【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精彩，我們要斗志昂揚(yáng)，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男?，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰(zhàn)中考，創(chuàng)造新的輝煌!同學(xué)們，讓我們一起努力，創(chuàng)造我們的“初高中學(xué)業(yè)水平考試國(guó)旗下講話 月考后國(guó)旗下講話高中篇七同學(xué)們，十月份，我校迎來(lái)了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會(huì)象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書是什么味道?” 你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟?？墒澜缬幸粋€(gè)民族的孩子相信，書是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。作為語(yǔ)文教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：多讀書，讀好書，好讀書。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書?如果沒(méi)有書，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨。一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象。你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊! 你會(huì)驚嘆：讀書是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。記得，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步。如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知。如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)。以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!高中學(xué)業(yè)水平考試國(guó)旗下講話 月考后國(guó)旗下講話高中篇八尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們生活的幸福。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們感恩。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！备卸鞑皇菈毫?，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任。這種責(zé)任是催促著我們向上的動(dòng)力。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守。在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這種感恩是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔钦l(shuí)抱起呱呱墜地的我們?是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人?又是誰(shuí)看著我們健康地成長(zhǎng)?是我們的父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多?！盀貘f反哺，恨不能盡其意。羔羊跪乳，悔不能釋其情。”有一顆感恩之心的人，會(huì)感嘆自己回報(bào)的太少，從不會(huì)抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數(shù)的行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备改负蜕系圪n給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是他們，教會(huì)我們?cè)跁局屑橙≈R(shí)。是他們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上做一個(gè)有用之人。是他們，帶著無(wú)知的39。我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。也是他們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的，也是我們的責(zé)任。一朵花兒感恩春天的陽(yáng)光雨露，燦爛地盛開(kāi)。一棵小樹(shù)感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁。星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚兒回報(bào)給大海一片朝氣，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一片美麗，大樹(shù)回報(bào)給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說(shuō)：“感恩是生活的大智慧。感恩是一切良好非智力因素的精神底色。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)?！彼?，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任。而現(xiàn)在，我校正步入高速發(fā)展的軌道，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任，傳承這份責(zé)任，為母校的發(fā)展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對(duì)母校和老師最大的感恩!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。高中學(xué)業(yè)水平考試國(guó)旗下講話 月考后國(guó)旗下講話高中篇九敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天，我演講的題目是——《成功在于堅(jiān)持》。首先，我想與大家分享一個(gè)有趣的故事。這個(gè)故事發(fā)生在古希臘，開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“今天咱們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊往前甩”，說(shuō)著蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始每天做三百下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的，可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們，能堅(jiān)持下來(lái)的還有90%，又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩80%，一年后，蘇格拉底再次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室只有一人舉手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含義是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路貴在堅(jiān)持，誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)就能獲得成功。眾所周知，貝爾發(fā)明了電話。而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的，雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給了貝爾。原因是愛(ài)迪生等科