這里也是課堂十篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-10 15:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織在一起，宛然一個小型社會。我們找到一處豆角大的落腳地，轉(zhuǎn)個身都沒辦法，我們便死死的抓住扶手，一路顛簸著回去。突然到一處紅燈處，司機一個急剎車，我們都不由自主的往前傾，還好年輕，身手矯健，才不至于與車板親密接觸?？晌覀兦懊婺俏焕先耍瑓s一個踉蹌，差點趴地上，幸虧身邊的人及時拉住。我這才有機會仔細看清，老人七十多歲的樣子，花白的頭發(fā)和滿臉的溝壑是他歲月的印記。我環(huán)顧老人的四周，他的旁邊有一排座位，可是沒有一個人提出給他讓個座。我甚至驚詫地發(fā)現(xiàn)，那些不讓座的人中，竟然有一個是我大學的老師。他正休閑的聽著音樂，閉目養(yǎng)神，對面前的老人視而不見。我忽然覺得很諷刺，在課堂中教我們尊老愛幼的人是老師，而在現(xiàn)實中對老人視而不見的人也是老師。老師不應該是“為人師表”嗎？老師不應該是學生的示范者嗎？難道之前老師教的都只是喊口號？我現(xiàn)在真的明白了，真正的教育不僅是在課堂，更是在生活中。老師苦口婆心教學生一百遍不如身體力行去做一遍。當然，這做的也并不是做給學生看，而是應該真的存在一種意識，一種示范的態(tài)度和姿勢。我想，如果普通人給別人讓個座，可能別人會夸你素質(zhì)高；但你作為一個老師，這就不是高素質(zhì)，而是應有的為人師表。因為你選擇了這個職業(yè)，就該有這個職業(yè)還有的姿勢！我想，這件事會在以后時時督促著我，做一個身體力行，表里如一，為人師表的好老師。這里也是課堂篇六教室是課堂，這里的每位老師都教我們不同的知識；自然是課堂，這里的一花一草都教我們做人的心態(tài)；社會也是課堂，這里的每一個微小的現(xiàn)象都教我們做人的道理。生活猶如萬花筒，形形色色的人和事每時每刻都在。某天我和朋友小a，走在大街上，車來人往，每個人都這么忙碌，因為是夏天人們手里都拿著冷飲，我們也不例外。由于習慣，我并沒有直接把包裝袋丟掉，而是用包裝袋裹著以免滴到身上弄臟衣。我看到好多人們都拆開包裝袋直接仍在地上，甚至有些人垃圾桶就在旁邊還扔在地上。我看見清潔工仍在奮力清理垃圾?！澳憧催@些人真不道德，清潔工還在掃地呢，他們還亂扔垃圾?！蔽依說。小a拆開包裝袋隨手一扔說：“就是太不道德了，人家剛掃過，就扔。”我指了指她剛剛扔的包裝袋：“你不也是！”“我不是，我扔的，清潔工還沒掃到呢！”“清潔工又不是只掃這一次怎么會沒掃到呢？”只是掃過之后有成這樣了。“哎呀，人家都扔了，不扔白不扔！而且如果大家都不亂扔垃圾，清潔工不就失業(yè)了嗎？”是嗎？小a話說的很妙，明明是自己的錯卻能推到別人身上，最后還把錯變成了對。我把吃完的包裝袋順手扔到了旁邊的垃圾桶里：“那垃圾桶是干什么用的？”“嘻嘻，垃圾桶當然是清潔工掃完后裝垃圾用的！”垃圾桶，不應該是為路人提供的嗎？如果每個人都能做到不亂扔垃圾，清潔工們自然會有比掃大街更好的工作。社會的課堂是深奧的，在這里你有可能學好，也有可能學壞，社會的課堂是需要思想的，現(xiàn)象只是讓你思考，你只要有正確的人生態(tài)度，這里，社會，也是課堂——人生的課堂。這里也是課堂篇七誰說課堂就是學生一本正經(jīng)的坐在教室里聽老師上課？只要你善于觀察，
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