【文章內(nèi)容簡介】 通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。 以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。 以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。四、慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案主要內(nèi)容：在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。五、活慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案動具體步驟安排(一)第一階段：時間：五月十六日至五月三十一日 當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可 憑當日購物小票到總服務臺領(lǐng)取一張“小當家”活動券。凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼?；顒訄竺響ǎ盒彰?、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組。第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據(jù)報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。 挑選工作結(jié)束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。(二)慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案第二階段：時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00。下午段：13：30—16：30每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。(活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。在選手進入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。 家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。 長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據(jù)統(tǒng)計情況進行評獎 購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。(三) 慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案獎項設(shè)置最和諧家庭獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額。(所有參賽選手共同評選)六、慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案附屬活動健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。七、活動注意事項為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴格挑選。活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十一、活動目的：為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。二、時間安排：20xx年5月29日三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”四、組織方法：以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)六、組織分工：(一)入隊儀式入隊儀式總指導：楊興洲8：00——8：30全校集中a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。b、領(lǐng)導講話致歡迎詞。c、新隊員入隊。d、表彰優(yōu)秀少先隊員。印發(fā)獎狀：教導處。活動地點：教學樓后操場(二)慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演總體規(guī)劃負責人：楊興洲舞臺設(shè)計布置：張少陽楊德文攝像：湯軍宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)評委：學校領(lǐng)導及個別非班主任。分數(shù)統(tǒng)計(負責人：楊德文)活動時間：(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作。(包括選演員，選節(jié)目……)(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間。(3)5月28日，抽簽決定表演順序。(4)20xx年慶六一文藝匯演：①7：40——8：00各班根據(jù)學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律。(負責人：各班班主任)②8：00——8：20新隊員入隊儀式。③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。④8：30文藝表演?；顒硬襟E：a、介紹出席的嘉賓以及評委。b、校長講話。c、節(jié)目表演。d、頒獎。(三)注意事項：安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。(四)評分標準及評分規(guī)則：每項起評分8。0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎?，F(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。(五)評比辦法：評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎?，F(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。獎金：一二三等獎分別獎勵50、30元。(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作。六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十一一、活動主題盛夏激情慶六一歡樂童年聚_二、活動時間20__年x月x日—20__年x月x日三、活動分店_店、_店、_店、_店四、活動內(nèi)容凡在_商店指定分店商店區(qū)購物滿_元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計，單張小票限抽3次。)紅色球—獎勵飛歐書包一個_名綠色球—獎勵卡通筆盒一個_x名藍色球—獎勵美樂多一排__名黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條__名白色球—獎勵555ml水森活純正水一支__x名抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，(紅色球x個黃色球x個，藍色球_個，綠色球_個，白色球_x個)六一兒童節(jié)系列活動策劃方案 六一兒童節(jié)活動策劃書篇十二一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交