疫情防護先進事跡個人感想(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父親也是英雄，終老的父親是誰呢?他的父親叫做鐘世藩，是中國最早的那一批兒科醫(yī)學專家，在1930年的時候畢業(yè)于北京的協(xié)和醫(yī)學院，后來又在美國的紐約州立大學取得了博士學位，1949年的時候受聘于世界衛(wèi)生組織的醫(yī)學顧問，你看在當時那個時代他就是中國最頂尖的醫(yī)學家了!但是鐘南山的父親也就是這位鐘世藩不僅僅是一位醫(yī)學泰斗，1949年建國前期的鐘世藩是當時廣州中央醫(yī)院的院長，國民黨敗退中國臺灣的時候，要求鐘世藩把廣州中央醫(yī)院的錢全都帶走，全家一起去中國臺灣，鐘世藩當時斷然的拒絕，所以你看，鐘南山鐘老今天的所作所為也就有了合理的解釋，家門的家風就在這兒呢，咱們中國不是有一句話嘛，老子英雄兒好漢!在鐘南山身后，咱們中國的年輕一代的科研人員，他們怎么樣了?我覺得這個要分兩方面來說，一方面是能力，另一方面呢是品格。先說能力吧，教育部在年前發(fā)出的數(shù)據(jù)顯示今年應屆畢業(yè)生的總數(shù)是874萬，而且研究生的比例也在提高，很多一線人員都是有留學背景的，具備了更多的國際視野，再加上了國家的科研支出比例在不斷增大，也有很多針對年輕人的基金項目，對于年輕人的成長整體是有一個整體激勵政策的，所以說呢，從能力上講，年輕一代的整體科研水平肯定是要比之前高的，而且在可預見的未來呢，我們下一代的科研人員水平肯定還會更好!那品格方面咱們就拿這次的疫情來說，你隨便打開手機，醫(yī)護人員讓人感動的瞬間簡直多到數(shù)不過來，就像我之前說的，那種根植在中華民族骨子里的“義”字，總會在最危難的時刻彰顯出來，還記得那句詩嗎?茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!所以，在我看來，鐘南山鐘老絕對當?shù)闷稹皣繜o雙”這4個字，而且鐘老同時也是一種象征，在他背后，還有一大群拋家舍業(yè)默默付出的人，在這次疫情戰(zhàn)役當中，他們頂在了最前線!向英雄們致敬!疫情防護先進事跡個人感想篇五“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。熱愛祖國，你要把自己燃燒。稻谷有根，深扎在泥土。你也有根，扎根在人們心里!”20__年3月，盧永根獲評“感動中國20__年度人物”。盧永根院士的事跡感動了中國的山，感動了中國的河，感動了大江南北，也感動了我。您說是黨和國家培養(yǎng)了您，您的一切屬于國家，您把一生奉獻給了國家和人民，您把一生積蓄和遺體做最后捐獻，無我無私，善始善終。愛黨、愛國、愛農(nóng)業(yè)，初心不改。做人、做事、做學問，大師風范。您是這樣說的，更是這樣做的，身教重于言教，學高為師，德高為范，您為后來者樹立了榜樣。許多時候，正是因為我們心中有了一個榜樣，才有了一種選擇?！伴L大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利”。每當聽到這首歌，我總會不由自主地想起我學生時代的老師，在他們身上我看到了盧院士的影子兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，“一片丹心育桃李，三尺講臺寫春秋”。是老師們的言傳身教讓我感受到了教師職業(yè)的光榮與神圣，也是他們引領我走上了教書育人的道路。雖為一名平凡的教育工作者，但我們深知正是由于一代又一代、一群又一群“盧院士”在教育這片熱土上苦苦耕耘，中國教育的現(xiàn)在和未來才從未停止它的腳步，一代又一代薪火相傳。盧院士雖已逝，但其精神將永存。有人說平凡孕育著偉大!確實如此，在我的身邊就有許許多多平凡而偉大的老師，他們用自己的方式表達著愛國、愛教育的情懷。我的老師莊良國、謝志全，他們扎根農(nóng)村幾十載，默默耕耘，無怨無悔。我的很多同事也無時無刻不在敬業(yè)奉獻，有以校為家的，有發(fā)燒了仍然帶病上課的，有加班加點做材料的……我所敬重的葉俊青老師，雖然已臨近退休，但她卻依然放心不下班里的孩子，強烈的責任心讓她每天早早地到校，晚上又是踏著沉沉的夜色回家，課間、午間、傍晚我們都能看到她留在教室里輔導學生的身影。每到學校評優(yōu)，她卻又笑著說：“我都要退休了，把機會給年輕老師吧……”說到無私奉獻，霞浯小學校長賴麗芳就是這樣的一位好校長，她關心學校老師的專業(yè)成長，事事
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1