20xx年信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)新浪信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人字六篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-10 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作績效考評，教育輔導(dǎo)員增強責(zé)任意識，積極協(xié)助班主任開展各項工作，評選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。政教處進一步加強了對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的工作水平。（4）確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力。教師自覺轉(zhuǎn)變自身角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、促進者。促進了學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。抓牢常規(guī)教育，規(guī)范行為習(xí)慣（1）強化養(yǎng)成教育。加強學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進行試卷測試。學(xué)期初，結(jié)合《守則》、《規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、飲食安全、交通安全和春季防火安全教育。政教處加大督查、巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，公布紅旗班評比情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。（2）開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，我校通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。（3）著力加強“問題學(xué)生”的教育和轉(zhuǎn)化?！皢栴}學(xué)生”表現(xiàn)出來的不完成作業(yè)、愛撒謊、喜歡打架、打游戲、對老師出言不遜等現(xiàn)象令我們擔(dān)憂。我們把對“問題學(xué)生”的教育做為學(xué)校教育的重點工作。對“問題學(xué)生”進行教育，采取的教育原則是：調(diào)查分析，因材施教。為讓輔導(dǎo)有實效，盡量采用“一對一”的原則，將“問題學(xué)生”劃分到每個輔導(dǎo)教師人頭，進行一對一跟蹤，一對一調(diào)查，一對一教育，一對一轉(zhuǎn)化。（4）抓好每個月的主題教育。本學(xué)期針對每月的實際情況，確定每個月的主題分別為：三月份學(xué)雷鋒，尊師守紀(jì)邁向新學(xué)期活動月；四月份樹新風(fēng)，踐行文明禮儀規(guī)范活動月；五月份迎五四，我為團旗添光彩活動月；六月份熱愛祖國，弘揚革命傳統(tǒng)活動月；為響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“建金山、創(chuàng)名鎮(zhèn)”的號召，培養(yǎng)和增強全校師生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的意識，豐富校園文化生活，組織學(xué)生開展了慶七一“熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)”主題團隊活動和“跟黨走，立志成才建小康”活動。要求各班根據(jù)每月主題按照政教處的周工作安排確定每個月的班會要點，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。豐富活動形式，完善育人機制（1）開展了“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛、樹新風(fēng)、創(chuàng)三優(yōu)”志愿服務(wù)活動和創(chuàng)文明、安全、和諧校園教育活動。讓團員青年在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。開展好節(jié)假日活動。利用學(xué)雷鋒活動月、文明禮貌月、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、“七?一”等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會，舉辦征文、演講、主題實踐等教育活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，繼承發(fā)揚革命傳統(tǒng)。豐富校園文化活動。本學(xué)期，開展了陽光體育和大課間活動、組織學(xué)生參加有益身心、陶冶情操的趣味體育運動、社會調(diào)查等活動，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 （1）優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力求同社會生活、時事政治和學(xué)校中心工作緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實際緊密結(jié)合，做到針對性強、教育效果好。一、強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，牢固樹立先進的教育理念 為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施： 一是加強政治學(xué)習(xí)，以十八大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風(fēng)教育。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會的共識。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化對新課程理念的認(rèn)識，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。二、教學(xué)為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量（1）外部培植：創(chuàng)建以年級組、學(xué)科教研組、學(xué)校教研室合作的教師專業(yè)成長網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮各級網(wǎng)絡(luò)的獨特優(yōu)勢，在活動中對教師的專業(yè)成長作好幫扶與引領(lǐng)工作；在同級內(nèi)開展合作、交流活動；依托上級教研部門，推薦優(yōu)秀教師走出去展示交流，努力打造精品骨干教師。（2）利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開展教學(xué)研究活動。提高教師的專業(yè)技能。進一步提高中青年教師對現(xiàn)代教育資源的高效利用，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。（3）活動引領(lǐng)：繼續(xù)創(chuàng)造性地抓好常規(guī)校本教研活動。采用“請進來走出去”相結(jié)合的方式，針對教師群體共性特點，擬定培訓(xùn)計劃，制定預(yù)期達(dá)成目標(biāo)，并對學(xué)習(xí)預(yù)期達(dá)成目標(biāo)作好及時反饋與調(diào)整。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源和教師合作平臺，實現(xiàn)備課互助、資源共享。為“運用遠(yuǎn)教資源，構(gòu)建高效課堂”奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ) 。① 校領(lǐng)導(dǎo)開展“校長調(diào)研日”活動，主要是對教師的課堂教學(xué)改革作具體的指導(dǎo)；教研組長、年級組長進行“研究性聽課”，主要是對教學(xué)中的共性問題、熱點問題、困惑問題進行研究探討；教師間進行“互助性聽課”主要是教師間通過聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。② 立足“聽說評”活動，開展聽課評課交流反饋制度。因為這些活動立足學(xué)校資源，直面教師的日常教學(xué)實踐，較真實和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài)，對促進教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。各教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)以上,年級組長、教研組長和中層以上領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上。③ 學(xué)校成立聽課小組，制定《課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期都要組織聽課小組對老師的課做出一個定性評價。，鼓勵教師采取自我實踐與同伴互助的方式，形成教育教學(xué)的自我特色。教師要以約課的形式向大家展示富有個性的實踐探索課，每學(xué)年運用新課改理念進行一次說課、模擬課堂、上課等活動。，強化“教師教學(xué)反思制度”的干預(yù)作用，實現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)變。①每位教師每節(jié)課后寫教學(xué)反思，每個課件完成之后寫出教學(xué)反思，每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的反思。每學(xué)期編寫一份切合課改理念的教案；執(zhí)教一堂體現(xiàn)教學(xué)特色的課。②對具有較高價值的反思及時提供交流平臺，為教師建立反思檔案，逐步建立校本研修庫。計劃把反思中具有代表性的問題或困惑，上升為校級課題； “1＋1”互助活動。新
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