【文章內(nèi)容簡介】 ，做出新部署，制定出臺了《關(guān)于加快推進殘疾人小康進程的實施意見》等一系列政策措施，組織實施了一批造福殘疾人的特惠民生項目，加大資金投入，在精準扶貧、“兜底”保障方面向殘疾人傾斜，殘疾人教育、就業(yè)、康復服務能力進一步提升，生存發(fā)展狀況進一步改善，事業(yè)發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化。但是，從殘疾人基本服務狀況和需求實名制調(diào)查結(jié)果看，在農(nóng)村還有4萬多貧困殘疾人，%的殘疾人有康復需求，受過一般勞動技能培訓的殘疾人僅占40%，殘疾人文體活動參與率不足7%，40%殘疾人有居家無障礙改造需求。殘疾人托底保障和公共服務制度建設亟待完善，康復、教育、托養(yǎng)、就業(yè)等服務設施還需加快建設。全市有2300多名孤殘兒童，這些兒童在生理、心理和社會適應能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長，他們在就學和融入社會生活等方面將面臨更大困難，需要全社會的格外關(guān)心、格外關(guān)注。因此，采取有力措施托底補短，超常規(guī)加快殘疾人小康進程，確保在全面建成小康社會的征程中不讓殘疾人掉隊，是各級黨委、zf及各部門的義不容辭的職責，也是全社會的共同責任。三、活動措施(一)各級zf和殘工委成員單位要貫徹落實好《社會救助暫行規(guī)定》、《國務院辦公廳關(guān)于加強孤兒保障工作的意見》和市zf《關(guān)于加快推進殘疾人小康進程的實施意見》、《關(guān)于進一步完善困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度的實施意見》，在具體實施時，充分考慮孤殘兒童在醫(yī)療、康復、教育、就業(yè)、社會保障等方面所面臨的困難和問題，有針對性地為孤殘兒童解難題、求實效。(二)明確各部門職責。教育部門要落實孤殘兒童教育保障政策，切實保障孤殘兒童受教育的權(quán)利。依托現(xiàn)有教育教學資源，為孤殘兒童隨班就讀或接受特殊教育積極創(chuàng)造條件。為符合條件的孤殘兒童就學優(yōu)先提供資助。民政部門要要積極研究改善孤殘兒童生活水平的政策措施，加大“明天計劃”的執(zhí)行和推進力度。以孤殘兒童為重點人群，開展殘疾人社會保障政策落實情況的督導檢查，認真貫徹落實困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度，對符合條件的孤殘兒童做到應保盡保。扶持符合規(guī)定的民辦機構(gòu)，為孤殘兒童提供服務，開展社區(qū)家庭康復，為社會組織在孤殘兒童康復教育領(lǐng)域發(fā)揮作用提供政策支持。衛(wèi)生計生部門要對兒童福利機構(gòu)設置的醫(yī)院、門診部、診所、衛(wèi)生所(室)給予支持和指導。疾病預防控制機構(gòu)要加強對兒童福利機構(gòu)防疫工作的指導，及時調(diào)查處理機構(gòu)內(nèi)發(fā)生的傳染病疫情。鼓勵、支持醫(yī)療機構(gòu)采取多種形式減免孤殘兒童醫(yī)療費用。工會、共青團、婦聯(lián)以及解放軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。殘聯(lián)要會同民政、衛(wèi)生計生等部門完善兒童福利機構(gòu)的康復設施，增強為孤殘兒童提供各類康復服務的能力。著力做好06歲孤殘兒童搶救性康復，通過早期干預，促進孤殘兒童改善身體機能。(三)各縣區(qū)殘工委要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，結(jié)合本地實際，專題研究部署孤殘兒童幫扶工作，明確各有關(guān)部門在促進殘疾人事業(yè)發(fā)展、保護孤殘兒童合法權(quán)益等方面的職責。要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問福利院、康復機構(gòu)、特教學校、托養(yǎng)機構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵孤殘兒童自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。四、宣傳要求(一)各縣區(qū)要將第二十六次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。(二)各新聞單位要結(jié)合本次助殘日主題，大力宣傳各級黨委、zf為加快推進殘疾人小康進程采取的有力措施和優(yōu)惠政策，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，充分營造關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。(三)各縣區(qū)要在助殘日期間開展集中的階段性社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，采用發(fā)放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，增進社會對孤殘兒童的重視和了解，不斷提高全社會對孤殘兒童權(quán)益保護的認知水平，營造全社會共同關(guān)注孤殘兒童的合法權(quán)益保護工作的社會氣氛，有效促進孤殘兒童保護工作健康發(fā)展。(四)各縣區(qū)殘聯(lián)要制定本地助殘日活動方案，切實做好助殘日活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時向黨委、zf匯報助殘日活動計劃，緊密結(jié)合實際，因地制宜，精心組織各項活動，確保助殘日活動順利開展。全國助殘日活動方案總結(jié) 全國助殘日活動策劃方案篇七一、活動宗旨關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。二、活動主題牽起愛心之手 同看美麗風景三、活動目的作為全國文明城市，通過志愿服務關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。四、活動日程201x年5月17日(周日)8：30(時間暫定)，到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。 到現(xiàn)場后，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。 參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回。 中午在國際大酒店吃自助餐。五、活動機構(gòu)主辦單位：xx市陽光志愿服務基金會、xx縣文明辦、xx鎮(zhèn)人民政府 承辦單位：市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、順風車隊、孤獨癥康復協(xié)會、xx市康福殘疾人服務中心、愛心驛站、星火志愿者家園、陽光愛心社。六、活動方式由市文明辦志愿服務處和市殘聯(lián)機關(guān)黨委具體落實相關(guān)事項，市內(nèi)協(xié)辦公益組織組織殘疾人參與，每個殘疾人原則上配一名志愿者，若有特別的將多加配一名志愿者。到達活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志愿者為殘疾 人服務。殘疾人50名。志愿者、愛心駕駛員及媒體記者65名。七、活動細則凡參加活動的殘疾人和志愿者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現(xiàn)場，不得隨意脫離團隊，保管好自身財物。凡參加活動成員，要團結(jié)一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。盡心盡力，盡職盡責，各自做好分配工作。對于不服從組織管理造成損失的，一切后果由本人負責。八、活動費用全國助殘日活動方案總結(jié) 全國助殘日活動策劃方案篇八關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助孤殘兒童的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚。增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特殊教育事業(yè)的發(fā)展。年5月19日下午。x市特殊教育學校做好宣傳報導工作。以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。開展“愛心助殘”募捐活動。廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在xx市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。全國助殘日活動方案總結(jié) 全國助殘日活動策劃方案篇九一、活動主題 “關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！倍?、活動宗旨利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關(guān)愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。三、活動內(nèi)容及要求積極組織宣傳教育活動。 各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關(guān)心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。四、組織機構(gòu)組 長：肖國勝副組長：游繼光 賈勇 陳水根 習席 楊永文 成 員： 黃輝 陳景明 楊軍 黃鵬五、活動籌備分工肖國勝校長：主持全面活動。游繼光：負責活動方案的制定。黃鵬：負責主持黃輝：負責節(jié)目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯) 和圖片(國旗)下載播放。楊軍：負責拍照。陳景明：負責宣傳板報。參加人員：上級領(lǐng)導、我校領(lǐng)導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。六、助殘日活動程序。播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。 主持人：201x年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！被顒蝇F(xiàn)在開始。 活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌) 活動第二項：介紹來賓。 活動第三項：請肖校長講話。 活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。 活動第五項：教育局局長講話。 活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領(lǐng)導捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯)。第七項：受捐者代表講話。 第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結(jié)束 各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結(jié)合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學生的人道主義