【文章內(nèi)容簡介】 ，導(dǎo)入班會主題。，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言，同學(xué)作關(guān)于感恩父母講話，同學(xué)朗誦《游子吟》表達(dá)對父母的感恩，同學(xué)演唱感恩父母的歌曲。：xxx演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》表達(dá)對老師的感恩之情，同學(xué)作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。第三環(huán)節(jié)感恩其他：朗誦感恩小詩《學(xué)會感激》，同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講?！陡卸鞯男摹罚顒油葡蚋叱薄０鄷卸鞯男幕仞伕改概c老師體會篇十,心地坦蕩,，歡迎大家閱讀與借鑒!古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災(zāi)樂禍。因此，教會學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個人。通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。學(xué)會感恩，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進(jìn)入主題。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因為在學(xué)習(xí)這一課的時候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說，一說感恩故事。二說自己成長過程中對父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會感恩。三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，讓學(xué)生體會大愛，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心身邊的每一個人，用積極的心態(tài)面對每一天。布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。開場白。：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”我們感恩，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。感恩節(jié)的由來?；貞浉袆樱焊卸鞲改福卸骼蠋?。(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)。寄語。:寫給感謝的人。觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴。討論如何感恩?比如：為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著想。好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重關(guān)心老師。學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長。感謝老師教給我知識。感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會感恩吧。資料收集。羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心。羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。善良的力度。一對夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已?！碧犃讼喈?dāng)感動，覺得世界都變得溫柔了許多?！叭思也环奖阋惠呑樱覀兙筒环奖氵@三小時而已?！倍嗪剖幋髿狻⒋缺泼赖囊痪湓?。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿?！吧屏肌保嗝磫渭冇辛Φ囊粋€詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”，一生用之不盡啊!手術(shù)費=一杯牛奶。一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴(yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。班會主題：感恩生命中的所有存在。班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活!活動地點：勤學(xué)樓120課室?；顒訒r間：12月26日晚七點—九點半。課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)。班會所需物品采辦：生活委員—賴德政。節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪。班會主持人：班長—鄭偉標(biāo)。班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬。班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹。班會照片拍攝：組織委員—邱超。黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬。班會策劃人：班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民。主持人致辭，宣布班會開始?，F(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪。主持人致辭—愛與感恩?，F(xiàn)場互動小游戲—愛的。成語。對對碰(后附詳則)。同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言。輔導(dǎo)員致總結(jié)辭。主持人宣布班會結(jié)束。后期工作：課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。注意事項：班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。應(yīng)急方案：冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。附錄：愛的成語對對碰游戲規(guī)則：由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭。參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰。淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品。游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù)。在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。班會總結(jié)：通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定所有班級應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會活動。認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。四、活動準(zhǔn)備。事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料。確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學(xué)生。準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。(一)情境導(dǎo)入主題音樂《奉獻(xiàn)》(主持人登場)。(二)暢所欲言，話感恩。，我搶答。，名人言。，講感恩。(三)各顯神通，演感恩。：《十三歲的禮物》。：《長大后我就成了你》。：《感激》。(四)真情涌動，來感恩。我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。(五)情到深處，唱感恩合唱