高中寫事作文字高中寫事作文字左右(大全7篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 21:14 本頁面
【文章內容簡介】 了，太陽又羞羞答答地伸出她可愛的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽，顯得特別有希望、有活力?？墒?，背影走了，他推著車子走了……輕輕關上記憶之門，那時的情景卻歷歷在目。我忘不了他的那份堅持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺上，又麻木地等待著他的到來。誠然，從那次起，他再也沒有來。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機會發(fā)生。那并不是別人，正是他教我的。此后，我每分每秒都帶著希望去學習、去生活，它使我隨時都擁有機遇，去接受一切挑戰(zhàn)。又是一個匆忙的雨天，我照舊錯在窗臺上，欣賞著雨后清新的太陽，頓時叩開了我的思緒之門。突然一個熟悉的背影又推著水果車從我的眼前閃過。不知是一個舊的結束，還是一個新的開始?高中寫事作文字 高中寫事作文字左右篇五今天，我們班舉行了朗讀爭霸賽，是每個大組自學的自然段進行朗讀練習，然后每個大組再跟王老師pk。我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們再讀。我們大組跟王老師pk的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。朗讀開始了只見王老師在讀的時候音調時而高，時而低，時而快，時而慢，讀的我們大組連勝算的機會也沒有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒說就讓我們坐下來，不用說了我們大組肯定是戰(zhàn)敗了。接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來，雖然時間很短的一段，但是王老師很有感情的讀，節(jié)奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們弱一點，他們讀完了以后，王老師說：＂你們讀的稍微有一點兒遜。＂第四大組也戰(zhàn)敗了，輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當王老師讀到了三個比喻句的時候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發(fā)生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒有發(fā)現一點別的聲音，他們讀到三個比喻句的時候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開始宣布結果的時候，她停頓了一下說：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來，去領積分卡了。這次的班級朗讀爭霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場，贏得積分卡。高中寫事作文字 高中寫事作文字左右篇六幸福是兒時甜滋滋的糖果，只要那么一顆便可以讓心一下子甜蜜起來。幸福是委屈時的陣陣關切話語，淚水奪眶而出卻也洋溢著幸福的滋味。幸福是跌倒時扶起你的那雙溫暖的手，毫不起眼卻讓人感覺無比強大。幸福是……有時候，只要你看平淡點，幸福其實可以很簡單!幸福是兒時考了好成績時媽媽臉上的笑容。小時候我總是十分聽話懂事，因為每次只要我
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