【文章內容簡介】 率，向45分鐘要質量。精講、精練提高效率。在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。強抓默寫，落實基礎。政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎知識。合理使用導學案。根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關內容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。（四）扎實推進分層教學。對于必修班：目標：確保合格率，提高達a率。措施：（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。（2）嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。（3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。對于選修班：目標：要確保達b，提高達a率。促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。（3）對其中一些層次較好的同學提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自己進行課外鉆研。（五）引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。高二政治教學工作計劃的指導原則篇十一、學情分析：本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,。二、教材分析：初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,。本冊重難點：第一章《做自尊自信的人》。重點：尊重他人是我的需要。難點：怎樣做個自信的人。第二章《做自立自強的人》。重點：自己的事要自己干。難點：做個自強的人需要哪些因素。第三章《做意志堅強的人》。重點：怎樣面對挫折。難點：讓我們做個堅強的人。第四章《做知法守法用法的人》。重點：法律的概念。難點：怎樣用法律保護我們。三、教學目的和要求：理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。四、具體措施：重視基本概念的教學。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。加強實踐教學。政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。積極開展課外活動。課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。五、教研教改措施。以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學。加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。4.、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排。引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。實行分層目標教學，根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。七、考試、考查的安排。做好每次月考的試卷講評。盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力。每周定期檢查12次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語?？疾楹脤W生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識。八、教學進度。1周《珍惜無價的自尊》2課時。2—3周《揚起自信的風帆》3課時4周《走向自立人生》2課時5周月考。6周《人生當自強》3課時7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時9周月考。10—11周。12周。13周—15周。16—17周。高二政治教學工作計劃的指導原則篇十一《生活與哲學》全書有四個單元組成。分別是第一單元——生活智慧與時代精神；第二單元——探索世界與追求真理；第三單元——思想方法與創(chuàng)新意識；第四單元——認識社會與價值選擇。全書共十二課。第一單元的課標內容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲學是關于世界觀的學問，能夠開啟人的智慧。思考哲學的基本問題，區(qū)分哲學兩大陣營。第二單元的課標內容：探索世界的本質，把握思維的奧妙，在實踐中追求和發(fā)展真理。第三單元的課標內容：領會世界是普遍聯(lián)系的，學會用發(fā)展的眼光看問題，正確理解運用矛盾分析法，樹立創(chuàng)新意識。：馬克思正確闡述人類社會發(fā)展的規(guī)律，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹立正確的價值判斷和價值選擇。在知識目標上，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。在能力目標上，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會和人生的發(fā)展。在情感態(tài)度和價值觀目標上，幫助學生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。高二政治教學工作計劃的指導原則篇十二本學期我主要擔任高二年級的16六 個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于 學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提 高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質量的教學工作目標。立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果（1）認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。（2）要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長，以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣，使學生能真正“親其師信其道”（3）注重導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。（4）教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。（5）對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。（6）對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。周次單元教學內容第一周哲學第三單元《思想方法與創(chuàng)新意識》第十課第二周哲學第四單元《認識社會與價值選擇》第十一課第三周第十二課 價值與價值觀價值判斷與價值選擇第四周第十二課 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)哲學綜合練習第五周經(jīng)濟生活第一單元《生活與消費》第一課 神奇的貨幣第二課 多變的價格第六周第三課 多彩的消費綜合探究 正確對待金錢第七周經(jīng)濟生活第二單元《生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營》第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第五課 企業(yè)與勞動者第八周第六課 投資理財?shù)倪x擇綜合探究 做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準備第九周經(jīng)濟生活第三單元《收入與分配》經(jīng)濟生活第四單元《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》第七課 個人收入的分配第八課 財政與稅收第十周第九課 走進