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最新課外活動組織方案(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 17:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 )目的:調動大家的活動積極性,考察團隊成員之間團結合作互信的精神法則:所有團隊成員站成一個圈,要求每個人的腳趾都要緊緊貼著面前人的腳后跟站立。主持人一喊“坐下”,組員們馬上就坐(也就是后面人的膝蓋上)。這個游戲可以每個隊同時玩,勝負會根據每個隊堅持的時間長短來決定。這項活動的主要目的是加深學生會成員之間的理解,培養(yǎng)他們的團隊結意識和合作精神。所以,活動安全第一。工作人員必須熟悉活動規(guī)則,以確保每個參與者的安全。參與者必須遵守活動規(guī)則。工作人員應抓緊時間,確保每項活動都能同時進行。課外活動組織方案篇六興趣是學生的內驅力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。初二英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生未來的學習和發(fā)展,僅靠課堂內教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要,我們應樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)學生的學習積極性,為豐富中學生的課余生活,本學期我們計劃開展多種形式的英語活動。通過有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。通過活動,為學生提供自我展示的舞臺,培養(yǎng)學生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。在活動中,培養(yǎng)學生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習慣,形成健康的個性心理。提高學生的`綜合素質,為日后學習英語打好基礎。積極開展英語知識競賽,主要內容是單詞記憶大賽。開展英語情景劇表演活動。以情景劇的形式展示英語教學成果,并對在評比中取得優(yōu)異成績的短劇推薦至校元旦文藝演出。單詞比賽:第9周周五早自習(11月1日)情景劇表演評比:第17周周五下午三四節(jié)課單詞比賽:八年級全體同學均可參加,以個人為單位;情景劇表演:八年級全體學生,可以小組為單位,允許跨班組合,要求每班至少一組同學參賽。單詞比賽:以筆試方式,中英單詞互譯;要求書寫工整,清晰,明確;筆試成績從高到低依次排序,個人設一等獎一名,二等獎三名,三等獎六名,優(yōu)秀獎若干;團體獎一個:取總分最高的班級。情景劇表演:要求口齒清晰,英語語言基本功好,符合語言習慣;儀態(tài)端莊、大方,能展現(xiàn)中學生的風采;控制場上局面的能力強;舞臺表演過程中內容充實,突出藝術設計與表現(xiàn)力;劇本要突出藝術性,選材上體現(xiàn)積極向上的精神風貌。設團體一等獎、二等獎、三等各獎一名、最佳表演獎兩名(男女各一名)、最佳口語獎一名??偠灾@一學期的英語課外活動,應讓學生在活動中實現(xiàn)課余時間展現(xiàn)自己能力的目的,學生們在這片天地里顯露才華,豐富見識,增長知識。課外活動組織方案篇七培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調能力多個各色小圈、多個小玩具一、今天,小朋友們從家中帶來了許多好玩的玩具,大家想不想和它們一起玩?(幼兒回答)教師提前讓寶寶從家中帶來一些自己的玩具,如小熊、小汽車、小喇叭等,然后收集在一個大圈內。二、既然小朋友很想和這些玩具一起玩,那么小朋友就和自己的`爸爸、媽媽一起努力用圈把自己喜歡的玩具套住。(出示各色圈)三、游戲開始,教師給每位寶寶發(fā)放5個圈。在游戲進行過程中,家長必須抱著寶寶站在圈外,讓幼兒自己完成,爸爸、媽媽可以對幼兒進行指導。四、寶寶和自己套住的玩具進行游戲。課外活動組織方案篇八和諧之風吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應該是和諧優(yōu)美的,那么如何構建和諧校園呢?構建和諧校園,我能做什么提高同學們構建和諧校園的意識,明確在未來構建和諧校園的目 標與方向,促進和諧校園建設做得更快更好。10月31日(星期三)pm 7:00商學樓606a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。b) 開場歌曲:《讓世界充滿愛》c) 關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)⑴搶答題規(guī)則:共設十個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,.⑵合作游戲規(guī)則: 每組派一男一女2個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出1個加5分,時間為1分鐘.⑶必答題規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.⑷評分人員評改分數,在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。⑸男女合唱《明天會更好》①主持人:郭雨微、呂海妹②評分人員:郭智強、洪靈龍③競賽題目負責人:陳瑞欽④歌曲準備:莊嚴⑤通知宿舍代表:陳準 吳茜⑥拍照:陳準⑦獎品負責人:謝洋榮⑧衛(wèi)生負責人:張小慶在愉快的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校園”的建議。獎品:中性筆芯一盒(10元)桌子的排放大學就像1個小社會,構建和諧校園須從我做起,每1個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任,構建和諧校園不僅有利于建設1個良好的學習環(huán)境,也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感?,F(xiàn)將本次活動開展情況總結如下:一、在本次團日活動中,我們把班里的同學分成四個小組,這樣保證了活動的秩序,同時在活動中我們以小組為單位,為同學們發(fā)揚團隊精神奠定基礎。在活動中,我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題,這不僅調動了同學們參與的積極性,也讓同學們就本次主題互相交流了意見,達到了在快樂中學習,在學習中尋求快樂的效果。但在開展本次主題班會中,現(xiàn)場也存在了些許的不足:1) 對本次班會的事先準備工作不足,特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。2) 在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)二、為了收集一些題目,我們通過圖書館找一些資料,同時在舉辦之前率先寫好了策劃書,以此保證活動的正常進行,三、活動調動起了同學們積極性,大家熱情的發(fā)表了對構建和諧校園的建議與看法。課外活動組織方案篇九一、指導思想:以學校的藝術教育為指導思想,培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用的興趣出發(fā)。面向特長生的廣泛參與和普及面,動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節(jié)活動中來,努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。二、訓練目的:通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的繪畫水平。三、訓練方法:先讓學生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內在的聯(lián)系,通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷。培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,用美術特有形式去表達學生自己的內心感受,對理想的描繪,對美好事物的謳歌,開闊學生的思維,促進智力和才能的發(fā)展。養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,通過主題繪畫,生動地向人們闡明自己的感受,觀點和意圖。四、活動要求:組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準大聲喧嘩。每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。五、活動內容:使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。以素描和速寫畫為主進行教學。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。定時開展一些美術展覽和繪畫比賽,鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,出好班級板報,美化校園環(huán)境等,使學習興趣與應用相結合起來。讓學生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵那些有新意的作品,同學之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助
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