最新班主任個人德育工作計劃班主任德育工作學期計劃五篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:15 本頁面
【文章內容簡介】 一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動。四、促進良好班風班紀形成的具體措施，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。(1)進一步加強班委會建設，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，及時指導班長開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象。放手讓班干部管理，如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。(1)加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。(2)根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。(3)班上開展比學、互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。(1)開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到有借有還，有損必賠。(2)為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。(3)指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。，注重學生中的差異。多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。做到及時聯系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。關心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。五、各月份的工作安排二月份制定好班級計劃。布置教室，成績的評比。學生新學期的學習，對學生習慣的訓練?！皩W習經驗交流”活動。班干部的改選。更換墻報。三月份“我為母親送心意”的活動。對后進生的跟蹤工作。開學初的習慣要求四月份舉辦寫字比賽、朗讀比賽。舉辦“我愛大自然”的主題隊會五月份喜洋洋迎五一。舉辦學習經驗的交流。著手準備慶六一節(jié)目六月份輔導學生期末考試。班主任寫學生操行評定?？傊?，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高。班主任個人德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇三這個學期我繼續(xù)擔任初一_班的班主任，在親身的教學工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己
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