【文章內(nèi)容簡介】 ？讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f呢？通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的`習(xí)慣：堅持每天安排一段時間看書。學(xué)會選擇適合自己的書籍。注意用眼衛(wèi)生。能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。關(guān)注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》五年三班主題中隊會到此結(jié)束?。úシ乓魳贰蹲x好書》）活動方案文檔篇4一、活動目的為切實踐行陶行知先生“生活即教育，社會即學(xué)?！钡纳罱逃砟睿S富學(xué)生生活體驗，拓展視野，陶冶性情，激發(fā)熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，增強(qiáng)集體意識，提升學(xué)生生活實踐能力、自主活動能力，學(xué)校決定組織一、二年級全體學(xué)生開展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實踐活動。二、管理人員分工：領(lǐng)隊：一年級：張xx二年級：賀 x三、活動地點：市政府公園四、活動時間：二年級4月13日（9:50——10:50）。一年級4月14日（9:50——10:50）。五、安全文明教育工作（一）安全教育：外出活動班級的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。出發(fā)前班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行活動方面的安全教育。春游時統(tǒng)一行動，同伴之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。各班將學(xué)生分成若干小組，確定組長，在家委會帶領(lǐng)下協(xié)助老師管理秩序。（二）文明教育：在游玩過程中要注意衛(wèi)生：學(xué)生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生，離開活動區(qū)域時管理教師要安排學(xué)生撿拾活動時丟棄的垃圾，投放進(jìn)垃圾箱。在游玩過程中要注意言行文明：不在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物。教育學(xué)生參加實踐活動時，愛護(hù)花草樹木，認(rèn)真觀察，主動體驗，記錄感受。六、春游注意事項：學(xué)生統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動鞋，可攜帶適量飲料和零食?；顒忧耙惶炻?lián)系家委會成員，盡量爭取他們的協(xié)助，便于在春游時進(jìn)行分組管理。如有特殊原因不春游的學(xué)生請班主任與家長聯(lián)系，通知家長當(dāng)天第1節(jié)課后到校將學(xué)生接回家中，中午進(jìn)校。活動后各班要組織學(xué)生交流總結(jié)春游的收獲，將活動照片、學(xué)生作品等資料妥善保管?；顒臃桨肝臋n篇5背景分析：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。班會目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等班會流程：主持人：感恩，對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有。主持人宣布活動開始小組詩朗誦：《感恩父母》（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。歌伴舞：《感恩的心》分組討論這首歌帶給自己的思考。觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛