【文章內容簡介】 。期望你不斷完善自己，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異信心堅定的好學生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!班主任對小學生的期中評語簡短篇三1. 你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問。哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。2. 你是一位十分聰明讓人鐘愛的孩子。你有自己的一套學習方法，接受潛質強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?3. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能用心舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺負同學，這樣不好。老師期望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績。4. 你遇事反應快，說話潛質強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們鐘愛和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師期望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。5. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。6. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!7. 平時，雖然你沉默寡言，但老師鐘愛你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。8. 少而好學，如日出之陽。壯而好學，如日中之光。老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，期望你能發(fā)奮向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。9. 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很鐘愛你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)發(fā)奮吧!你的明天會更美好!10. 一班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你。老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你下學期，老師期望你能。力爭上游，成為人人鐘愛的好孩子。11. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不發(fā)奮進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?12. 你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言用心，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是鐘愛你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。13. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你發(fā)奮向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師鐘愛你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。14. 你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給咱們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。15. 首先，老師要向你表示祝賀，因為你是咱們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。班主任對小學生的期中評語簡短篇四1. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，應該能較好地完成學習值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你鐘愛學校生活，樂于助人，學習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師期望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的潛質，爭取以更好的成績。2. 胡維聰你反映敏捷，接受潛質強，在課堂學習中表現(xiàn)尤其突出，讓其他同學望塵莫及。你樂觀開朗，心理素質好，很樂意接受老師的教育，成績突飛猛進，從年級名上升到名，奇跡對你來說不是神話，讓老師欣喜。對老師分配的工作和各項任務總是高效高質地完成，讓老師放心。但言行舉止有時像長不大的孩子，學習上文科要加強，特別是兩語的作文，期待你下學期更加精彩!3. 顧建瑞你性格內向，不多言語。為人敦厚真摯，待人熱心與人為善。能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心省心，師生對你評價很高。在學習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進，學習進步幅度大，可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境。更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心。有愛心的男子漢一定會成功的，我堅信。4. 謝治淮高一的第一學期就要結束了，回顧過去的幾個月，期中考試以后，你的學習上明顯有了進步，目前在強化班中名列前茅。平時你不多言語，真的做到了“三無”：口無雜言，手無雜事，心無雜念。作業(yè)嚴謹，態(tài)度端正，善于思考，學習得法。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮，與自己的今天比，每天都有一點進步，不甘落后。早日學成歸來，治理好家鄉(xiāng)淮陰，老師家長對你的期望最大!5. 這學期來，你是老師們認可的好學生，