【文章內(nèi)容簡介】 ，用科學(xué)理論知識武裝頭腦，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)做到謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的工作作風(fēng)，克服形式主義、官僚主義。樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，勤于工作，嚴(yán)于律己，真正做到利為民所謀，權(quán)為民所用。各位代表：在組織的厚望、代表的信任、群眾的重托下，我一定要盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作，緊緊依靠全體代表和全鎮(zhèn)人民，恪盡職守，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)組織和各位的信任，為中山的繁榮發(fā)展而努力工作。最后，祝各位代表工作順利，家庭幸福，身體健康，萬事如意。謝謝大家！落實(shí)三定方案表態(tài)發(fā)言篇六“爭先創(chuàng)優(yōu)，爭比進(jìn)位”活動(dòng)表態(tài)發(fā)言稿各位老師各位同學(xué) ：大家下午好！我是一年級的班主任老師，學(xué)校開展“爭先創(chuàng)優(yōu)，爭比進(jìn)位”活動(dòng)，有利于把上下的力量凝聚起來，有利于把全體教職工的積極性調(diào)動(dòng)起來。開展“雙爭”活動(dòng)，對教育事業(yè)的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用?，F(xiàn)在我將從以下三個(gè)方面來講解我在校的教育教學(xué)活動(dòng)。一、師德方面我深刻的認(rèn)識到，作為一名小學(xué)教師，在教育事業(yè)中，要找準(zhǔn)自己的標(biāo)桿，敢于拼比，比學(xué)習(xí)爭當(dāng)業(yè)務(wù)先鋒，比能力爭當(dāng)教學(xué)先鋒，比干勁爭當(dāng)敬業(yè)先鋒，比形象爭當(dāng)師德先鋒，比貢獻(xiàn)爭當(dāng)服務(wù)先鋒。讓我們的學(xué)生找到優(yōu)秀標(biāo)桿，找到優(yōu)秀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)。我作為一名小學(xué)教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對小學(xué)生要有愛心，對自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。在這次“爭比”活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè) 教書育人。熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展。以身作則，注重小節(jié)修煉人格 。尊重家長,服務(wù)家長 。今后我還需在以下方面繼續(xù)努力:加強(qiáng)學(xué)習(xí),、走進(jìn)小學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)親其師,信其道的教學(xué)境界。二、教育教學(xué)質(zhì)量方面 本學(xué)年，我擔(dān)任一年級語文、三年級英語、四年級英語和科學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期各學(xué)科的期末檢測質(zhì)量分析報(bào)告如下：對試卷的總體分析：總體而言，試卷知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活，既考查了學(xué)生的語言積累，又檢測了運(yùn)用的能力。體量適中，難易適度。依據(jù)課標(biāo)，尊重教材。本次考試題，有基礎(chǔ)知識的考核和閱讀能力的考核?；A(chǔ)知識的考核內(nèi)容較為全面，題目有一定的靈活性?？傊?，本次從學(xué)生完成的情況來看，總體比平時(shí)考試好，有那么一小點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)，雖然學(xué)生的閱讀題完成得不是很理想，但跟試卷的難度也有一定的關(guān)聯(lián)。一年級學(xué)生分析：一年級學(xué)生全都是沒有讀過幼兒園的，沒有經(jīng)過學(xué)前教育，沒有任何基礎(chǔ)，一切從零開始，由于大部分學(xué)生智力偏低，接受能力差，再加上大部分學(xué)生的父母都在外面打工，學(xué)生在家無人監(jiān)督、輔導(dǎo)，學(xué)生由于年齡小、貪玩，根本就不知道“學(xué)習(xí)”這個(gè)概念，不會(huì)寫字，成了一年級學(xué)生最困難的一個(gè)問題。因此期末考試很不理想。一年級有學(xué)生24人參加考試，有8人及格，有16人不及格，%，優(yōu)秀生5人，%。全鎮(zhèn)14個(gè)班級評比，一年級排列第7名。三年級學(xué)生分析：大部分學(xué)生剛接觸英語，對英語不感興趣，對詞匯、句型的理解不深刻，加上大多數(shù)家長不在家，沒人監(jiān)督，學(xué)生太貪玩，回家從來不去背、記單詞和常用的句型、不會(huì)書寫單詞等原因?qū)е驴荚囀?。全?zhèn)9個(gè)班評比，三年級排列第7名，有27人參加考試，有1人及格，%,%，成績比較差。四年級英語，27人參加考試，有8人及格，全鎮(zhèn)8個(gè)班評比，四年級名列第一名，，%。四年級科學(xué)，參考人數(shù)為27人，全鎮(zhèn)14個(gè)班評比，排列第五名。通過各學(xué)科的期末成績來看，優(yōu)秀率低，成績都比較差，原因是多方面的，一部分來自學(xué)生的自身原因，一部分來自我們老師教學(xué)方面存在的漏洞。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該在40分鐘的課堂上下功夫，提高課堂教學(xué)效率，重視基礎(chǔ)。對識字和閱讀這一難點(diǎn)應(yīng)多加訓(xùn)練。對后進(jìn)生應(yīng)以鼓勵(lì)為主，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，充分利用班級優(yōu)生的幫帶作用，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自審題的能力，學(xué)會(huì)舉一反三。我會(huì)和學(xué)生共同努力，爭取在期末把一年級的語文從第七名考到第六名，把三年級的英語從第七名考到第六名，把四年級的科學(xué)從第五名考到第四名，努力把四年級的英語保持第一名。三、崗位方面我擔(dān)任沙子哨小學(xué)教育教學(xué)信息宣傳上報(bào)工作，已經(jīng)一年半了，一直以來。我始終把做好教育教學(xué)信息宣傳上報(bào)工作作為展示學(xué)校特色的重要窗口，緊扣重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，使我校信息工作取得了新進(jìn)展?，F(xiàn)將信息宣傳上報(bào)工作報(bào)告如下：（一）圍繞我校“內(nèi)涵發(fā)展，外樹形象”的辦學(xué)思路。我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件、虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷加強(qiáng)宣傳我校教育教學(xué)信息資源的工作能力，提升自己的宣傳水平，爭取做好學(xué)校教育教學(xué)信息資源宣傳上報(bào)工作。（二）圍繞中心，突出重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。緊緊圍繞教育局工作重點(diǎn)，抓住我校工作亮點(diǎn)。把反映學(xué)校發(fā)展、展現(xiàn)學(xué)校特色、展示學(xué)校各方面工作作為信息反饋的重要內(nèi)容，如：校內(nèi)的特長班；少先隊(duì)、教研組開展的德育活動(dòng)；還有學(xué)校開展的“師德建設(shè)”“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“道德講堂”等豐富多彩的教育活動(dòng)，我都及時(shí)捕捉信息，拍照、撰稿、發(fā)送到中心學(xué)校，進(jìn)行大力宣傳，使信息宣傳能夠走出學(xué)校，成為展現(xiàn)學(xué)校特色的一個(gè)靚麗的風(fēng)景線。（三）積極建設(shè)我校宣傳陣地，打造一個(gè)良好的信息平臺。為推動(dòng)校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，展示學(xué)校的美麗圖片，提供教育教研宣傳平臺，以后，在學(xué)校這塊工作上，我會(huì)努力不斷加大收集信息資料的力度，如每月的聽評課、學(xué)生的安全事故等，我一定按時(shí)組織收集圖片、文字、學(xué)校特色辦學(xué)的簡報(bào)、文稿等。為這一系列刊物中提高質(zhì)量，高規(guī)格上報(bào)中心學(xué)校，通過信息資源來宣傳我校的教育教學(xué)所付出的艱辛與所取得的成績。今后，我將從以下三個(gè)方面入手，提高宣傳工作水平：一要增強(qiáng)責(zé)任心和敏感度；二要正視存在的問題與不足；三要不斷提高宣傳水平和質(zhì)量。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我校信息宣傳工作將邁上一個(gè)新臺階。發(fā)言人：楊慧落實(shí)三定方案表態(tài)發(fā)言篇七高考總結(jié)會(huì)上表態(tài)發(fā)言劉俊科尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上屆高三師生知難奮進(jìn)，鍥而不舍，2015年高考再次取得了驕人成績?；厥?015年高考，展望2016年，個(gè)人感覺壓力山大。俗話說，沒有壓力就沒有前進(jìn)動(dòng)力，一中教師已經(jīng)習(xí)慣了在夾縫中找生機(jī)，在艱難中取得進(jìn)步，在汗水和淚水中創(chuàng)造成績。面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)2015屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)超越。實(shí)現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細(xì)致而扎實(shí)的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，理應(yīng)不在話下；科學(xué)備考，合理訓(xùn)練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。為此我代表一中校區(qū)高三年級組將做以下努力：一、明確思路。深入領(lǐng)會(huì)校委會(huì)教育教學(xué)精神和學(xué)校發(fā)展思路，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校做出的決定，統(tǒng)一思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)校委會(huì)關(guān)于高三發(fā)展的基本方針。二、認(rèn)清目標(biāo)。明年高考，力爭有新突破，達(dá)線人數(shù)穩(wěn)中有升。年級全體老師、學(xué)生齊心協(xié)力，擰成一股勁，連成一條心，一步一步接近目標(biāo)，最終完成目標(biāo)。三、淡化表面形式，注重實(shí)際。年級組領(lǐng)導(dǎo)將以身作則，率先垂范，以求真務(wù)實(shí)，精細(xì)工作的態(tài)度，不說空話、大話，多動(dòng)腦、多跑腿、多麼嘴，和廣大教師一道精誠合作，發(fā)揮特長，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，發(fā)揮集體的力量，把團(tuán)隊(duì)精神作為我們的取勝之道。四、與老師們坦誠相待，平等相處。廣泛征求老師們的意見和建議，不斷改進(jìn)年級組的工作作風(fēng)，公平評價(jià)老師們的艱辛付出，提高管理與服務(wù)的質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師們的積極性。五、轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)教學(xué)及管理工作。各備課組要做到團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，透徹研究，深入了解學(xué)情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識，精心制作學(xué)案，狠抓教材梳理，讓知識系統(tǒng)完整實(shí)用；狠抓每日訓(xùn)練，做到有練必查，有錯(cuò)必改；狠抓每日積累，將積累進(jìn)行到底；狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學(xué)的通行證；狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學(xué)生語感的發(fā)動(dòng)機(jī)；狠抓錯(cuò)題重溫，讓學(xué)生不在同一個(gè)地