【文章內容簡介】 山陰道上桂花初，魏晉風流蕩史書。還記得那些輕裘緩帶、不鞋而屐的文人嗎?還記得那些“白眼向權貴，折枝為美人”的才子嗎?還記得洛陽東市刑場上那曲大氣磅礴、曲高和寡的《廣陵散》嗎?在那個動蕩不安的年代，在那片愁云慘淡的天幕下，阮ruan籍、嵇ji康，還有那么多與他們一樣的魏晉名士們，明明一個個都是當時之大才，卻不愿循規(guī)蹈矩、明哲保身，而是縱情狂歌、舍生忘死，生命，也隨心綻放得如此燦爛，光耀千古?？墒窃谀亲分鹱杂傻穆飞?，必然也會有那大片大片浸透了鮮血的石板路吧。他們，在避禍的同時，又滿腹憂患，在強行理解的同時卻又避免不了痛苦?？删退氵@樣，也阻止不了他們追求自由與超然的心靈。就算那個年代戰(zhàn)亂不斷、充滿血腥，它們具有的那種灑脫，那種瑰麗，那份追求本心的執(zhí)著，仍如一束陽光，穿透了唐宋的風塵、明清的陰氣，帶領我們探求人生變幻無常的命運，鼓勵我們執(zhí)著地愛戀生命，啟發(fā)我們去尋找內心最本質的渴望與夢想。疏影斜橫水清淺，明月千載照獨孤?！肮艁硎ベt皆寂寞，”李太白不愧是一屆詩仙，這話說得倒也不假，可畢竟，還是有些不同。你看那出關而去，一去杳然的老子。你看那四處奔波，勞碌一生的孔子。你看那逢遭貶斥、仕途不順的蘇軾。你看吶往今來的圣者，你便會知道，他們的寂寞，都源自于內心的選擇。莊子聽從了內心的召喚，因此寧可做一只楚國水田里“曳尾于涂中”的烏龜，孤守著自己心靈的月亮樹?？鬃訛榱诵牡椎陌踩唬试冈陂L年累月的游說中度過一生，做那黑暗王國中欲亮卻再也明不起來的殘燭。蘇軾為了心靈的安適，笑立于逆境之中，縱然仕途不順，也能于月下庭中信步閑游……這群孤獨的人，這些飽滿的靈魂!可縱使孤獨、縱使寂寞，與他們，又有何干?在追求本心的路上，就算寂寞，他們，也甘之如飴。也正是因為這份執(zhí)著，這種寂寞，才令得歷史記住了秦皇漢武，也記住了這些寂寞的圣哲。11月份國旗下講話稿小學 12月國旗下講話稿小學篇八尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好!在過去的二周，我們五年二班作為值崗班級，督查、記錄學校各方面情況。在值崗過程中，我們全班同學分為12個小組，在每天上下午大課間全員參與督查記錄工作。上周日，劉老師讓每位督查小組組長總結了我們過去的督查情況，今天，我們代表五年二班全體同學和大家談一談我們作為值崗班級的感受。每天下午大課間，蔡__等4名同學檢查教室衛(wèi)生，當她們走進各個班級時，有的教室非常整潔，有的教室里同學們正在清整衛(wèi)生，同學們都能做到分工明細，認真完成自己的衛(wèi)生工作，為干凈整潔的班級環(huán)境貢獻著自己的一份力量。特別值得一提的是，檢查衛(wèi)生的同學注重指導了同學如何清整教室環(huán)境衛(wèi)生，并在今后的檢查過程中，幫助了同學們不斷做好教室環(huán)境衛(wèi)生。司__等12名同學負責課間樓道紀律，下午大課間，同學們都會在班主任老師的帶領下有秩序地開展活動，有個別在樓道里追跑的學生，一經提醒就能馬上改為步行。鄭航等6名同學負責餐廳，他們都能明顯感覺，在餐廳排隊秩序、進餐秩序都有明顯改善，同學們倒飯的不良現象也明顯減少。五年二班的同學值崗兩周后，有許多的體會和收獲。我們看到了同學們認真做衛(wèi)生的身影、認真擦餐桌的身影、認真學習和做操的身影，我們更看到了老師們每天為我們辛勤付出的身影。劉老師告誡我們，作為值崗班級同學必須今后每天都要起到模范帶頭作用，用自己的實際行動去感染身邊的同學，因此，我們會不斷提高對自己的要求，力爭在各方面起到模范作用。在每天的實際督查過程中，我們也發(fā)現同學們存在一些小問題，借此機會倡議同學們努力做到：，再次請同學們一定要愛護，不要去蹭臟。，不要堆積雜物。，關好燈、投影儀等電器開關。，請同學們把水果的塑料袋先扔到班級垃圾桶里再去洗水果，不要隨意丟在教室、樓道、衛(wèi)生間的地面上和洗手臺上。，以免把過多的水濺到洗手臺和鏡面上。澆花的時候不能把花盆直接放進面盆里，用水龍頭直接沖，這樣對花不好，還很容易堵了下水管道。，請不要在樓道區(qū)域內追跑打鬧、弄臟樓道墻壁及損壞公物。，上下樓梯堅決做到安靜有序，避免擁擠，做到文明有序排隊打飯，打飯時不要一下子要太多，要根據自己的飯量打飯，全體同學都要愛惜糧食，堅決做到不浪費。同學們，在今后的日子里，讓我們揚長避短，打造更美的校園環(huán)境、做更優(yōu)秀的自己，讓我們在美麗整潔、優(yōu)雅寧靜的校園里不斷進步、共同成長!謝謝大家!11月份國旗下講話稿小學 12月國旗下講話稿小學篇九尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!我是401班的~~~，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源。學問是一切前進活力的源泉。工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響。道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步?！泵咳諉栆粏栕约海瑢嶋H上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?