高三上政治教學(xué)工作計(jì)劃高三政治教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 21:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文化的多樣性與文化傳播文化的繼承與文化發(fā)展文化創(chuàng)新第八周 —單元檢測(cè)我們的中華文化我們的民族精神第九周 —單元檢測(cè)走進(jìn)文化生活推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮第十周 —文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)單元檢測(cè)《文化與生活》檢測(cè)第十一周 —美好生活的向?qū)О亵礌?zhēng)流的思想時(shí)代精神的精華第十二周 —單元檢測(cè)探究世界的本質(zhì)把握思維的奧妙第十三周 —求索真理的歷程單元檢測(cè)唯物辯證法的聯(lián)系觀第十四周 —唯物辯證法的發(fā)展觀唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步第十五周 —單元檢測(cè)尋覓社會(huì)真諦實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值作業(yè)主要以默寫、學(xué)案、步步高課時(shí)規(guī)范訓(xùn)練為主。高三上政治教學(xué)工作計(jì)劃 高三政治教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，以年級(jí)組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使我校高三學(xué)生政治成績(jī)?cè)?0xx年3月的上饒市一?？荚嚭?0xx年4月的上饒市二模考試和20xx年的高考中達(dá)到學(xué)校提出的要求。本屆文科學(xué)生大多基礎(chǔ)較差，學(xué)生對(duì)文綜政治的學(xué)習(xí)重視程度有很大差異，學(xué)生之間政治科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度參差不齊。政治科需要掌握的知識(shí)面廣，同其他各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系廣泛，學(xué)習(xí)難度較大，考試失誤較多。學(xué)生對(duì)綜合科政治專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏信心和熱情。時(shí)間教學(xué)任務(wù)內(nèi)容暑假補(bǔ)課20xx年10月下旬高三《政治常識(shí)》新課教學(xué)全一冊(cè)共五課20xx年10月下旬20xx年1月中旬第一輪復(fù)習(xí)高一《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》共八課高三《政治常識(shí)》共五課20xx年3月初20xx年4月初第一輪復(fù)習(xí)高二《哲學(xué)常識(shí)》共八課（分四個(gè)部分進(jìn)行）20xx年4月初20xx年5月初第二輪復(fù)習(xí)（熱點(diǎn)與專題復(fù)習(xí)）時(shí)政熱點(diǎn)與專題20xx年5月綜合與適應(yīng)性訓(xùn)練高中三年全部?jī)?nèi)容20xx年6月初高考前回歸教材與考試方法、心理輔導(dǎo)學(xué)生看書、教師輔導(dǎo)說(shuō)明：(1)暑假補(bǔ)課務(wù)必完成高三《政治常識(shí)》第一、二課的教學(xué)。(2)《政治常識(shí)》的教學(xué)必須按一節(jié)課一框題的進(jìn)度進(jìn)行。(3)第一輪復(fù)習(xí)按考點(diǎn)復(fù)習(xí)，教師課堂上著重講知識(shí)體系、主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)。在一模前務(wù)必完成高一和高三內(nèi)容的復(fù)習(xí)。(4)《哲學(xué)常識(shí)》主要分為唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和人生價(jià)值觀四部分進(jìn)行。(5)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)主要在二模前后進(jìn)行，具體重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題到時(shí)根據(jù)社會(huì)實(shí)際確定。高三上政治教學(xué)工作計(jì)劃 高三政治教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，更加細(xì)化教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過(guò)程管理，以創(chuàng)建瑞安市合格學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)研究意識(shí)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。?〈一〉、努力強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練與管理嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范化各項(xiàng)要求，定期檢查教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)等工作情況。明確改進(jìn)措施，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成?！?〉、提高課堂效能，課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要
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