【文章內容簡介】 督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。檢討人：xx20xx年xx月xx日逃課的檢討書100字篇七尊敬的老師：您好！經過一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份檢討書，以表示我對逃課這種行為的認識。作為一名學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而我同時是一名學生干部，本應該起帶頭作用，我不但沒有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學的效仿，影響班級的紀律，對此我深深感到歉意。剛剛上大學，還沒有完全適應這種離家的感覺，幾個星期都沒有回去，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無組織紀律，個人英雄作風的表現(xiàn)。我深刻認識到課程再無聊，我也不能逃課，因為這樣是對老師的不尊重，就像老師上課接電話一樣是不允許的。我原來一直在安慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的，如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個嚴重的錯誤。我是學生，本職工作沒做好怎么能去提高自己呢？這顯然是不對的。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。在這個美好的大學環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準則，在大學我們就得遵從大學的規(guī)矩。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學生自身素質的問題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性?，F(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細小的問題，如果不能及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，就會像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。讀書十二載，幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學校園，我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學習。有時認為一些課就算不聽都無所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。與此同時，我覺得逃課就是一種浪費時間的表現(xiàn)，在有效的時間內沒有學到有用東西。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是知識增長的道路?？磥砦覜]有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，“見不賢則內自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間浪費了，和古人相比簡直無地自容?，F(xiàn)在我已經清楚的認識到：逃課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多擔子要挑，就沒有理由去浪費遵守時間了。以上是我對于這次逃課的認識，懇請老師原諒我的這次逃課！檢討人：xxx20xx年x月x日逃課的檢討書100字篇八尊敬的老師:xxx：您好!對于曠課的事情の冶硎疽丫認識到事情的嚴重性ざ源爍芯醯椒淺０沒詎の椅自己這種不良的行為表示深深的歉意げ⒃詿蘇娉系南蚰道歉はｍ可以得到您的原諒。 在剛開始踏入中學校園的時候，老師就對我們說過不可以逃課，但是我卻沒有真正的認識到事情的嚴重性。就覺得少上一節(jié)課對學習也不會有什么特別的影響。相比其他科目沒有那么重要，所以心里就想缺一節(jié)課可能也沒關系，所以就逃課了。想到這些真的是感到很愧疚げ喚鍪嵌岳鮮ω械獎歉ざ且也是對自己的不滿意。現(xiàn)在の胰鮮兜攪俗約悍趕碌拇砦螅菏撬枷肷系拇砦螵ざ雜謐約翰皇嗆芨行巳さ目緯痰鬧厥硬還?。峨s謖庖壞悛の銥始反省的時候并沒有太在意さ是ぞ過深刻的反省の抑沼諶鮮兜攪霜ふ飧齟砦蟛攀塹賈攣銥蹩蔚鬧匾原因。很多我不感興趣的課程ね往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師，但是這對于自己來說卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由我們作為學生就更應該去認真學習。の乙丫深刻的認識到了它的嚴重性ぬ匭聰掄餛檢討なμ岢讎評げ⑾ｍ得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤ぬ乇鶚遣換嵩儻薰士蹩瘟恕ｏｍ老師能夠給我一次改正的機會げ⑶藝嫘牡慕郵芾鮮φ吶評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我ぬ嶁鹽搖ｎ乙歡換嵩偃美鮮κ望了。檢討人：時間：l逃課的檢討書100字篇九尊敬的老師：你好!前段時間發(fā)生在自己身上的曠課事件的確讓我感到很慚愧，畢竟作為一名初中生卻做出這樣的事情實在有些對不起平時老師在課堂上的教導，然而面對這樣的現(xiàn)狀的確應該進行自我反省并思考為什么會做出曠課的事情來，因此我寫下了這份初中生曠課檢討書并打算在接下來的時間里好好反省一番。對我來說在校期間應該要認真聽講才是作為初中生的職責所在，畢竟對我來說曠課的行為除了降低自己在師生們心目中的形象以外簡直半點用處都沒有，所以無論從哪方面進行觀察都能夠看出曠課對于學生成長的危害性，現(xiàn)如今發(fā)生這樣的事情自然需要向老師坦誠交代并承諾不再進行曠課，當我再次回到熟悉的校園并反思這件事情的時候也不免為之嘆氣，平時成績尚可的我為何要做出曠課這種自毀前途的事情從而失去老師的信任呢?而且曠課的事情如果被校領導發(fā)現(xiàn)的話也會給我們班集體造成難以挽回的負面影響。其實老師針對自己曠課的事情進行批評也是為了我今后的發(fā)展著想，畢竟尚處于初中階段便學會了曠課這類不良學生的習慣實在有些對不起父母的心血，若是長期以往并且不加收斂的話只會讓自己的學習成績伴隨著曠課次數的增加而不斷下滑，所以嚴格意義上來說老師的批評也讓我認識到曠課對自己的成長是不利的，而且只顧自己的想法而曠課也會讓老師在課堂上感到非常擔心，考慮到這點以后我的內心以為曠課而產生的內疚便加深了許多，現(xiàn)在想來自己做出曠