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正文內(nèi)容

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)原則模板19篇(編輯修改稿)

2025-08-10 20:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 率,向45分鐘要質(zhì)量。精講、精練提高效率。在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上,教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn),聯(lián)系熱點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法。練習(xí)要有針對性,針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯(cuò)易混點(diǎn),反復(fù)練,練反復(fù)。強(qiáng)抓默寫,落實(shí)基礎(chǔ)。政治課具有一般文科的共性,記憶的量較大。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫,從而落實(shí)基礎(chǔ)知識。合理使用導(dǎo)學(xué)案。根據(jù)不同班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,課堂上主要強(qiáng)化對情境問題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練。(四)扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。對于必修班:目標(biāo):確保合格率,提高達(dá)a率。措施:(1)加強(qiáng)思想工作,使他們從思想上重視這門課程。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。(2)嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué),提高針對性,降低起點(diǎn)。(3)適當(dāng)訓(xùn)練,當(dāng)堂完成,當(dāng)堂鞏固。對于選修班:目標(biāo):要確保達(dá)b,提高達(dá)a率。促使其過關(guān)。課堂上要精講,著重講解重、難點(diǎn),突出解題方法的講解。(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強(qiáng)化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。(3)對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求,布置個(gè)性化的作業(yè),進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研。(五)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,規(guī)范學(xué)習(xí)行為。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過程,勇于提出問題,掌握分析問題和解決問題的方法,注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學(xué)習(xí)方法。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)原則篇十一、學(xué)情分析:本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,。二、教材分析:初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,。本冊重難點(diǎn):第一章《做自尊自信的人》。重點(diǎn):尊重他人是我的需要。難點(diǎn):怎樣做個(gè)自信的人。第二章《做自立自強(qiáng)的人》。重點(diǎn):自己的事要自己干。難點(diǎn):做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》。重點(diǎn):怎樣面對挫折。難點(diǎn):讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。第四章《做知法守法用法的人》。重點(diǎn):法律的概念。難點(diǎn):怎樣用法律保護(hù)我們。三、教學(xué)目的和要求:理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識解釋或解決一些簡單的問題。重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實(shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、具體措施:重視基本概念的教學(xué)。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。積極開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。五、教研教改措施。以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng),并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣,重視在探究操作過程中的交流與合作。保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并探索因人而異的教學(xué)方法。4.、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高教學(xué)水平,擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神。實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。對“學(xué)困生”多鼓勵(lì),少批評,多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時(shí)與家長聯(lián)系,共同解決學(xué)習(xí)困難。優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到課課過關(guān),各單元過關(guān)。七、考試、考查的安排。做好每次月考的試卷講評。盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力。每周定期檢查12次練習(xí)冊作業(yè),并加上適當(dāng)?shù)脑u語??疾楹脤W(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成情況,并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識。八、教學(xué)進(jìn)度。1周《珍惜無價(jià)的自尊》2課時(shí)。2—3周《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》3課時(shí)4周《走向自立人生》2課時(shí)5周月考。6周《人生當(dāng)自強(qiáng)》3課時(shí)7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時(shí)9周月考。10—11周。12周。13周—15周。16—17周。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)原則篇十一《生活與哲學(xué)》全書有四個(gè)單元組成。分別是第一單元——生活智慧與時(shí)代精神;第二單元——探索世界與追求真理;第三單元——思想方法與創(chuàng)新意識;第四單元——認(rèn)識社會(huì)與價(jià)值選擇。全書共十二課。第一單元的課標(biāo)內(nèi)容:思考日常生活中富有哲理的事例,感悟哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問,能夠開啟人的智慧。思考哲學(xué)的基本問題,區(qū)分哲學(xué)兩大陣營。第二單元的課標(biāo)內(nèi)容:探索世界的本質(zhì),把握思維的奧妙,在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理。第三單元的課標(biāo)內(nèi)容:領(lǐng)會(huì)世界是普遍聯(lián)系的,學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問題,正確理解運(yùn)用矛盾分析法,樹立創(chuàng)新意識。:馬克思正確闡述人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,樹立正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。在知識目標(biāo)上,幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。在能力目標(biāo)上,幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,正確對待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展。在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上,幫助學(xué)生在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇,樹立和追求崇高的理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高二政治教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)原則篇十二本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級的16六 個(gè)班級的政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨下個(gè)學(xué)期的小高考的任務(wù),同時(shí)對于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸,不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理,不利于 學(xué)生自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大,針對這種情況,為了更好的完成小高考的任務(wù),為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績,提 高學(xué)生的獨(dú)立分析解決問題的能力,根據(jù)教材大綱的要求、教學(xué)的有效時(shí)間和我們學(xué)生的實(shí)際情況,制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),同時(shí)更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況和小高考的情況,實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求通過認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求,準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級要求,為有效提高課堂的效能提供保障。注重實(shí)干,認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的效果(1)認(rèn)真研讀教材,在處理教材的時(shí)候一定要處理好深度與廣度,在合理處理的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)的計(jì)劃。(2)要能在教學(xué)的過程中適當(dāng)靈活地運(yùn)用自身的教學(xué)特長,以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能真正“親其師信其道”(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制,在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn),同時(shí)要能有一定試題的體現(xiàn),試題要精選、精練。(4)教學(xué)過程中不僅僅要教授學(xué)生書本的理論內(nèi)容,更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問題、解決問題的能力,使學(xué)生能真正的學(xué)以致用,讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足,要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思,同時(shí)注重加強(qiáng)交流,以更好的改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。(6)對于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測試卷,要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分要能自己命題。講解不必要全講,集中對出錯(cuò)率較多的問題進(jìn)行精講。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查,能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查。周次單元教學(xué)內(nèi)容第一周哲學(xué)第三單元《思想方法與創(chuàng)新意識》第十課第二周哲學(xué)第四單元《認(rèn)識社會(huì)與價(jià)值選擇》第十一課第三周第十二課 價(jià)值與價(jià)值觀價(jià)值判斷與價(jià)值選擇第四周第十二課 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)哲學(xué)綜合練習(xí)第五周經(jīng)濟(jì)生活第一單元《生活與消費(fèi)》第一課 神奇的貨幣第二課 多變的價(jià)格第六周第三課 多彩的消費(fèi)綜合探究 正確對待金錢第七周經(jīng)濟(jì)生活第二單元《生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營》第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者第八周第六課 投資理財(cái)?shù)倪x擇綜合探究 做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備第九周經(jīng)濟(jì)生活第三單元《收入與分配》經(jīng)濟(jì)生活第四單元《發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)》第七課 個(gè)人收入的分配第八課 財(cái)政與稅收第十周第九課 走進(jìn)
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