【文章內容簡介】 描述時間、地點、方位的表達方式等。盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài)。避免平時考試中的常見性錯誤，提高學生應對考試的能力。對于程度較好的同學，要逐一進行分析、談話，摸清他們的特點、思想和看法，有的放矢，促其進一步發(fā)展。與其他各科教師搞好配合。使得每一個學生都能夠全面發(fā)展，不至于出現(xiàn)嚴重的偏科現(xiàn)象。要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在此基礎上突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，發(fā)展心智和拓展視野。讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者。讓他們在使用和學習英語的39。過程中，體味到輕松和成功的快樂。希望通過這一學期的教學，一方面能夠使學生的英語水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻。高一政治教師個人工作計劃 高一年級政治教師工作計劃篇六識記目標：(1)直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(2)等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(3)民主選舉方式的制約因素理解目標：(1)評價、權衡四種選舉方式的利弊(2)理解民主選舉的意義(3)學生通過討論，明白選舉權和被選舉權對于民主和公民的意義。德育目標：通過本節(jié)課學習，使學生理解民主程度和民主性質之間的關系，初步理解民主建設是要與社會進步和經(jīng)濟發(fā)展相適應的。珍惜得來不易得選舉權和被選舉權，認真投出自己得一票選出人民滿意得當家人，努力提高自己參與民主政治的意識，增強自己的政治素養(yǎng)。民主程度和民主性質之間的關系。直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。第三周(―)2. 民主決策：作出最佳的選者[課標要求]內容目標：通過學習，使學生能列舉公民參與決策的形式。對照村民自治和城市居民自治的有關制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式。[教學重、難點](1)民主決策的方式、意義(2)社會聽證制度[教學方法]多媒體課件、探究活動3. 民主管理：共創(chuàng)幸福生活【教學目標】1. 知識：識記：村民委員會、城市居民委員會的含義。村民委員會、城市居民委員會作用。理解：村民委員會和城市居民委員會是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會和居民委員會中發(fā)揮的作用：結合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析，培養(yǎng)學生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識和能力。：通過學習基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學生積極參與基層民主建設共建祥和文明社區(qū)，增強同學們的社會責任感、使命感和體驗民主管理的意義和價值。：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。第四周(―)：守望公共家園知識目標：(1)知道村民委員會和居民委員會是如何帶領村民行使民主管理權利的(2)了解公民行使民主權利的渠道能力目標：(1)逐步提高政治參與的責任感和實際本領(2)提高自主學習和合作學習的能力情感態(tài)度目標：關注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識。教學重點：公民監(jiān)督權極其具體內容教學難點：實行民主監(jiān)督的意義教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等：有序與無序的政治參與：依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，有序的政治參與。：是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。是否依法行使政治權利、履行政治性義務。是否正確處理權利與義務關系。有序參與政治生活的意義無序參與政治生活的意義準確地表達自己的意愿憲法和法律的權威遭到藐視確實維護自己的合法權益公民自身的合法權益無法維護不斷提高自身的政治素養(yǎng)和參與政治生活的能力正常的政治活動無法進行不斷改善公共管理、創(chuàng)建文明祥和的新社區(qū)國家、集體、他人的利益遭到損害有力地促進政府機關的廉潔建設活動：有益的嘗試 真實的體驗制定、評估班長規(guī)則第五周(―)第三課 我國的政府是人民的政府：管理與服務一教學目標知識目標：明確我國政府的職能和性質能力目標：提高學生的概括分析能力、探究學習能力、辨證思維能力和正確[判斷能力。情感目標：感受政府的作用，理解政府性質。二教學重點：政府的職能三教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。高一政治教學計劃如下文四教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等2. 政府的責任：對人民負責教學目標知識目標：理解我國政府的性質和主要職能，了解我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式能力目標：讓學生提高歸納和分析能力，提高做出正確價值判斷的能力，學會用唯物辨證的思維來觀察問題，認識問題。情感態(tài)度價值觀目標：認識我國政府的責任，感受我國政府的責任是為人民服務，提高做出正確價值判斷的能力，形成正確的政府觀、公民觀。教學重點 政府的責任包括的內容教學難點 堅持求真務實的工作作風教學方法 情景教學法、討論與講授法相結合教具 多媒體、白板課時安排 一課時第六周(―)第四課 我國政府受人民的監(jiān)督1. 政府的權利：依法行使教學目標：知識目標：明確政府依法行政的具體要求。理解政府提高依法行政水平的基本要求。能力目標：歸納民主決策的若干重要原則。分析政府依法行政的重要意義。就有關政府依法行政和民主決策的探究活動提升學生初步探究學習的能力。引導學生辯證地看待權力。情感、態(tài)度與價值觀目標：關注政府依法行政的表現(xiàn)，形成符合時代精神的法制觀念。了解權力的兩面性，形成正確的權力觀念。體會我國政府推進依法行政、進行科學民主決策的重要意義。教學重點：政府依法行政教學難點：審慎用權 民主決策教學方法：自主探究法，課件演示法教學用具：多媒體教學時數(shù)：一課時3. 權利的行使：需要監(jiān)督教學目標知識目標：了解建立健全制約和監(jiān)督權力的機制，認識我國的行政監(jiān)