。同學(xué)們，讓我們感念師恩，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!謝謝大家!國旗下講話稿初中 國旗下的講話稿初中篇九親愛的老師、同學(xué)們：聽說過這樣的故事嗎?有一次，一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，突然周圍的野草燃起了大火，但是，奇怪的是，這群螞蟻并沒有驚慌失措、四散而逃，而是在野火燒起的時(shí)候，迅速聚攏、抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時(shí)的吶喊。最終，很多的螞蟻得救了。小小的螞蟻，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛而獲得了群體的共生，這是多么偉大的集體力量!在中華民族璀璨的文化寶庫中，流傳著許多贊美團(tuán)結(jié)友愛品質(zhì)的諺語，比如“眾人拾柴火焰高”、“人心齊、泰山移”、“孤木不成林，單絲不成線”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”……團(tuán)結(jié)、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶，是少年兒童必不可少的優(yōu)良品德。同學(xué)之間，彼此互助互愛，就會(huì)擁有一個(gè)快樂而積極向上的集體。學(xué)習(xí)上相互督促，激勵(lì)進(jìn)步。很多的班隊(duì)中安排了一幫一的結(jié)對伙伴，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)愿意犧牲自己的休息時(shí)間扶一把學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的同學(xué)，以團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步為榮。生活上，大家更是兄弟姐妹，誰有身體不適，送上一句關(guān)切的問候，遞上實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大家庭，每人具有團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品德，會(huì)讓人人倍感溫暖，學(xué)習(xí)和生活會(huì)變得更加美好。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，一個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界就是一個(gè)大家庭，需要大家的團(tuán)結(jié)和互助。這學(xué)期，我校的少先隊(duì)員們也紛紛參與到為西南干旱地區(qū)捐款等活動(dòng)中去，為社會(huì)的和諧與發(fā)展，盡我們自己的力量。同學(xué)們，讓我們爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，讓文明的芳香飄揚(yáng)在中華大地。國旗下講話稿初中 國旗下的講話稿初中篇十什么是“責(zé)”、什么是“任”?怎么去理解責(zé)任?責(zé)任與我們的工作、生活以及與整個(gè)社會(huì)的關(guān)系是什么?帶著問題，我查閱了“責(zé)”和“任”的解釋?！柏?zé)”和“任”都是對職責(zé)、任務(wù)等的描述。責(zé)是分內(nèi)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對職責(zé)、任務(wù)的主動(dòng)性和積極性，更多體現(xiàn)主觀能動(dòng)性?！叭巍笔菗?dān)當(dāng)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對職責(zé)、任務(wù)的承擔(dān)、擔(dān)負(fù)。將兩者結(jié)合到一起來看，“責(zé)”在前、“任”在后，體現(xiàn)的是對職責(zé)、任務(wù)的一種積極、主動(dòng)，敢于承擔(dān)、勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)。因此我認(rèn)為責(zé)任是一種態(tài)度，是對待工作、生活以及整個(gè)社會(huì)的一種積極、承擔(dān)的態(tài)度。反過來再看“借口”兩個(gè)字，我理解為是一種對生活、工作或者對整個(gè)社會(huì)的消極、逃避的態(tài)度。首先，在工作方面。我們先從履職上來看，在工作中每一個(gè)崗位都有具體的工作職責(zé)，而且在我們的崗位職責(zé)里面會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“責(zé)任”的字眼。我想對于工作的責(zé)任來說，最基本的就是對我們崗位職責(zé)進(jìn)行深刻的理解和認(rèn)識，搞清楚我們的職責(zé)范圍、職責(zé)內(nèi)容、職責(zé)要求。反過來再看如何開展我們的工作、或者更好的開展我們的工作呢?我想首先也就是責(zé)任的問題，也就是態(tài)度問題。如何完成我們的工作職責(zé)、或者更好的完成我們的工作職責(zé)，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢?我覺得首先應(yīng)該采取積極向上的態(tài)度，只有面對工作的時(shí)候我們采取積極主動(dòng)的態(tài)度，我們才對工作有激情，有了激情才會(huì)不懼工作中的困難，并不斷探索、思考工作的方法、思路以及怎么高效、高品質(zhì)的完成工作內(nèi)容，這樣就不會(huì)只把工作當(dāng)成一種任務(wù)來完成，而是把工作看成是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值或自我成就的一部分。另外我覺得對于工作除了要有積極向上的心態(tài)外，還更應(yīng)該須有勇于承擔(dān)的精神。在工作中不可能所有的事情都一帆風(fēng)順，也不可能所有的事情都毫無困難和挑戰(zhàn)，我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的問題、犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這時(shí)我們不應(yīng)該選擇退縮、逃避、借口和理由，相反我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己的職責(zé)，并從問題中分析查找解決辦法，從錯(cuò)誤中分析總結(jié)原因，提升自己的擔(dān)責(zé)能力和綜合素質(zhì)，為自己的人生成長積累下寶貴的財(cái)富。其次，在生活方面。責(zé)任更多的是在家庭，在一個(gè)家庭中，我們每個(gè)家庭成員要共同面對生活的方方面面，應(yīng)對人生的喜怒哀樂，要共同去承擔(dān)生活的困難，共同去分享生活的喜悅，而我們作為家庭的一員，我們個(gè)人所發(fā)揮的功能作用大小，所完成的家庭分工任務(wù)多少，都直接影響了與自己生命息息相關(guān)的親人。所以我們應(yīng)該要有高度的家庭使命感和責(zé)任感，在家庭中發(fā)揮自己最大的功能作用，承擔(dān)起自己最大的責(zé)任。在今后的日子中，我一定帶著百分百的熱情、百分百的忠