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正文內(nèi)容

秋季幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃(精選七篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 19:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長。各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng),讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。(1)成立教研組機(jī)構(gòu):教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo):園長保教處工作人員:年級(jí)組長:小班(z)中班(z)大班(z)教研組長:小班(z)中班(z)大班(z)成員:各班配班教師。(2)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《36歲兒童發(fā)展指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。(3)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn),我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。(4)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,每位教師每月必須聽兩節(jié)課,及時(shí)評(píng)議,形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。(5)積極組織開展各種形式的教研活動(dòng),促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風(fēng)格。召開新學(xué)期全園家長會(huì)。加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,通過家訪、家長會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,并使家長能及時(shí)了解幼兒在園情況,同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務(wù)。出版好班上的家教園地向家長傳授科學(xué)育兒的方法,并請(qǐng)各班收集家教文章。秋季幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇四伴著春天的到來,新的學(xué)期開學(xué)了。根據(jù)本學(xué)期幼兒園保教計(jì)劃和幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特制定學(xué)期保育保健工作安排。工作目標(biāo)完善幼兒一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng),每周制定適合幼兒的食譜。要求搭配合理,營養(yǎng)充足,品種不斷更新,每月進(jìn)行營養(yǎng)分析一次,保證幼兒營養(yǎng)均衡。做好衛(wèi)生消毒工作,各環(huán)境設(shè)施要安全整潔,美化,各類場所物品定期消毒,嚴(yán)格按照消毒常規(guī)執(zhí)行。做好兒童多發(fā)病,常見病,傳染病的防治工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,保護(hù)兒童安全,預(yù)防各種外傷及意外事故。規(guī)范晨午檢及幼兒一日盥洗、飲食環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。建立兒童健康管理,定期進(jìn)行健康檢查,堅(jiān)持每日晨間檢查及全日觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理做好記錄。工作人員健康管理,教師、保育員,炊事人員必須到指定體檢單位進(jìn)行年度體檢。體檢合格后,方可就職。具體措施:晨檢午檢工作晨午檢是幼兒園的第一關(guān)口,是為了了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會(huì)(每兩周一次保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保育員認(rèn)真做好玩具、被褥活動(dòng)室午睡室的消毒工作等。環(huán)境衛(wèi)生做到每天清掃,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。制定合理幼兒食譜,根據(jù)幼兒飲食情況結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),增加時(shí)令蔬菜、水果,不斷更新食譜,并粗細(xì),葷素,軟硬搭配合理。每月進(jìn)行一次營養(yǎng)分析,每學(xué)期組織伙委會(huì)一次,聽取意見,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn),保證幼兒營養(yǎng)均衡。按“食品衛(wèi)生法”要求做好飲食衛(wèi)生消毒指導(dǎo)工作。外來人員不能進(jìn)入食堂,食堂人員必須戴帽子,避免頭發(fā)掉入菜中。重點(diǎn)做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈。完善各種保健檔案,資料齊全,注意平時(shí)的積累,及時(shí)填寫。保健室三位工作人員進(jìn)行合理分工,細(xì)化工作,責(zé)任到人。逐月工作安排:三月份全園清掃、整理衛(wèi)生。各類物品清洗消毒。開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),設(shè)“老帶新互助組”。培訓(xùn)新保育員,做好新到教職員工體檢工作。加強(qiáng)晨檢午檢工作檢查指導(dǎo)。各班衛(wèi)生檢查。保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):班級(jí)洗消工作的規(guī)范操作四月份三月份幼兒伙食營養(yǎng)測算各班、食堂衛(wèi)生檢查保育員互相觀摩學(xué)習(xí)常規(guī)檢查(三餐、午睡、晨檢、衛(wèi)生等情況)全園幼兒體檢評(píng)估工作意外事故處理與傳染病預(yù)防工作講座五月份做好疾病的預(yù)防工作各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作,正確使用消毒液迎接防疫站的細(xì)菌指數(shù)抽查四月進(jìn)份營養(yǎng)計(jì)算抽檢班級(jí)組織幼兒盥洗活動(dòng)繼續(xù)班級(jí)幼兒體檢評(píng)估工作日常衛(wèi)生工作檢查六月份整理幼兒健康檔案各班及食堂衛(wèi)生檢查防暑降溫工作五月份營養(yǎng)計(jì)算保育員衛(wèi)生抽查大評(píng)比七月份整理學(xué)期保育工作檔案全園拆洗被褥、枕頭清洗床單窗簾等學(xué)期保健工作總結(jié)六月份幼兒營養(yǎng)計(jì)算秋季幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇五要遵循保教結(jié)合的原則。全面規(guī)范保教工作,讓幼兒有健康的體魄。大力提高保教質(zhì)量,使我園衛(wèi)生保健工作再上新的臺(tái)階。(一)加大一日活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的管理力度。,晨檢做到:一摸、二看、三問、四查寫好晨午檢記錄表將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園。班級(jí)做好二次晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的晨午檢全日觀察記錄。,開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動(dòng)量特大等,班級(jí)寫好體弱兒個(gè)案管理記錄表。,每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒添飯,照顧好班級(jí)肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。,當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視,注意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒,對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。,教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。,離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,師生間相互道別,老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。
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