【文章內(nèi)容簡介】 然學(xué)生制定的目標(biāo)實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的進(jìn)取性。我打算，學(xué)生的個人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后。(三)抓溝通與學(xué)生的溝通我們總說愛學(xué)生，但怎樣去愛如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛這是很關(guān)鍵的。除了用實際行動去表示之外，我認(rèn)為一個很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。一是用口頭語言，二是書面語言。后者效果更為好一些，會給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項工作。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時機，給學(xué)生寫一個紙條。與家長溝通這是我以前工作的一個弱項，通常是不愿意與家長溝通。認(rèn)為太麻煩，也沒么太大的用處。主要是當(dāng)他的孩子犯錯誤時，才打電話進(jìn)行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學(xué)生也很害怕，甚至是反感。從這學(xué)期開始，我要轉(zhuǎn)變這種觀念，并采取一些相應(yīng)的措施。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的主角。這就需要我們和家長相互之間進(jìn)行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。溝通的資料：學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求。家庭教育的方法。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，必須要實事求是。需要家長配合做哪些事情。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的資料、效果和心得體會。當(dāng)然這得需要付出必須的時間。三、做好學(xué)生的成長記錄袋工作成長記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自我、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料，學(xué)生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。從初一開始每個學(xué)生都要建立成長記錄袋。它是學(xué)生成長歷史的見證。具體資料包括：學(xué)生個人資料。學(xué)生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報告冊。學(xué)生行為筆記。最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報、書畫作品等。參加各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎情景，探究活動報告，研究性學(xué)習(xí)材料等。獎懲記錄：各種綜合獲獎情景或獎罰情景?？荚嚺c測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎情景等。其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。四、這學(xué)期的班會設(shè)計德育的主陣地就是班會，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。要把班會交給學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設(shè)計了以下主題班會：說出我的優(yōu)點，讓大家喜歡我開學(xué)初搞這個班會。班會的目的一是讓學(xué)生自我認(rèn)識自我的優(yōu)點，增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解。二是讓學(xué)生樹立自信。他心里會有這樣一種想法，班主任也明白了我的優(yōu)點。潛意識里就產(chǎn)生了自信。具體操作：第一步：每個學(xué)生發(fā)一張紙，(周圍留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點：(至少寫5個包括特長)。可能有學(xué)生說教師我沒有優(yōu)點，(這樣的學(xué)生可能就是刺頭)也可能有學(xué)生說教師我長得個兒高算不算優(yōu)點，(善于表現(xiàn))。這時就需要我們機智。前者我能夠說你怎樣沒有優(yōu)點啊你誠實啊。第二步：每個人到講臺前說。同學(xué)們要齊說我們都很喜歡你(鼓掌)最終教師說出自我的優(yōu)點，并對這次班會做出總結(jié)。會后，把每個同學(xué)寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊，復(fù)印，每個同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著。所謂的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來。我為夢想插上翅膀目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的活力，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束本事，使個人夢想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的夢想以及他們?yōu)榱俗晕业膲粝電^斗的過程。二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是夢想，夢想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。三、逐一結(jié)合個人實際情景，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標(biāo)及個人夢想。四、討論：如何實現(xiàn)夢想(夢想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí))夢想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系。五、教師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的活力及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略，生活學(xué)習(xí)中的臨界點目的：對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)具體操作：一、舉例。二、學(xué)生感受。三、作為一名初中生怎樣用自我的實際行動好好學(xué)習(xí)五、加強自身修養(yǎng)我們能夠看到，隨著改革開放的進(jìn)展科技的提高，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，而我們的教育對象學(xué)生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，此刻大家普遍有一種觀點和看法，認(rèn)為教師越來越難當(dāng)，學(xué)生越來越難教。所以我們必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。加強學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭。向教師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座。方法二經(jīng)過和身邊的班主任交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗。向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典。多進(jìn)行反思多進(jìn)行自我反思，自我反省，并力求改正。以身作則古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自我學(xué)習(xí)的資料。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。以上就是我這學(xué)期的工作計劃，有不足之處，還請各位教師多多指出，多加幫忙。讓我們攜起手來，共同努力，做一個幸福的班主任，做一個幸福的教師。初一班主任工作計劃第二學(xué)期 初一班主任工作計劃第一學(xué)期篇八班主任是一個班級的組織者、管理者、和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。這學(xué)期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。因此我特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：一、基本工作要點確立班集體的奮斗目標(biāo)，營造良好的班級氛圍班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力，所以一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。班集體應(yīng)以班委會為支柱，以《中學(xué)生守則》和《初一(1)班班級規(guī)章制度》為準(zhǔn)則，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學(xué)習(xí)園地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的生活、學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。時刻不懈地加強學(xué)生的安全教育工作充分利用班會，加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”、“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。二、具體工作措施充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常和各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作。面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。著重抓好班級的紀(jì)律，班級的紀(jì)律是成績的保證。關(guān)鍵是對后進(jìn)生和差生的教育工作。拿起“表揚”的武器，對成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步。力爭與每位學(xué)生多交流，做好他們的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，班級內(nèi)部也可適當(dāng)安排活動，使學(xué)生在活動中受到教育。健全班委會，明確班干部的分工，提高學(xué)生的管理能力。抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。初一班主任工作計劃第二學(xué)期 初一班主任工作計劃第一學(xué)期篇九為帶好初一新生，配合各科任課老師教學(xué)工作，特制定初一班主任上學(xué)期工作計劃如下：一、班級基本情況和目的我班共有學(xué)生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學(xué)生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、具體措施抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。提高墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、主要活動安排：九月：開學(xué)常規(guī)教育⑴ 提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。⑵ 加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。⑶ 座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。：為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問題的討論。先四人一組討論出一個問題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。：⑴ 新學(xué)期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢。十月：班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整。勞動崗位。座位的調(diào)整等。新一批班干部的培養(yǎng)：針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識其危害。通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎?”，開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動。加快 “紅五月”活動的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。十一月：本月重點是：⑴ 期中考試。⑵ 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動期中考試總動員。加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五一放假前的紀(jì)律和安全教育。主題班會《正確對待挫折》。準(zhǔn)備“紅五月”活動。十二月：針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》“紅五月”活動。全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測一月：第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，結(jié)合寫學(xué)生評語。期末考試總動員。二月：主題班會：《怎么過一個愉快的寒假》和學(xué)生放假前教育。期末考試。布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。以上計劃只是剛開學(xué)本人設(shè)計的初步方案，在實施中還要結(jié)合班級的實際和學(xué)校的新精神及時改進(jìn)。初一班主任工作計劃第二學(xué)期 初一班主任工作計劃第一學(xué)期篇十又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可即啊!業(yè)績始于計劃，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。一、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期目標(biāo)：。，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，