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正文內(nèi)容

詞是一種抒情詩體詩偏重于抒情言志,即便是敘事詩(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 20:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體上與律詩相同,只是上下兩句的對仗要求不是很嚴。辭、賦、駢文辭即楚辭,屬詩歌。篇幅、句子較長,句式參差錯落,形式自由,多用“兮”字,以抒情為主,有濃厚的浪漫色彩,以屈原的《離騷》為其代表。賦,源于戰(zhàn)國后期,句子大體整齊押韻,間雜散文句式,著力鋪陳事物,是介于詩歌和散文之間的一種文體。代表人物為司馬相如。駢文,源于漢魏,形成于南北朝,全篇基本上用對偶句構(gòu)成,講究用典,詞藻華麗,因大多用四字句和六字句,又稱“四六文”,也是介于詩歌和散文之間的一種文體。高中學過的《朱元思書》、《阿房宮賦》便是此種文體。詞、曲詞萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。是詩歌的發(fā)展,故稱之為“詩余”。它有多種詞牌,各種詞牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韻等。其句式長短不一,又稱為長短句。按字數(shù)的多少可分為長調(diào)(91字以上)、中調(diào)(59字至90字)、小令(58字以下)。曲,盛行于元代,故稱“元曲”,也是配樂的詩。包括散曲和雜劇。散曲是清唱曲,雜劇是演出曲。散曲又可分為小令和套曲兩類,其中小令由一支曲子組成,套曲也叫套數(shù),由多支曲組成。雜劇有完整的故事情節(jié),其結(jié)構(gòu)是四折(相當于四幕)加一個楔子(序幕),其構(gòu)成有科(人物動作、舞臺效果的說明)賓白(人物對話、獨白等)、唱詞,角色有旦(女角)、末(男角)、凈(花臉)、外(老年男子)、丑(丑角)等。曲有曲牌,規(guī)定其字數(shù),句數(shù)、平仄、押韻的固定格式。宮調(diào)表示曲調(diào)聲音的高低。史傳文屬歷史散文,包括編年體(如《左傳》、《資治通鑒》)、國別體(如《國語》、《戰(zhàn)國策》)、紀傳體(如《史記》、《漢書》、“二十四史”)、斷代體(如《漢書》、《后漢書》)、通史體(如《史記》、《資治通鑒》)。論說文古代的論說文是從諸子論學語錄發(fā)展形成的,它在發(fā)展過程中形成了若干種:“論”議論事理;“說”申說事理。雜記文包括名勝游記、山水游記。書畫雜物記、人事雜記四類。雜記文范圍很廣,在部分題目有“記”字。記載歷史掌故,遺聞軼事、科學資料、文字考證等文章均包括在內(nèi)。應用文包括奏疏類、碑志類、祭文、贈序四大類?,F(xiàn)代文體:現(xiàn)代文體主要指小說、詩歌、散文、戲劇、報告文學、兒童文學、民間文學、雜文等。此外還有實用文,包括記敘文、說明文、議論文、應用文四類。記敘文的六要素是指所寫事件的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。根據(jù)需要,記敘文可采用第一人稱(我、我們),第二人稱(你、你們),第三人稱(他、他們),一般的說第一人稱和第三人稱經(jīng)常使用。記敘文的中心思想,是指通過寫人、記事、寫景、狀物所表現(xiàn)出來的對生活的主要看法。中心思想必須明確、集中。材料是文章的骨肉,是為表現(xiàn)中心思想服務的;中心思想是文章的靈魂,是統(tǒng)率材料的。能突出中心思想的主要材料要寫得具體些、詳細些;對表現(xiàn)中心思想起一定作用次要材料要寫得概括些、簡略些,詳略得當,可以使文章主次分明,中心突出。記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘。線索,指貫穿文章全部材料的脈絡。說明文根據(jù)說明對象可分為事物說明文和事理說明文。說明事物必須抓住事物的特征。所謂“特征”就是該事物區(qū)別于其他事物的主要標志。抓住了特征也就抓住了事物的本質(zhì)。說明順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序主要有六種:由整體到局部,由概括到具體,由現(xiàn)象到本質(zhì),由一般到特殊,由主要到次要,由原因到結(jié)果。1常見的說明方法有下定義、分類別、列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、引用、配圖表。1為了說明對象的特征、本質(zhì)更加鮮明突出,或者使文章更生動,更有趣味性,可以在說明中適當?shù)拿鑼懞蛿⑹觥?議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證。論點是作者對所議論的問題所持的見解和主張,是議論文的靈魂。一篇議論文一般只有一個中心論點,有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點,分論點是用來補充和證明中心論點的。1直接提出的中心論點在文中的位置,或在開頭,或在中間,或在結(jié)尾,有的文章標題就是中心論點。1論據(jù)是作者闡述或論證論點的根據(jù)。要讓別人贊同自己論點,作者就得拿事實和道理作為根據(jù)來證明它的正確性。1用來論據(jù)的事實,包括有代表性的確鑿的事例或史實以及統(tǒng)計數(shù)字等。事實可以是具體的,也可以是概括的。1用作論據(jù)的道理,應該是經(jīng)過實踐檢驗的,包括馬克思列寧主義、毛澤東思想的精辟理論,名人的名言警句以及人們公認的事理等、自然科學的原理、定律、公式等。1論點和論據(jù)的關(guān)系是被證明和證明的關(guān)系。1論證方法有例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法。議論文的論證方式有立論和駁論。2小說的三要素是指人物、故事情節(jié)、環(huán)境。2小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。2小說中刻畫人物的方法多種多樣,可以有肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫,也可以通過其他人物的反映和態(tài)度進行側(cè)面描寫。2小說的故事情節(jié)有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,有時前面有序幕,后面有尾聲。2小說中的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫兩類。環(huán)境描寫是為了交代背景,渲染氣氛,襯托人物,發(fā)展情節(jié)服務的。2根據(jù)篇幅的長短,小說分為長篇小說、中篇小說、短篇小說,短篇小說中千字以下的叫微型小說,也稱小小說,一分鐘小說2塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段。小說是通過情節(jié)來展示人物性格,表現(xiàn)主題的。小說的人物形象是以現(xiàn)實生活為依據(jù),經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)造出來的。他比生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性。2根據(jù)表達方式的側(cè)重點和內(nèi)容的不同,散文一般分為敘事散文、抒情散文和說理性散文。2敘事散文以寫人記事為主,字里行間洋溢感情,我們學過的敘事散文有《從百草園到三味書屋》、《我的老師》、《藤野先生》、《棗核》、《背影》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》、《小橘燈》,抒情散文以寫景狀物為主,著重抒發(fā)作者的情懷,學過的抒情散文有《春》、《荔枝蜜》、《白楊禮贊》、《聽潮》。詩歌的主要特點是:集中性、精煉性、音樂性。3按表達方式分,詩歌可以分為敘事詩、抒情詩;按形式分,可以分為格律詩、自由詩和民歌體。我們學過的敘事詩有《賣炭翁》《木蘭詩》《石壕吏》3詞是舊體詩歌的一種,原是一種按照樂曲節(jié)拍創(chuàng)造的歌詞,后來逐漸與音樂脫離,成為一種有固定格式的詩歌體。詞牌是曲調(diào)的名稱,它與詞的內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系,如《沁園春雪》中“沁園春”是詞牌,“雪”是題目。3民歌體詩是仿照民歌樣式所寫的新詩。民歌是廣大勞動人民的口頭創(chuàng)作,是在口頭流傳過程中的經(jīng)過不斷加工而成的詩歌。如《敕勒歌》。3散文詩是用散文的形式寫成的詩,兼有散文和詩的特點。我們學過的散文詩是高爾基寫的《海燕》。3散曲是元代盛行的新詩體,分為套數(shù)和小令兩種。二、古典名著題集萃我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個英雄是關(guān)羽。這本書有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多,請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字:大意失荊州。我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象,請列舉有關(guān)人物(不少于5人)“及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘。古典文學名著《西游記》中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。他在一座無人荒島上生活多年后,收得一土人為奴,取名“星期五”。在島上生活28年后,因幫助一個船長制服叛變的水手,得以乘船返回自己的祖國,他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯賓遜這部作品叫《魯賓遜漂流記》。他在生活底層長大,后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀,南征北戰(zhàn),在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭,表現(xiàn)了極大的智慧和積極性,當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難,開始創(chuàng)作,繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是保爾,作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。““醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。古代的“歲寒三友”指松、竹、梅。著名作家郭沫若曾經(jīng)寫過一副對聯(lián),“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”。對聯(lián)稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名家,請你寫出這位清代名家的姓名蒲松齡。他的一部著作《聊齋志異》。9
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