【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 烈的斗爭(zhēng)，但最后仍然舉起槍朝著列儂的后背連開(kāi)了5槍。這也和《moonlight shadow》中所寫(xiě)的“he was shot six times by a man on the run.”類(lèi)似。這首歌是mike oldfield所作的。說(shuō)起mike oldfield，他是英國(guó)作曲家。14歲時(shí)就與姐姐合組民謠二重唱，1973年出版的《tubular bells》，專(zhuān)輯中mike oldfield親自演奏了近30項(xiàng)的樂(lè)器，不僅被譽(yù)為“樂(lè)器天才”，其中電子合成器的運(yùn)用，也被視為日后新世紀(jì)音樂(lè)的起源之一，《tubular bells》也成為他不朽的代表作。70年代，他尚有一些演奏專(zhuān)輯出版，不過(guò)由于憂郁的個(gè)性與壓力雙重影響，mike oldfield處于精神崩潰邊緣，因此他過(guò)著隱士的生活甚至接受治療。80年代后，他的專(zhuān)輯里流行的元素再加入女歌手的客串主唱都使音樂(lè)聽(tīng)來(lái)爽朗了許多，他似乎已走出陰霾、詭譎的心理狀態(tài)。這首歌是mike oldfield為紀(jì)念約翰列儂所寫(xiě)的歌，收錄在1983年的專(zhuān)輯《crises 危機(jī)》中?！澳鞘撬詈笠淮我?jiàn)到他，因月之陰影而悄然離去，他消逝于憂慮和警示中，因月之陰影而悄然離去，他沉溺于上周末的河中，在遙遠(yuǎn)的那邊消遁無(wú)形，他就這樣死于這場(chǎng)決斗中，而她不知道之后該如何度過(guò)……”開(kāi)始的幾句歌詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，交代的簡(jiǎn)要的故事背景，描摹出一樁月夜中的悲劇，渲染了凄清、無(wú)助、彷徨而又迷茫的氣氛。我們似乎看得到那晚皎潔如同夢(mèng)囈般的月光，似乎聽(tīng)得到少女因思念與無(wú)奈而悄悄的啜泣，似乎觸摸得到那若即若離的疼痛與悲哀。這樣冷寂安靜的夜晚，唯有溫和的不諳世事的月光陪著我們的孤單，陪著我們無(wú)處安放的記憶，淡然入睡?！癷 stay, i pray, i see you in heaven far ，我祈禱，我看到你在天堂漸漸遠(yuǎn)去。i stay, i pray, i see you in heaven one ，我祈禱，某天我們會(huì)在天堂重逢?！边@是多么輕柔卻堅(jiān)定的誓言。音樂(lè)也在此時(shí)變得更加鏗鏘而擲地有聲。強(qiáng)勁的重金屬音、嘹亮悠遠(yuǎn)的女聲將音樂(lè)推向了高潮。此時(shí)，心中涌動(dòng)的的安寧與凄寂在此刻化為綿延不絕的無(wú)畏的誓言:某天，讓我們重逢在天堂。隨之，音樂(lè)變得越來(lái)越急促。節(jié)奏也更加輕快起來(lái)，使人不由得感到明亮、豁然起來(lái)。這也就是dana winner的版本和其他的不同。其實(shí)《moonlight shadow》共有13個(gè)版本。maggie reilly 是《moonlight shadow》最早版本原唱歌手。fiorella pierobon演唱的《moonlight shadow》可以說(shuō)是柔情版中的佼佼者了，在純凈清澈的`聲線中帶出一種悲傷的感覺(jué)。aselin debison的單曲《moonlight shadow》發(fā)行時(shí)間是20xx/11/20，當(dāng)時(shí)她年僅12歲，但其清新動(dòng)聽(tīng)的感覺(jué)也使她的少女形象深入人心。還有就是groove coverage的了，他們的節(jié)奏相對(duì)較快，尤其是舞曲版的，與原曲風(fēng)有些偏離。而dana winner翻唱的《moonlight shadow》是比較有代表性的。這版本充滿歐陸民謠風(fēng)，節(jié)奏由慢而快，開(kāi)始的時(shí)候是很柔和舒服，當(dāng)漸漸步入高潮時(shí)，節(jié)奏就開(kāi)始輕快，女歌手的聲音如月光般清澈透明，仿佛穿透了云層，自窗外天空飄了進(jìn)來(lái)，輕快的節(jié)奏會(huì)讓人隨著節(jié)奏而翩翩起舞。dana winner的聲線很適合moonlight shadow，因?yàn)楹芴鹈廊岷?，很適合這首歌要代表的寓境。很久以前我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，并不是dana winner的版本，那個(gè)版本的女聲更加輕柔舒緩，琴音純凈無(wú)雜。而我近來(lái)再在網(wǎng)上搜這首歌的時(shí)候已經(jīng)搜不到了，因此在這里向大家推薦她的版本。感謝大家收聽(tīng)今天的音樂(lè)廣播，也希望大家喜歡這次為大家推薦的歌曲《moonlight shadow》。謝謝。八一建軍節(jié)的廣播稿子八一建軍節(jié)的朗誦稿篇六各位老師各位同學(xué)： 大家好!前幾天讀到一篇文章這里與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)蘋(píng)果》)藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的39。學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，