【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 撲滅，如果火勢(shì)已無(wú)法控制，同學(xué)們應(yīng)該第一時(shí)間撥打“119”報(bào)警的同時(shí)必須講清楚發(fā)生火災(zāi)地的詳細(xì)地址、起火物、火勢(shì)情況、報(bào)警人姓名等。并第一時(shí)間轉(zhuǎn)移到安全地帶。在我們學(xué)校，每年都進(jìn)行了消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的消防常識(shí)。但也有個(gè)別的同學(xué)把疏散演習(xí)當(dāng)成游戲，不認(rèn)真對(duì)待，這是極端錯(cuò)誤的，這是拿你自己的生命當(dāng)兒戲。學(xué)校規(guī)定了各個(gè)班級(jí)疏散的路線并張貼在教學(xué)樓兩側(cè)一二樓樓梯間，這是為了讓同學(xué)們?cè)趹?yīng)急情況下能各行其道不會(huì)發(fā)生擁擠，最關(guān)鍵的是萬(wàn)一有需要緊急疏散的時(shí)候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區(qū)域。按照學(xué)校的安排，本次講話結(jié)束后我們將開(kāi)展本年度消防應(yīng)急疏散演練，希望同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，在老師的組織下做到不推不擠，安靜快速疏散到田徑場(chǎng)指定位置，為了保證演練效果，安全處會(huì)釋放濃煙，所有班級(jí)必須等到警報(bào)響起后才能開(kāi)始疏散，不得提前行動(dòng)，同學(xué)請(qǐng)按規(guī)定路線疏散并請(qǐng)做好”貓腰”毛巾捂嘴的標(biāo)準(zhǔn)逃生動(dòng)作，疏散到田徑場(chǎng)。到達(dá)后各年紀(jì)集合的位置為：小學(xué)部為面對(duì)主席臺(tái)右手邊前排，初一為面對(duì)主席臺(tái)右手邊后排，初三為面對(duì)主席臺(tái)左手邊前排，初二為面對(duì)主席臺(tái)左手邊后排。班級(jí)順序以各年級(jí)安排為準(zhǔn)，如年級(jí)沒(méi)有安排就以平時(shí)各年級(jí)集合的順序?yàn)闇?zhǔn)。消防知識(shí)很多很復(fù)雜。但以上基本知識(shí)和基本逃生技能卻是我們力所能及的，另外，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)生參加滅火。因?yàn)?，同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，容易發(fā)生傷亡事故。如遭遇了對(duì)自身有威脅的火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。老師同學(xué)們，是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。 “人人參與消防，共享平安生活”是我們共同的目標(biāo)。讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！有了大家的努力，我相信平安始終會(huì)伴隨xx的每一位師生。我的講話完畢，謝謝大家！消防安全教育日演講稿 消防安全宣傳日演講稿篇六尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛(ài)美好生命》?；?，本是一個(gè)溫和的小精靈，它給人類(lèi)帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。它抖動(dòng)著小小的火苗，燃燒著自己，照亮了別人。但當(dāng)它發(fā)起了脾氣，就會(huì)召集來(lái)它所有的兄弟，瞬間吐出那惡魔般的火舌，給人類(lèi)帶來(lái)最沉重的打擊！火災(zāi)頻繁發(fā)生，悲劇從未停止。在過(guò)去的幾年里，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙痕。當(dāng)那些年輕的生命痛苦地在火舌中掙扎，當(dāng)那些渴望生命的眼神無(wú)奈的變成絕望，當(dāng)那聲嘶力竭的呼喊聲透漏出對(duì)生命的留戀。我們又怎不該深深思考呢？校園消防安全隱患，離我們并不遙遠(yuǎn)……“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山！”多少個(gè)深刻的教訓(xùn)告訴我們，哪怕僅僅是一念之差，便會(huì)讓人脫離生命的軌道，便會(huì)讓美好的生命處于可怕的危險(xiǎn)之中。遠(yuǎn)離火災(zāi)，構(gòu)建和諧校園，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。安全如同一條七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成了我們偉大的生命。生命，生命！頭上的天空在吶喊，腳下的土地在呼喚！擁有生命，我們才能夠迎接清晨的一縷陽(yáng)光；擁有生命，我們才能夠感受晚霞的燦爛。那么，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，關(guān)注消防安全，珍愛(ài)年輕生命！消防安全教育日演講稿 消防安全宣傳日演講稿篇七各位老師、同學(xué)們：大家早上好！每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警?；馂?zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。（2）起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止