【文章內(nèi)容簡介】 了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有一定的文字基礎(chǔ)?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式?！熬礃I(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。謝謝大家！競聘校長演講稿篇六領(lǐng)導老師：上午好!我借此機會，祝各位平安健康幸福!在此，我特向大家學習，向大家取經(jīng)，敬請賜教，謝謝!我，張金霞，現(xiàn)年37歲，從教20年，任教過小學各年級各門課程，教育教學效果良好?，F(xiàn)任xx小學教研組長。我雖然沒有親歷過校長職務(wù)，但對歷屆領(lǐng)導在管理過程中取得的成績和存在的問題看得很清楚。我其實很平凡，可是xx小學的全體教師卻給了我很高的評價。每次評模范，我的票數(shù)總是最高。這次大家又把我推上了校長競聘臺。在這里，我真誠地說聲：“老師們，謝謝!”老師們，你們的信任給了我足夠的勇氣和力量。你們的信任，使我受到了強烈的震撼。你們的信任，讓我感受到一種義不容辭的責任!我覺得我應(yīng)該勇敢地站出來接受挑戰(zhàn)，我應(yīng)該在困境中磨練自己的意志，鍛煉自己的能力!：《假如我是校長》。假如我是校長，我將力爭當個好領(lǐng)導。即使學校物質(zhì)條件極差，我會通過科學的管理，挖掘內(nèi)在潛力，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，使每個教職工政治上互相關(guān)心，業(yè)務(wù)上互相幫助，生活上互相體貼，工作上互相支持，同心同德，團結(jié)奮斗，把學校辦得生機勃勃。假如我是校長，我會從以下幾個方面著手管理學校。假如我是校長，我會以德治校。牢記“天下為公”的理念，發(fā)揚“寧為玉碎，不為瓦全”的風格，堅守“貧賤不移，威武不屈”的操行，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，具備百折不回的硬朗作風。深信“身教重于言教”，處處以身作則，事事率先垂范。凡是要求教師做到的，自己首先必須嚴格做到。假如我是校長，我會科學理財。我所在的xx小學目前負債30多萬。面對學校嚴重負債的現(xiàn)狀，假如我出任校長，我的目標是：科學理財，縮小債務(wù)。為實現(xiàn)這一目標，我將采取如下措施：1清理債務(wù)，進行全年經(jīng)費預(yù)算。2增強改革意識，發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，開源節(jié)流，內(nèi)挖潛力，外籌資金。3理財做到制度化，層次化和規(guī)范化。制度化就是根據(jù)財務(wù)政策，結(jié)合學校實際，建立健全完善的《財務(wù)管理制度》和《出納崗位職責》，使財務(wù)管理走上正軌，各項開支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財務(wù)工作分為決策執(zhí)行和監(jiān)督三個層次。規(guī)范化即嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴禁大吃大喝，決不亂開支瞎補助，杜絕一切財務(wù)漏洞。假如我是校長，我會以才為政。對于一所培養(yǎng)人才，造就人才的學校來說，科學管理取決于管理者的能力，取決于以其能力去組織隊伍培養(yǎng)隊伍激勵隊伍優(yōu)化隊伍。校長是一校之魂。校長的教育思想觀念學識精神是辦學成功的關(guān)鍵。假如我是校長，我會擠時間溫習文化知識，鉆研教育理論，吸收管理經(jīng)驗，夯實知識功底，并大膽用于指導實踐，實施“四改”工程，即：改革辦學模式。推行“重五育并舉，輕單一智育。重教學效率，輕課業(yè)負擔。重能力提高，輕分數(shù)定論”的“三重一輕”教育模式。,遵循以情感管理為基礎(chǔ)，以目標管理為中心，視過程管理為關(guān)鍵，用制度管理作保證”的管理機制。改革工資制度。為強化內(nèi)部管理，充分調(diào)動全體教師的積極性，推行多勞多得，優(yōu)勞多酬的分配原則。改革課堂教學模式。作為校長，應(yīng)該把主要管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此，課堂教學必須做到“氣氛活，負擔輕，雙基實，效果優(yōu)”。推行“創(chuàng)境，激情，促疑，誘思,導學”的十字課堂教學模式。假如我是校長，我會以理服人，以情感人。學校管理的對象是人，管理者在管理的過程中要投入足夠的情感。教師是學校教育的主力軍，是教育教學的主導者。在實施管理的過程中，特別要著眼于提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，著力調(diào)動教師的積極性與創(chuàng)造性。生活中平等待人，真誠待人，寬厚待人。工作上以“尊重老年教師，調(diào)動中年教師，培養(yǎng)青年教師”為原則。情感上做到與全體職工融洽，充分體現(xiàn)民主作風。另外，還必須把師生安全放在心目中重中之重的位置，杜絕一切安全事故的發(fā)生。把關(guān)心獻給全體教師，把愛心獻給每一位學生。假如我是校長，我會用百倍的熱情去學習去工作，積極化解學校債務(wù)，努力提高教育教學質(zhì)量，把我們的學校辦得文明而美麗!競聘校長演講稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位代表：大家好！感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘校長的機會。我叫陳剛，20xx年11月生，19xx年孝感師專政史系畢業(yè)，19xx年湖北大學本科函授畢業(yè)，中共黨員，中學高級教師職稱。19xx年至20xx年歷任校團委書記，辦公室主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任；20xx年至今任副校長。工作以來，一直都被評先進教師或優(yōu)秀黨員，20xx年被市教育局聘為“評好課”評委，20xx年被評為“歷史學科骨干教師”，20xx年中高晉級后主動退讓各種評優(yōu)、評先表彰獎勵活動；19xx年曾被教育局作為副縣級儲備干部報呈組織部備案。區(qū)委組織部、教育局黨委對我校領(lǐng)導班子調(diào)整采取“公開競聘”的民主方式，這是我區(qū)教育干部人事制度的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動人的工作積極性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義，我十分珍惜這次提高、鍛煉自己，實現(xiàn)理想抱負的機會，一種為學校繼續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生，現(xiàn)主要匯報我的任職條件和工作目標。（1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗。17年干部經(jīng)歷，熟悉學校教學、教育、辦公室、后勤管理工作各方情況。在這些工作經(jīng)歷中，我分析、解決問題的能力得到提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強，使我在課堂教學、業(yè)務(wù)指導、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面應(yīng)對自如。（2）有厚重的群眾基礎(chǔ)。本校工作18年，對這里的一草一木、一人一物都十分熟悉，同時也見證了學校的發(fā)展和興衰，更珍惜學校今天來之不易的成績。無論何時我都以校為榮，時刻關(guān)心和維護集體榮譽；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴”為原則，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學校懷著一種特殊的深厚感情，為我這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。（3）有豐富的教育教學經(jīng)驗。一直從事教學一線工作，即使是負責學校基本建設(shè)的那幾年，也堅持擔任主要的教學工作，把自己真心為學生教育的理念貫穿教育教學之中，相信學生成績差不是差學生，成績越差越需要教師的關(guān)心和幫助；能積極探索和改進教育教學方法，熟練的把信息技術(shù)運用于自己的教學之中。所任學科成績優(yōu)秀，也得到歷屆學生好評。即使將來獲以重任，我也將始終堅守在教學第一線。（4）有把握全局的能力。善于學習、原則性強，管理思想和能力成熟；處事冷靜、勤于思考能應(yīng)對困難問題和突發(fā)事件；待人誠懇、善于合作能處理好干群關(guān)系，團結(jié)隊伍；廉潔自立，有奉獻精神能樹學校正氣；與上級部門、兄弟學校有融洽的工作關(guān)系，能為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。如果我能競聘成功，打算從以下七個方面做起：（1）樹立科學的教育思想和先進的辦學理念，辦人民滿意學校。堅持“面向全體學生，對學生全面負責，對學生的現(xiàn)在，將來和終身負責”的辦學宗旨；堅持“讓每一個學生每天有進步，讓每一個家長每天都放心，讓每一個教師每天有提高，讓每一個時期學校都有新的發(fā)展變化”的辦學目標。（2）全面落實學校的各項管理制度，確保制度抓到實處。改革學校管理機制，實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴格專任教師考核，逐步推行能進能出的教師聘用制度；嚴格班主任考核，堅定不移地推行末位淘汰制。（3）牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興?！钡囊庾R。大力開展各種學習活動，增強教師之間、學科之間的合作。為教師提供學習機會，把教師業(yè)務(wù)能力的提高作為對教師最大的福利，努力創(chuàng)造學習型單位。（4）落實德育為首的教育方針。相信每一個學生都是可塑、可造的人才；大力實施學生日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；實現(xiàn)學校、家長、社區(qū)聯(lián)系制度，共同教育管理學生；加強學校安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。（5）堅持依法治校，認真落實教育局的各項決議，堅決完成上級布置的各項任務(wù)。繼續(xù)加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為。（6）加強個人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，履行好工作職責，發(fā)揮好表率作用，樹立勤政廉潔的良好形象，接受領(lǐng)導和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見、團結(jié)協(xié)作，積極采納教職工的合理意見，有效地開展工作。（7）提高學校品牌，成就師生幸福人生，努力構(gòu)建和諧校園。堅持正確的輿論導向，用高尚健康的思想武裝人；進一步加強校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅持向一線教師傾斜；促進學校健