最新畢業(yè)給老師一封信400字(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 15:38 本頁面
【文章內容簡介】 ，有的還噴香水、抹香精……部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學校校規(guī)校紀，逃課上網吧，打游戲、聊天、打撞球……學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業(yè)多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關系，老師越溫柔，紀律越差，作業(yè)自然不堪入目。對于學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。有時我想：為什么長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽感了呢?為什么長大了反而沒有小時候那么循規(guī)守紀了呢?為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢?為什么長大了反而沒有了進取心了呢?這樣下去我們又會怎樣呢?如今社會競爭激烈，我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語，上書法，學習勁頭足，思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次，數學更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自愿報名參加了全省希望杯數奧比賽……我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧?如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發(fā)現(xiàn)這片藍天真的很美。畢業(yè)給老師一封信400字篇四敬愛的吳老師、葉老師：老師為學生做的一切，學生一輩子也報答不完。是?。±蠋熅腿缫晃恢嘎啡?，讓學生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來溫暖。我記得，入學面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一小學”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔但又非常神秘。“你好小朋友，要來我們一（4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問你東西呢?！眿寢屨f道?！鞍?，好……我……我叫何昊彥?！眳抢蠋熞廊槐３种翘焓拱愕男θ?，她說：“別緊張，來，我?guī)闳ソ淌?。”那是多么親切的話語，使我不再覺得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。吳老師用心教導我們，把那一個個奇妙的拼音，組成一個個可愛的字詞……到了四年級，我們就要離開吳老師
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