老師寫人作文600字(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 19:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常高興能成為你們的班主任，更高興以后能成為你們最知心的朋友?！?，她一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，幾句特別而又簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，讓我們的掌聲經(jīng)久不息！我們驚訝地望著她，在我們的心目中，老師永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的，永遠(yuǎn)高高在上。這位老師卻“很高興”成為我們的朋友？我有點(diǎn)懷疑：她真能成為我們的朋友嗎？我的耳畔久久回蕩著高老師的話語(yǔ)，和著一聲聲蟬鳴，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……就像高老師所說(shuō)的那樣，她不但很快就成了我們的朋友，而且讓我們迷上了語(yǔ)文課。高老師的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，嗓門兒挺大，講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)百曲。在高老師那動(dòng)聽(tīng)的講解中，我們領(lǐng)略了《夕照》的無(wú)限風(fēng)光，欣賞了草塘的恬靜可愛(ài)；在《月光曲》中，我們體會(huì)到了貝多芬那激動(dòng)的情懷；從悠揚(yáng)的古箏曲里，我們領(lǐng)略到了高山流水的清閑；我們隨著紅軍一起翻雪山，感受著軍需處長(zhǎng)勇于獻(xiàn)身的偉大；我們一起緬懷在炮火中、在洪流中、在社會(huì)主義的建設(shè)中犧牲的千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名英雄……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在“擊鼓傳花”的游戲中解決難題。就這樣，每天的語(yǔ)文課成了我們共同的期待。在高老師的引導(dǎo)下，我們踏著輕盈的腳步，快樂(lè)地走進(jìn)了知識(shí)的大門。在和高老師的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她有著一顆寬容的心。她能包容我們每個(gè)人的錯(cuò)誤，不論成績(jī)好壞，高老師總是一樣的愛(ài)著我們、呵護(hù)著我們。她能虛心地接受我們的意見(jiàn)，她也能用她微風(fēng)般的話語(yǔ)撫慰每一顆受傷的心靈。我經(jīng)常把自己的心里話寫在日記里，給高老師看。每當(dāng)我滿懷期待地打地打開(kāi)日記本，總會(huì)看到高老師精心給我寫的批語(yǔ)。于是，日記便成了我們交流的紐帶。學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我非常高興，連忙報(bào)名參加單人跳繩比賽，要知道，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！臨近比賽，我卻又非常緊張。高老師仿佛看透了我的心思，笑瞇瞇地問(wèn)我：“你跳得過(guò)我嗎？”我望著她那纖瘦的身子，胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)行！不信咱倆來(lái)比一比?！闭f(shuō)比就比，我和高老師拿著繩子，來(lái)到教室外面的過(guò)道上。我讓高老師先跳，她笑著答應(yīng)了。只見(jiàn)她飛快地舞動(dòng)手中的繩子，腳尖點(diǎn)地，輕輕一掠，繩子從腳下飛快閃過(guò)。一看這動(dòng)作，我就知道高老師是個(gè)跳繩的高手了。看著她那認(rèn)真的勁兒，仿佛她又回到了童年時(shí)代。當(dāng)高老師在裁判同學(xué)的口令聲中結(jié)束跳繩時(shí)，早已是氣喘吁吁，熱汗淋淋了。她喘了口氣，忙問(wèn)幫她數(shù)數(shù)的同學(xué)，：“多少個(gè)？”“一百六十七！”“哎，退步了！”高老師搖搖頭，我卻心中一陣竊喜。結(jié)果下來(lái)，我以每分鐘一百八十次的優(yōu)勢(shì)取勝。我得意洋洋地望著高老師。誰(shuí)知高老師把眼一瞪：“不行，三天不拿針手生了，咱們?cè)俦??！本瓦@樣，高老師天天陪我練繩。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我取得了全年級(jí)第一的成績(jī)！當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)了高老師臉上那意味深長(zhǎng)的微笑，一剎那間，我突然明白了她的良苦用心……春天到了。和煦的春風(fēng)吹拂著大地，吹綠了山川，也吹開(kāi)了五顏六色的花兒。春風(fēng)里帶著青草味兒，各種花的芳香，是那樣令人陶醉。學(xué)校組織了春游，踏著燦爛的春光，我們一起享受著春的馨香。野外那大片大片的油菜花，在陽(yáng)光中如此光彩奪目，一群群蜜蜂在上面忙個(gè)不停。醉人的芳香讓我們陶醉不已。高老師帶著我們，在蜿蜒的小路上前行。我們翻過(guò)了一座又一座山頭，越過(guò)了一條又一條溝壑，可是目的地卻依然不知在哪里。于是，我們急了，不想再走了，我們急切地向高老師詢問(wèn)，還有多遠(yuǎn)？此時(shí)的高老師也已是汗流浹背，精疲力盡，她手里還提著一大袋鹵雞蛋，
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