最新物業(yè)防雷應(yīng)急預(yù)案(精選6篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管）及門窗等容易被雷擊中的地方。4．受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。1．檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長，由園長向上級報(bào)告。2．在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施!物業(yè)防雷應(yīng)急預(yù)案篇四（一）組長：韓成權(quán)副組長：李應(yīng)林彭良才組員：楊軍鐘衛(wèi)（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本校雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。對本校雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：（1）應(yīng)急疏散組組長：政教處楊軍主任成員：各班主任和政教干事（2）宣傳組組長：周秀玲成員：鐘衛(wèi)陳任祥各班班主任（3）后勤保障組組長：總務(wù)劉成洲主任（4）綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組組長：辦公室羅勇主任防雷安全全校集中宣傳教育工作，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班主任負(fù)責(zé)。防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：中小學(xué)生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。積極配合氣象局和教育局，按規(guī)定對學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建建設(shè)工程安裝防雷裝置，并進(jìn)行定期檢測，及時(shí)維護(hù)。各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。在沒有家長接送的情況下，未經(jīng)校長許可不得放學(xué)。受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1