【文章內(nèi)容簡介】 取教訓，努力提高。經(jīng)過自我不斷地充電，我感覺到對自身的教育教學工作幫忙很大，并且對教育教學這門藝術有了新的認識。研析近三年年各地中考化學試題研析各地中考化學試題，把握試題導向和試題種類。研究命題趨勢，研究題型示例，對目前化學教學提出針對性的指導。命制貼合新課標及中考導向的單元檢測題。二、存在問題由于是新課程，對某些知識點的提法沒有一個確切的結(jié)論，致使自我講授起來也比較盲目。有些方面尺度把握得不好，給傳授知識帶來了必須的局限性。所配資料(一本全)習題設置難度太高，好多都是中考真題再現(xiàn)。導致授課資料和資料的不銜接。課堂教學中注重知識的傳授，沒有能很好的啟迪學生的智慧和創(chuàng)造思維本事。各班都有必須量的差生，基礎相當差，雖然不定期的給予補習功課，但收效甚微。人力資源本科自我鑒定篇五一、精簡的班委組合前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗，根據(jù)班委的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，所以這一屆班委設有班長，副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名，這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。二、有特色的班級建設為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班團體，我們班委在這方面下了很大的努力:班級考勤制度:我們班這學期設有兩個考勤員，由紀律委員嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對。經(jīng)過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。班級財務制度:我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會經(jīng)過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情景進行公布，理解全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。班級學風建設:我們班從上學年開始，都是經(jīng)過飛信來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的，確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情景十分好。學習委員還會經(jīng)過各種渠道，給同學們供給與學習相關的信息。還進取組建了學習興趣小組。經(jīng)過班委及全體同學都共同努力，在我們班構成了良好的學習氛圍。在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班團體”，很多同學都取得了很大的提高。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)構成了很好的良性競爭氛圍。人力資源本科自我鑒定篇六1月份即是2020__年末也是2020__年初，在這個特殊的月份里，主要是做好兩方面的工作，一是對20__年工作進行年終鑒定。二是做好20__年度工作計劃。現(xiàn)將本人1月份所做工作匯報如下：一、主要工作狀況協(xié)助村干部兌付22萬伏高壓線下樹木賠償事宜。負責20__年度全村租金、歇耕費用的統(tǒng)計。負責全村困難戶群眾春節(jié)慰問資金的發(fā)放。開展第三次全國經(jīng)濟普查并完成全村個體戶核查錄入工作。二、工作中出現(xiàn)的問題雖然負責的幾項工作最終很好的完成，可是還有很多的工作細節(jié)沒有處理好。一是在統(tǒng)計20__年度全村農(nóng)戶租金及歇耕費用的時候，把其中三個組的農(nóng)戶歇耕費由半年算成全年。二是在負責發(fā)放困難戶春節(jié)救助金的時候，把其中一戶的救助金發(fā)重復了。這些問題的出現(xiàn)都是因為自我在工作過程中對細節(jié)處理的潛力不夠，缺乏變通潛力。更好的說明了個人工作經(jīng)驗的不足以及工作中缺乏和同事及時溝通的意識。三、今后努力的方向加強學習。在工作過程中虛心向領導、同事學習，一是學習他們對于實際問題的處理潛力，二是在自我的工作中出現(xiàn)一些自我不曾了解的事情要虛心向他們學習請教。用心參與。在村干部到現(xiàn)場處理矛盾的時候，自我要用心主動要求參與其中，和他們一齊下去，在旁邊觀察學習他們怎樣樣處理矛盾。應對什么樣的群眾是怎樣采取不一樣的方法來解決矛盾。學會思考。學到他們處理矛盾的方法，同時要主要思考，學會思考在實際環(huán)境中他們是怎樣想到采取有針對性的方法來解決矛盾，取得圓滿的結(jié)局。人力資源本科自我鑒定篇七為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》的指導精神，我校在節(jié)能減排工作上真抓實干，取得了一系列的成績，現(xiàn)做鑒定如下：一、成立組織，建立規(guī)章制度。為了全面貫徹科學發(fā)展觀，落實節(jié)儉資源、保護環(huán)境基本國策，我校校長親自擔任校節(jié)能減排領導小組的組長。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。二、加強節(jié)能減排的宣傳教育學校的節(jié)能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設置、校本課程的開發(fā)上做文章，把節(jié)能減排宣傳工作融入多學科教學?？茖W教師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，經(jīng)過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。語文教師在教學中經(jīng)常將教學資料與有關環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識。計算機教師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索、下載有關環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學生一齊制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校藝體教育特色，經(jīng)過教研活動、團體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等資料，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。三、細化具體措施，確保落在實處要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的職責感。根據(jù)實際情景開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認真保管自我的教科書、教材等并在學期結(jié)束統(tǒng)一上交教導處循環(huán)使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動，將自我的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。我校針對自