【文章內(nèi)容簡介】 二、 活動主題：“創(chuàng)意集市”(酷賣街)三、 活動時間：11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30四、 活動對象：南校區(qū)全體學生(為了保證該活動的純凈度，我們 只接受我院全體學生，暫不接受外面企業(yè)或個人的申請)五、 主辦單位：嶺師基礎(chǔ)教育學院英語系分團委學生會六、 主要銷售形式：有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣。無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務(wù)。(只限在校學生、地點只限在校園之內(nèi))七、 活動具體安排：1) 前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。2) 攤位使用規(guī)則及注意事項(具體請參詳附錄2)。3) 現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀律監(jiān)督小組的設(shè)立。4) 加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。5) 與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請參詳附錄4)。6) 現(xiàn)場布置以及咨詢臺、獎品領(lǐng)取臺的擺放布置、工作人員的安排。附錄1前期的宣傳工作：(一) 宣傳計劃1) 公布欄海報宣傳一個星期。2) 以微博、微信的形式，通過我系的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，通過廣播站播廣播的形式宣傳。3) 通過各系學生會主席、秘書長以及各協(xié)會會長，對各系、各社團進行宣傳4) 通過舉行到場可憑學生證領(lǐng)取贈品這種方式來提高活動的知名度和吸引人流量。(二)宣傳海報展示(略)附錄2攤位使用規(guī)則及注意事項：，學院審核推薦，獲得并管理攤位的我校在校 學生。2. 攤主應(yīng)佩戴“攤主證”在指定的時間按照劃分的攤位認真設(shè)計布置攤位，不得自行開辟經(jīng)營場地。3 .攤主可根據(jù)需求自行制作廣告、宣傳品及藝術(shù)展示物品。(所設(shè)計的廣告及售賣的產(chǎn)品必須拍成圖片發(fā)給主辦方審核)，安排不超過5人的適量人員對創(chuàng)意作品進行展示及經(jīng)營。5. 在展賣過程中，攤主應(yīng)自覺維護市集秩序，不得使用大音量擴音設(shè)備，不得大聲吆喝。(確保不影響教師宿舍樓的教師的作息)6. 攤主對所售物品要合理定價，并對其所售物品質(zhì)量負全部責任(價格由各加盟方和設(shè)計方協(xié)定)。7 攤主對所售出、預(yù)訂物品要填寫單據(jù)(單據(jù)由組委會統(tǒng)一提供)要寫清明細，按時交貨。攤主要愛護場地設(shè)施，如有損壞，要進行賠償。未經(jīng)申請，不得 私拉電線，通過用電申請的，注意安全用電，提高安全意識。攤主應(yīng)照看本攤位物品，防止遺失和損壞，否則責任自負。，活動期間每日進行攤位清理，保持整潔， 活動結(jié)束將本攤位清潔整理干凈。，可咨詢創(chuàng)意市集服務(wù)臺。光棍節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案 光棍節(jié)主題活動策劃篇九農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，讓小朋友們進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。一、小班開展“端午香包繪畫”在端午節(jié)我們有制作香包的傳統(tǒng)習俗!以布包檀香用針線縫好香包后，再串以布繩，緊掛頸間，人人一串，蚊蟲污物不敢近，相傳下來，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習俗。因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包，慶祝我們一年一度的端午節(jié)!二、中班開展“彩蛋裝飾”活動端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在這樣的節(jié)日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動，為了讓小朋友親身體驗中國的傳統(tǒng)文化，我們中班開展端午節(jié)蛋寶寶裝飾活動。材料準備：請每位中班小朋友帶2個鴨蛋。三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動賽龍舟是端午節(jié)的習俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動之一，在中華人民共和國南方很流行，因此在端午龍舟是必不可少的。我們大班組在本次端午節(jié)之際開展整班繪畫賽龍舟活動，四、活動時間安排：本周四之前完成，本周五集中展示(6月19日)光棍節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案 光棍節(jié)主題活動策劃篇十一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保宣傳口號：我有一雙能干的手。保護我們的地球。愛護我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。張貼宣傳標語。以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學習。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。由幼兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容(一)活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。時間：20__年5月26日至20__年6月1日。對象：本園全體教師、幼兒和家長。辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇。體現(xiàn)人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設(shè)計符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。b、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放