【文章內(nèi)容簡介】 悉業(yè)務(wù)規(guī)范要求，及時，認真，熟練辦理各種手續(xù)。（三）積極調(diào)動，保護外教的工作積極性，自覺性，最大發(fā)揮聘請效益。如今年我們聘請的日語外教在日本曾做過大學(xué)日語教師，校長，教學(xué)管理經(jīng)驗十分豐富且工作主動性，敬業(yè)精神特別強，我就抓住這個難得機會，動員鼓勵他完成教學(xué)任務(wù)的同時，對我校年輕的日語教師隊伍進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教學(xué)指導(dǎo)，督導(dǎo)，一學(xué)期下來，既豐富了日語教研室的教研活動，又提高了日語教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平。這樣有利地配合了學(xué)校對年輕教師培訓(xùn)工作的開展，擴大了聘請效益。（一）一年中，為四批國際友人的來訪或講學(xué)做了大量準備工作。（二）本年度，注重暢通，加深與友好學(xué)校的關(guān)系，對合作內(nèi)容進行了進一步的探討和溝通交流，為下一步的實質(zhì)性合作，奠定了基礎(chǔ)。（三）今年，為更好的服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生，強化師生國際交流意識，在國外或境外來訪團的接待工作中，有意識地加大了系部師生的參與力度。從出方案，接待儀式到交流商談，注意向系部傾斜，把更多的接待項目放在了系部，效果非常好。一年中，獨立或配合省市有關(guān)部門接待了香港知專設(shè)計學(xué)院代表團。五、加強自身修養(yǎng)，廉潔自律，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)一年來，自覺遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，積極參加學(xué)院組織的廉潔自律警示教育活動，在工作生活中堅持做到自重，自省，按制度辦事，踏踏實實做事的工作作風(fēng)?；仡欉^去的一年，特別是好幾項時間性強的工作交織在一個時間段的時候，困難是很大的，雖然從沒有耽誤過工作，但一個人的精力畢竟有限，有時對有的事情會出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象，有時也會有畏難情緒。下一步，仍要一如既往的積極努力工作，爭取各項工作有新發(fā)展，新氣象。高校外事工作總結(jié)篇三在這辭舊迎新的時刻，回顧和總結(jié)剛剛走過的一年，外辦在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門和單位的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開拓，取得了一些令人欣慰的成績，為xx大學(xué)的發(fā)展擴大了國際影響，贏得了國內(nèi)外社會聲譽，受到了上級主管部門、兄弟學(xué)校、海外合作伙伴及相關(guān)國家駐中國使領(lǐng)館的贊譽，也受到了眾多出國留學(xué)學(xué)生家長和同學(xué)們的稱贊。同時，我們也十分清醒地認為，這些贊譽與肯定只能說明過去，未來需要繼續(xù)努力，繼續(xù)創(chuàng)新，繼續(xù)保持穩(wěn)步、又好又快的發(fā)展態(tài)勢，為學(xué)校做大做強做出更大貢獻。下面就20xx年度工作，分兩部分總結(jié)如下：借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺和國際良好聲譽，充分發(fā)揮外辦優(yōu)勢，與國（境）外相關(guān)高校和組織廣泛聯(lián)系，在教育部國際教育交流中心的支持下，20xx年度已聯(lián)系并確認新的合作伙伴學(xué)校為6所。這六所學(xué)校分別是： 。發(fā)揮利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與研究生部等單位一道，引進世界冶金設(shè)備知名企業(yè) — 意大利達涅利集團與安工大合作培養(yǎng)“新一代精英工程師”研究生合作培養(yǎng)項目。該項目已完成前期準備、合同簽訂、組織學(xué)生面試等階段性工作，目前已轉(zhuǎn)入培訓(xùn)階段。與教務(wù)處等相關(guān)部門一道認真總結(jié)和調(diào)整“xx大學(xué)中外合作培養(yǎng)項目”課程計劃，啟動合作專業(yè)課教師送往國外合作學(xué)校執(zhí)行“訪學(xué)計劃”項目，經(jīng)反復(fù)友好洽商，對方大學(xué)為我校派出的老師提供住宿、伙食、機場接送交通等便利和經(jīng)費支持。啟動了外語教師出國訪學(xué)計劃，第一名教師已完成任務(wù)回校，第二名教師已辦理完簽證手續(xù)。對方大學(xué)為我校派出教師在生活、工作、交通等方面提供了大力支持。不斷充實原國（境）外合作學(xué)校合作內(nèi)容，鞏固原友好合作關(guān)系，20xx年度與xx大學(xué)等一批合作伙伴的合作項目進展順利。外辦不斷加強對送往國外大學(xué)留學(xué)學(xué)生的跟蹤了解和教育服務(wù)，使在國外學(xué)習(xí)的同學(xué)，同樣接受我們的“期中（末）教學(xué)檢查”，真實反饋每位同學(xué)的平時上課出勤情況、課堂表現(xiàn)情況、完成作業(yè)情況、考試考核情況及參加集體活動情況等，切實掌握派出同學(xué)各方面的表現(xiàn)信息和有針對性地開展教育工作，切實做到讓家長放心。比如我們?nèi)ツ暧袃晌煌瑢W(xué)因?qū)W習(xí)問題，對方大學(xué)根據(jù)我們的要求，打破他們傳統(tǒng)做法，由學(xué)校外辦、學(xué)院教授分別找我們學(xué)生談話，做思想工作，督促他們搞好學(xué)習(xí)。同時美方大學(xué)對我們xx大學(xué)的嚴謹工作作風(fēng)和對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度大加贊賞，進一步促進了雙方的信任和友好合作。另外，我們對畢業(yè)班出國讀研同學(xué)，也同樣做好出國前培訓(xùn)和出國后的相關(guān)支持和服務(wù)工作，培養(yǎng)他們與母校的感情和聯(lián)系，努力提升安工大的國際影響。打造xx大學(xué)學(xué)生出國留學(xué)特色項目。對一本、二本、三本及國際合作培養(yǎng)項目，同時結(jié)合專業(yè)特點，選擇合作專業(yè)優(yōu)勢學(xué)校，真正讓出國學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分享用發(fā)達國家大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，我們對在校生和畢業(yè)班學(xué)生分別提供了不同的平臺和服務(wù)系統(tǒng)。比如一本學(xué)生，六個專業(yè)，我們以xx大學(xué)為主、中外合作培養(yǎng)專業(yè)我們以xx大學(xué)為主。普通二本學(xué)生以xx項目為主。三本學(xué)生以“中美1+2+1”項目為主。讓更多的綜合素質(zhì)較高、家庭經(jīng)濟條件較好的學(xué)生，有機會出國學(xué)習(xí)深造，使他們真正成為名副其實的未來國際人才，畢業(yè)后有條件在國際大舞臺上施展他們的才華。目前這一計劃有的已運作幾年，有的正在執(zhí)行之中。外辦為開拓這些項目，從主動聯(lián)系、談判，到達成一致簽署協(xié)