【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況。在對(duì)印刷復(fù)制企業(yè)檢查中，我們以市局為主導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)揮區(qū)縣新聞出版部門(mén)的積極性。市、區(qū)（縣）新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，制定周密檢查方案，市、區(qū)（縣）文化市場(chǎng)行政執(zhí)法部門(mén)積極配合，形成合力。3月初，我局向天津圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)管理委員會(huì)、天津新華發(fā)行有限責(zé)任公司、天津圖書(shū)大廈和各區(qū)縣新聞出版局轉(zhuǎn)發(fā)了總署《通知》，并就專(zhuān)項(xiàng)檢查工作進(jìn)行了布置。根據(jù)天津市的具體情況，我局將天津圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)、各區(qū)縣學(xué)校周邊地區(qū)的書(shū)店和印刷復(fù)制單位作為此次專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的重點(diǎn)，要求各區(qū)縣新聞出版部門(mén)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視，認(rèn)真動(dòng)員，抓住重點(diǎn)，按時(shí)高效完成此次專(zhuān)項(xiàng)檢查工作。各區(qū)縣新聞出版局相繼成立了專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了報(bào)告制度、通報(bào)制度、每周檢查記錄制度。出動(dòng)執(zhí)法人員，對(duì)各自轄區(qū)內(nèi)的印刷企業(yè)和中小學(xué)教輔材料市場(chǎng)進(jìn)行了全面檢查。部分區(qū)縣還會(huì)同教育行政部門(mén)，對(duì)中小學(xué)教輔材料的使用情況進(jìn)行了檢查。同時(shí)，我局組織力量會(huì)同天津圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)管理委員會(huì)，對(duì)圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)教輔材料的28家出版物批發(fā)單位逐家進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。檢查的重點(diǎn)是教輔材料的進(jìn)銷(xiāo)手續(xù)，檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。我局還派出人員會(huì)同區(qū)縣文化市場(chǎng)行政執(zhí)法人員，對(duì)河西區(qū)、寶坻區(qū)、武清區(qū)和靜?？h中小學(xué)周邊地區(qū)的書(shū)店以及部分出版物印刷企業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了查處。在此次專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)中，各發(fā)行單位仔細(xì)核對(duì)各類(lèi)出版物的銷(xiāo)售情況及進(jìn)貨渠道，特別是各類(lèi)中小學(xué)教輔材料進(jìn)貨渠道。檢查中，行政執(zhí)法人員還向各企業(yè)職工宣傳新聞出版法律法規(guī)，嚴(yán)防非法印制中小學(xué)教輔材料。專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，市、區(qū)（縣）兩級(jí)文化市場(chǎng)行政執(zhí)法部門(mén)共出動(dòng)行政執(zhí)法人員880人次，檢查印刷發(fā)行經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所1095家，其中，檢查各類(lèi)出版物批發(fā)零售單位725家，各類(lèi)印刷單位370家。取締無(wú)證無(wú)照書(shū)攤14個(gè)，查處超范圍售賣(mài)教輔材料的門(mén)店3家，沒(méi)收各類(lèi)非法出版物1560冊(cè)，其中，盜版教輔圖書(shū)260冊(cè)。檢查學(xué)校54所，未發(fā)現(xiàn)訂購(gòu)使用侵權(quán)盜版和非法出版教材的情況。（三）全市報(bào)刊出版單位檢查情況。這次專(zhuān)項(xiàng)檢查共涉及《求知報(bào)》、《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》、《作文通訊》、《小學(xué)生作文》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》5種報(bào)刊，這些報(bào)刊出版單位按照要求，在年檢自查的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)報(bào)刊自身的出版、綜合質(zhì)量、是否買(mǎi)賣(mài)刊號(hào)等情況開(kāi)展了自查自糾。局報(bào)刊處結(jié)合年度核驗(yàn)工作，認(rèn)真審核了5種中小學(xué)教輔類(lèi)報(bào)刊的自查報(bào)告，并就出版內(nèi)容等具體情況與相關(guān)報(bào)刊進(jìn)行了溝通。經(jīng)自查和檢查，上述5種報(bào)刊都能夠嚴(yán)格按照辦刊宗旨辦刊，認(rèn)真執(zhí)行“三審制”，保證報(bào)刊出版質(zhì)量；未發(fā)現(xiàn)出賣(mài)刊號(hào)、擅自出版增刊、擅自改變辦刊宗旨、擅自改變或增加文種等違法違紀(jì)行為。通過(guò)中小學(xué)教輔類(lèi)報(bào)刊自查，這些出版單位對(duì)規(guī)范和加強(qiáng)報(bào)刊出版管理、促進(jìn)報(bào)刊業(yè)健康有序發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并表示要繼續(xù)加強(qiáng)自身管理，規(guī)范出版行為，不斷提高報(bào)刊質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，努力將報(bào)刊越辦越好。在檢查期間，天津市出版物質(zhì)量檢測(cè)中心積極主動(dòng)配合，對(duì)本市市場(chǎng)銷(xiāo)售及各出版單位20xx年春季出版中小學(xué)教輔教材進(jìn)行了編校、印裝質(zhì)量檢測(cè)，經(jīng)抽查20多種教輔材料合格率為100%。同時(shí)，市出版局和出版集團(tuán)有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志多次到相關(guān)單位進(jìn)行督導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)檢查，使這項(xiàng)工作扎實(shí)、有序地推進(jìn)。加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理是一件關(guān)系到服務(wù)民生的大事，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。作為出版管理部門(mén)，我們必須從加強(qiáng)日常監(jiān)管等方面著手，建立中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理長(zhǎng)效機(jī)制。一是公布舉報(bào)電話(huà)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與，積極鼓勵(lì)舉報(bào)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行中的違法違規(guī)行為。二是加強(qiáng)對(duì)日常選題的審批管理，對(duì)沒(méi)有依法取得著作權(quán)人授權(quán)的選題堅(jiān)決不予審批。三是利用書(shū)號(hào)網(wǎng)上實(shí)名申領(lǐng)系統(tǒng)強(qiáng)化對(duì)相關(guān)選題的日常監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。四是在每年開(kāi)展的年度出版物質(zhì)檢工作中加大對(duì)教輔材料出版物抽查比例，強(qiáng)化監(jiān)管力度。五是加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料發(fā)行市場(chǎng)的日常監(jiān)管，維護(hù)正常的經(jīng)營(yíng)秩序。六是以中小學(xué)校每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)為契機(jī)，組織開(kāi)展教輔材料經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的專(zhuān)項(xiàng)清查。七是從嚴(yán)格執(zhí)行印刷管理五項(xiàng)制度入手，切實(shí)做好對(duì)教輔材料印刷復(fù)制企業(yè)的日常監(jiān)管。總之，通過(guò)開(kāi)展春季中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，各新聞出版單位的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。許多出版單位表示，要以這次專(zhuān)項(xiàng)檢查為契機(jī)，強(qiáng)化出版社管理，認(rèn)真執(zhí)行出版行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決做到守土有責(zé)。今后，我們將采取有力措施，繼續(xù)加大對(duì)中小學(xué)教輔材料類(lèi)出版物的管理工作力度，嚴(yán)把選題審批和日常監(jiān)管關(guān)口，強(qiáng)化對(duì)此類(lèi)出版物的質(zhì)量監(jiān)管。在此基礎(chǔ)上，積極配合中小學(xué)課程改革，出版發(fā)行更多更好適應(yīng)課程改革和教學(xué)要求的優(yōu)質(zhì)教輔類(lèi)出版物，不斷滿(mǎn)足廣大中小學(xué)生和教師的實(shí)際需要，維護(hù)好人民群眾的切身利益。以上情況，專(zhuān)此報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)安全報(bào)告會(huì)心得篇九本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷920份，回收有效答卷920份。問(wèn)卷從以下三個(gè)部分內(nèi)容展開(kāi)調(diào)查：（一）喜歡上網(wǎng)的程度。100%學(xué)生都上過(guò)網(wǎng)；喜歡上網(wǎng)的有688人，占75%；232人不喜歡上網(wǎng)，占25%。（二）上網(wǎng)行為。有63%的學(xué)生上網(wǎng)主要是玩游戲、聊天交友；查資料或新聞的只占10%；其他占27%。（三）上網(wǎng)自我保護(hù)意識(shí)。65%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)友約見(jiàn)會(huì)面保持高度警惕，不去約見(jiàn)；21%的學(xué)生會(huì)告訴朋友，并讓朋友陪了去；只有14%的學(xué)生會(huì)欣然前往，而且是自己?jiǎn)为?dú)去。本次調(diào)查在一定程度上可以反映中學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的基本情況。調(diào)查結(jié)果表明：（一）網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生生活中已經(jīng)占據(jù)了比較重要的地位。（二）上網(wǎng)大部分是學(xué)生的一種自發(fā)行為,直接與學(xué)習(xí)過(guò)程或者學(xué)習(xí)任務(wù)的完成聯(lián)系較少。（三）多數(shù)中學(xué)生視上網(wǎng)為最好的休閑方式，可以查看娛樂(lè)體育信息、玩游戲和聊天交友。上網(wǎng)使中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活受到了一定程度的不良影響。（四）很多學(xué)生并未將網(wǎng)絡(luò)作為工具使用，不知如何利用網(wǎng)絡(luò)查找材料來(lái)輔助學(xué)習(xí)。（五）中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象不容忽視。對(duì)中學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)很合他們的“味口”。具體表現(xiàn)為獨(dú)立心理與交友心理并存；求知欲強(qiáng)與分析力、辨別力弱并存；娛樂(lè)心理與求知心理并存的三個(gè)心理行為特點(diǎn)。與傳統(tǒng)媒介相比，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。它囊括了以往媒介的一切表現(xiàn)形式的特點(diǎn)，同時(shí)具備了高速性、便捷性、時(shí)效性、互動(dòng)性、虛擬性、自由性、開(kāi)放性和平等性等特點(diǎn)。它是滿(mǎn)足個(gè)性化需求的媒介,為青少年提供了參與性、交互性的技術(shù)手段,所以特別受到青少年的青睞。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相聯(lián)，并且對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)影響越來(lái)越大，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：為中學(xué)生提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊園地。為中學(xué)生獲取各種信息提供了新的渠道。有助于中學(xué)生不斷提高自身技能。有助于拓寬中學(xué)生的思路和視野。當(dāng)然，由于網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，對(duì)中學(xué)生也有一些負(fù)面影響：對(duì)中學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅。使一些中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些中學(xué)生荒廢了學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)中學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。面對(duì)中學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)參與意識(shí)增強(qiáng)，但存在盲從現(xiàn)象；獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，但道德自律意識(shí)亟待提高；道德認(rèn)識(shí)過(guò)于感性化，而理性程度、道德體驗(yàn)不足；開(kāi)放意識(shí)增強(qiáng)，但缺乏選擇和辨別能力等方面的問(wèn)題，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，社會(huì)、學(xué)校、家庭要形成合力，共同開(kāi)展好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育。在各種信息、觀點(diǎn)自由表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人主義、利己主義和實(shí)用主義等西方文化垃圾洶涌而來(lái)，然而，中學(xué)生的思想道德觀念還未成熟，思辨能力較弱，大量接受這類(lèi)信息，勢(shì)必影響中學(xué)生的道德觀念取向，可能使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化，并對(duì)自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而動(dòng)搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)德育作為學(xué)校德育的延伸,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn),學(xué)校要注重思想教育，加強(qiáng)德育工作。努力使教育者積極參與網(wǎng)絡(luò)德育工作。任課教師、班主任應(yīng)主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通，學(xué)會(huì)在信息的道路上與學(xué)生打交道。努力提高教育者的網(wǎng)絡(luò)德育的素質(zhì)。建設(shè)一支既具有思想政治教育素質(zhì)，同時(shí)又具有熟練的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的德育工作者隊(duì)伍。努力提高學(xué)生維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的意識(shí)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的重要性，使每個(gè)上網(wǎng)者都能批判地對(duì)待大量的網(wǎng)絡(luò)信息，不斷提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別、自律、抗誘惑能力。努力開(kāi)展內(nèi)容豐富、見(jiàn)解新穎獨(dú)到、參與面廣、操作性和互動(dòng)性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)符合青少年身心健康發(fā)展的中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。努力建設(shè)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不僅是一個(gè)技術(shù)平臺(tái)，而且是一個(gè)社會(huì)平臺(tái)，是一個(gè)思想陣地，通過(guò)強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的感染力量實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的道德教育。教師必須更新教育觀念,重視網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生獲取信息上的重要作用。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)自己獲取信息、分析信息、運(yùn)用信息的能力。在教學(xué)過(guò)程中,可以利用學(xué)生上網(wǎng)的積極性，結(jié)合以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)的應(yīng)用，提高學(xué)生自主性、研究性學(xué)習(xí)能力。學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò)的資源庫(kù)中各取所需，針對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、討論、分析、解決，并撰寫(xiě)小論文，從而達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、提高學(xué)生自主性、研究性學(xué)習(xí)能力的目的。一些中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天,有些人甚至因?yàn)檫^(guò)分投入而染上“網(wǎng)癮”:上網(wǎng)時(shí)精神亢奮,下網(wǎng)則精神倦怠,消極對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校、社會(huì)、家庭三方齊抓共管，采取有效方式,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),形成正確的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們自我控制能力。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的教育，要讓學(xué)生明白在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界獲得滿(mǎn)足越多，離現(xiàn)實(shí)成功的目標(biāo)越遠(yuǎn)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行規(guī)范，逐步培養(yǎng)其良好的網(wǎng)絡(luò)行為，一方面控制上網(wǎng)的時(shí)間,不影響正常的學(xué)習(xí)、生活；另一方面,注重自身道德修養(yǎng),嚴(yán)格做到網(wǎng)上自律,不迷戀網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)建立健全校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，及時(shí)更新內(nèi)容，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，封堵不良信息?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。政府要采取有效方式,加大對(duì)社會(huì)網(wǎng)吧的監(jiān)督力度。家長(zhǎng)應(yīng)多接觸網(wǎng)絡(luò)知識(shí),使自身能夠正確處理好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的代際關(guān)系,對(duì)學(xué)生上網(wǎng)只能“導(dǎo)”，不能“堵”，多花時(shí)間與孩子交流,多帶孩子接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),以避免孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。邀請(qǐng)出色的教育工作者來(lái)學(xué)校進(jìn)行“網(wǎng)德”講座。學(xué)校作為教育工作的主體,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育價(jià)值觀、教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)培養(yǎng)他們的是非判斷能力,讓青少年在多元化的價(jià)值觀體系下,學(xué)會(huì)鑒別,學(xué)會(huì)選擇。青少年是未來(lái)的主人,網(wǎng)絡(luò)是未來(lái)世界的最主要的呈現(xiàn)方式，青少年的成長(zhǎng)將打上網(wǎng)絡(luò)的烙印。網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展是中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。校園網(wǎng)絡(luò)不僅僅是計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的集合體，而是以現(xiàn)代技術(shù)、文化、教育、價(jià)值為核心內(nèi)容的結(jié)構(gòu)功能實(shí)體。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和電子閱覽室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立“綠色校園網(wǎng)吧”，開(kāi)放電腦室，為學(xué)生提供健康上網(wǎng)的條件，以健康的網(wǎng)絡(luò)文化陶冶成長(zhǎng)中的學(xué)生。借助社會(huì)各方面的力量,建立中學(xué)生教育工作網(wǎng)絡(luò)。目前，中學(xué)生網(wǎng)站建設(shè)嚴(yán)重滯后,對(duì)中學(xué)生的影響不大,吸引力不強(qiáng)。如何吸引他們的眼球,滿(mǎn)足他們的需求,應(yīng)該成為建設(shè)中學(xué)生網(wǎng)站的首要考慮因素。要根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)、交友、心理咨詢(xún)、網(wǎng)上競(jìng)賽、網(wǎng)上調(diào)查等他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容和形式,服務(wù)中學(xué)生、凝聚中學(xué)生,從而建立吸引中學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)站,更好地發(fā)揮自主陣地的作用。網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響既有積極的因素,也有消極的影響，二者都不可忽略。既不能因?yàn)樗姆e極因素而放任不管,也不能因?yàn)樗呢?fù)面影響而因噎廢食。學(xué)校、家庭和社會(huì)三方都應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的教育，引導(dǎo)他們正確、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，努力增進(jìn)他們的身心健康。網(wǎng)絡(luò)安全報(bào)告會(huì)心得篇十接到文件通知后，我校對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)工作一直十分重視，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組，建立健全了網(wǎng)絡(luò)安全保密責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度，由學(xué)校信息中心統(tǒng)一管理，各科室負(fù)責(zé)各自的網(wǎng)絡(luò)信息安全工作。嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密方面的各項(xiàng)規(guī)定，采取了多種措施防范安全保密有關(guān)事件的發(fā)生，總體上看，我校網(wǎng)絡(luò)信息安全保密工作做得比較扎實(shí)，效果也比較好，近年來(lái)未發(fā)現(xiàn)失泄密問(wèn)題。近期對(duì)我校網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患進(jìn)行了逐一排查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：為了維護(hù)和規(guī)范計(jì)算機(jī)硬件的使用管理及網(wǎng)絡(luò)信息安全,提高計(jì)算機(jī)硬件的正常使用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性及日常辦公效率，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全小組成立以由于洪偉主任擔(dān)任第一責(zé)任人、其它各相關(guān)部門(mén)參與、信息安全小組負(fù)責(zé)具體工作的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)全學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。為了確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)管員制度、計(jì)算機(jī)安全保密制度、網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等保障制度。同時(shí)結(jié)合自身情況制定計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全自查工作制度，做到三個(gè)確保：系統(tǒng)管理員于每周五定期檢查中心計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，確保無(wú)隱患問(wèn)題；制作安全檢查工作記錄，確保工作落實(shí)；定期組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)及信息安全的知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)使用水平，及早防范風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具有暢通的7x24小時(shí)聯(lián)系渠道，可以確保能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處置、上報(bào)有害信息。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳教育，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。網(wǎng)絡(luò)安全方面。配備了防病毒軟件、對(duì)個(gè)人使用的計(jì)算機(jī)都實(shí)行密碼登錄、對(duì)重要計(jì)算機(jī)信息存儲(chǔ)備份、對(duì)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備嚴(yán)格管理、對(duì)重要數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)安全工作。對(duì)接入計(jì)算機(jī)的終端采取實(shí)名認(rèn)證制，采取將計(jì)算機(jī)mac地址綁定交換機(jī)端口的做法，規(guī)范全學(xué)校的上網(wǎng)行為。信息系統(tǒng)安全方面實(shí)行嚴(yán)格簽字制度。凡上傳網(wǎng)站的信息，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后方可上傳；開(kāi)展經(jīng)常性安全檢查，主要對(duì)操作系統(tǒng)補(bǔ)丁安裝、應(yīng)用程序補(bǔ)丁安裝、防病毒軟件安裝與升級(jí)、木馬病毒檢測(cè)、端口開(kāi)放情況、系統(tǒng)管理權(quán)限開(kāi)放情況、訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限開(kāi)放情況、網(wǎng)頁(yè)篡改情況等進(jìn)行監(jiān)管，認(rèn)真做好系統(tǒng)安全日記。網(wǎng)絡(luò)中心具有不低于60日的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志和用戶(hù)使用日志。網(wǎng)絡(luò)中心有防火墻、統(tǒng)一身份認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)、訪(fǎng)問(wèn)控制等相應(yīng)的安全保護(hù)技術(shù)措施。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及網(wǎng)站安全防護(hù)管理。每臺(tái)終端機(jī)都安裝了防病毒軟件，系統(tǒng)相關(guān)