【文章內(nèi)容簡介】 顯得更生動。蝦的短須上，兩條長臂鉗顯得挺拔有力，軟中帶硬，節(jié)與節(jié)之間表現(xiàn)了筆斷而意在的意境，從整個姿勢看又隱含著一種極度的敏感，它們會靈動，會游弋，成功地表現(xiàn)“詩中有畫，畫中有詩”的美學(xué)意境。昨日，受朋友之托請我堂姐夫道宇為其新居作副中堂畫，畫的主題即為青蝦，姐夫道宇是書畫大家，作上一幅畫不會太困難，更何況我們關(guān)系很融洽。但是唯一讓我感到為難的是讓我為此畫作賦，我思忖良久，實在無法發(fā)現(xiàn)中國畫的青蝦與傳統(tǒng)文化詞賦究竟有哪些共通的精神氛圍和意境世界，覆蓋那么寬廣，境界那樣深奧，真好讓人為難。頭腦漸漸由精細歸于樸拙，覺得中國畫的青蝦與傳統(tǒng)文化詞賦卻有一個共同點。他們都是由世界上很獨特的毛筆文化衍生的魂魄。詩詞與書畫連帶著它們背后的整個華夏文明，使得中國文人變得大度豁達。詩詞的語言優(yōu)勢與國畫的心理拓展互為表里幻化為秀麗無比的交響樂章。這里連魚蝦都能歌舞，花草也可鋪展成圖，掛著千年不枯的吟笑和嬌嗔。不管畫的是什么內(nèi)容，一看就讓你在心底驚呼，這才是人，這才是生命。人世間最有吸引力的文化莫過于此。歷史上懷著浪漫心態(tài)深入往返于兩種形式文化間的，自然有很多大文豪，如蘇軾的：天寒水落魚在泥，短鉤畫水如耕犁。渚蒲拔折藻荇亂，此意豈復(fù)遺鰍鯢。偶然信手皆虛擊，本不辭勞幾萬一。一魚中刃百魚驚，蝦蟹奔忙誤跳擲。漁人養(yǎng)魚如養(yǎng)雛，插竿冠笠驚鶘鵜。豈知白挺鬧如雨，攪水覓魚嗟已疏。他對詩詞文化和書畫文化完全不存一絲厚此薄彼的傾向，在他的口中與筆下，兩種文化只有互補性的交融，絕沒有爭勝式的對峙。于是，疲乏與飄泊不見了，孤寂與荒涼不見了，只是于緊張生活的空閑作上一幅畫，吟上一首詩，親撫一下自然，一切是那樣的輕松和闊逸。無容置疑，中國畫的花鳥魚蟲與那些深厚的詩意似乎注定要相伴相隨，我至今還無法適應(yīng)在中國傳統(tǒng)的山水畫中加入過多的現(xiàn)代元素，如汽車，輪船等，盡管我們對這種文明本身毫無推拒之意。但家里掛的仍要是一幅描盡山道奇險、步履維艱的蜀山行旅圖或水草豐腴，雙箝鼓動的青蝦水墨，倏然記起一首詩詞，可作朋友居室的中堂畫詞賦。 鷲嶺郁岧峣，龍宮鎖寂寥。樓觀滄海日，門對浙江潮。桂子月中落，天香云外飄。們蘿登塔遠，刳木取泉遙。霜落花更發(fā)，冰輕葉未凋。風齡尚遐異，搜對滌煩囂。待入天臺路，看君度石橋。欣賞國畫 國畫小學(xué)生作品六年級篇十三“四君子”是指中國畫中的梅蘭竹菊，他們常被文人高士用來表現(xiàn)被文人高士用來表現(xiàn)、虛心的品質(zhì)和純潔的思想感情。梅花怒放于風雪中，其傲寒凌風、堅貞不屈的品格，引無數(shù)文人雅士借其抒發(fā)情懷；在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。“無意苦爭春，一任群芳妒”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。以梅為主體的琴棋書畫、詩歌曲賦等藝術(shù)作品層出不窮。梅，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。蘭花色淡香清，多生于幽僻之處，冰清玉潔，高潔典雅無媚態(tài)俗氣，質(zhì)樸而純真，“深山不語抱幽貞，賴有微風遞遠馨”，具有君子沉靜的魅力。人們鐘愛蘭花清新脫俗、謙和踏實、不爭虛華、質(zhì)樸堅韌的品格。竹經(jīng)冬不凋，其干挺拔秀麗、葉瀟灑多姿、形千奇百態(tài)；他四季常青，姿態(tài)優(yōu)美，獨具韻味，情趣盎然。人們喜歡其搖曳多姿的情態(tài)和“虛心”“有節(jié)”的品格，它剛直謙遜，不卑不亢，瀟灑處事，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。難怪蘇東坡會說“寧可食無肉，不可居無竹”。菊不僅清麗淡雅、芳香襲人，而是具有傲霜斗雪的特征。它有“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜優(yōu)雅，有“寧可枝上抱香死，不隨黃葉舞秋風”的堅強不屈，故歷來被用來象征恬然自處、傲然不屈的高尚品格，世代為人們所喜愛。梅，堅貞不屈，高潔質(zhì)樸；蘭，不爭虛華、質(zhì)樸堅韌；竹，剛直謙遜，不卑不亢；菊，恬然自處、傲然不屈。國畫四君子陶冶情操，凈化心靈。欣賞國畫 國畫小學(xué)生作品六年級篇十四似海的深沉，似海的廣闊，似海的蔚藍，似海的悠遠，似海的一幅，中國畫?！}記好似那人間天堂，繁花似錦，惟妙惟肖。聽，那鬧市小販粗獷的吆喝聲；看，那街中兒童嬉戲的身影。一幅清明上河圖，生動且形象的描繪出中國古代繁華鬧市，人們安居樂業(yè)的美景?！袄婊ǖ琢钋?，柳絮飛時畫滿城，惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明?！狈侥荏w現(xiàn)出這幅畫中物，畫中人的情感。悠悠五千年，萬里長城、北京故宮、紫禁城、天安門……從古至今，從興盛到衰亡，畫展之美，用古老的水墨色，為中國添上一抹色彩?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?！边@幅畫上的十位女子甚為人間絕色。但自古紅顏薄命畫中人兒雖有罕見容顏，但都怪病纏身，眼眸中的神情，太多的不滿。感慨這人間的冷暖故事，惋惜時光匆匆毫不留情?！皟A城傾國貌，多愁多病身”大概就可以描述出古代美貌女子的命運。以富春江為背景，將山水畫從自然形態(tài)中擺脫出來，既表現(xiàn)出了山水充沛的內(nèi)在生命，又展示了作畫人敬意淡平與自然心境。這幅《富春山居圖》曾在300多年前被焚燒為兩半又分藏兩岸，60余年猶如骨肉分離，此畫的悲歡離合記載著傳奇的文化史。畫中寓意著團圓，即家園，更是國圓。曾有詩人為這幅畫作出這樣一首詩歌，割裂與斷離的疼痛，彰顯了王者氣數(shù)和命運，一草一木的榮枯，預(yù)示了一個民族的興衰。分久必合，合久必分，是一個永恒的命題。如夢的中國畫，虛幻且真實；如幻的中國畫，飄渺切實在；如海的中國畫，深沉卻蘊含著無數(shù)的愛國之心；如煙的中國畫，悠遠且豐富。水墨色的畫，不平凡的畫，那就是——中國畫。欣賞國畫 國畫小學(xué)生作品六年級篇十五今天媽媽帶著我去上國畫課。我很早就起床了，洗漱、吃早飯，趕緊帶著國畫課用具就出門了。到了教室，只見一位和藹可親的老師對媽媽說：“您就是張女士吧？”媽媽接著回應(yīng)：“是啊老師，我姓張！”“來，請坐！”那位老師熱情地請我和媽媽坐下。接下來要準備上課了，媽媽問老師我會不會跟不上進度？老師說：“不會的，今天是我們國畫開課第一天?！闭f著他伸手指了一下其他的同學(xué)。我看到除了我和媽媽，還有一位阿姨和小女孩，她們也是親子一起學(xué)習?！皩α?，”那位老師向我們介紹一位中年大叔，“這是我專門請來的齊老師，認識一下吧！”“您好，齊老師！”我們向老師問好。齊老師拿起一支毛筆：“大家先練習握筆姿勢，就是和寫毛筆字一樣，五根手指配合好握住毛筆垂直于紙面之上。”接下來齊老師讓每個人寫自己的名字，張詣爾的繁體字是???爾，于是我寫了下來，別的同學(xué)一看，哇塞，神筆呀寫字這么好看！我在心里竊喜：這叫學(xué)過書法的人和沒學(xué)的人的區(qū)別吧。那邊老師在一個勁地夸媽媽字寫得好看，我想也有一些遺傳因素吧。嗯，不能驕傲。寫完兩張，老師讓我們畫畫了，第一個畫的是蘭花，老師給我們做了示范，就讓我們自己畫。我一筆一畫地畫了起來，畫得還不錯，自我感覺良好呢。這還不算厲害呢！老師在蘭花旁邊又畫了螳螂，我也學(xué)著他畫起來，畫了一個不好，接著畫，畫了幾個之后自己覺得有幾成像了，連媽媽和老師都說畫得挺好，我信心大增。雖然這節(jié)課上得還算順利，但是有一個小男孩不畫畫，三番五次地打擾課堂的紀律，還故意把水灑了。齊老師說他還不理人，老師說你這個樣下次不要來了！那小子竟說：“你讓我學(xué)我還不稀罕呢！”如果我是他的話，我媽早就二話不說的當場罵我，還會把我罵哭呢！我想他媽媽肯定對他管教不嚴?？傊裉爝€算挺開心的，一兩件小事不值得一提。欣賞國畫 國畫小學(xué)生作品六年級篇十六我有很多興趣愛好，其中最大的愛好就是畫國畫。我一看見國畫工具，手心就癢癢總想去畫幾筆。一次，我在電視上看見一幅齊白石老爺爺?shù)膰嬜髌?，白紙上仿佛真有一個池塘，里面有許許多多的大蝦活靈活現(xiàn)，我羨慕不已。媽媽看見我對國畫這么感興趣，就給我報了一個國畫班，每次我都像一只快樂的小鳥來到畫畫的地方。剛開始學(xué)時，連握筆姿勢都掌握不了，用筆時筆就像調(diào)皮的小猴總不聽我的使喚，好不容易練會了，老師又開始教我畫梅花，先臨摹，我畫的不是花太大了，就就是枝太粗了，每當我不想再學(xué)的時候，總能看到畫上寫得：“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@一行大字，所以我每次最后都能堅持下來。一次，我在學(xué)習畫大公雞的時候，我畫的特別難看，雞的尾巴要么是用水太多，要么就是用墨太多，而且雞腳畫得又大又粗，比雞翅還要大，還沒有腳指甲，難看死了，都要成了四不像了，“四不像”同學(xué)們過目之后，都哈哈大笑了起來，我心里很難受，但心里又有一股聲音在激勵著我：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利?！蔽掖蚱鹁裼之嬃似饋?，我先調(diào)好顏色少加了一點水，再用小白云均勻地蘸了墨汁，在紙上認認真真，一筆一畫的畫了起來。這次大公雞的尾巴高翹著，兩只爪子也很給力，但……哪不對勁，仔細一看我不禁啞然失笑——我把雞嘴畫歪了。這時老師在一旁說：“能畫成這樣已經(jīng)很不錯了，多畫畫會更好！”老師的話讓我信心倍增。在國畫里我收獲可大了！我不禁陶醉在國畫的海洋里，更驚訝于國畫的神奇。比如說，用簡單黑色就能將螃蟹和蝦畫的活靈活現(xiàn)；用簡單基本色，就能調(diào)配出大自然中的各種色彩；濃淡墨的運用使整個畫面變得更加豐富。我喜歡毛筆在宣紙上舞蹈，喜歡它留下的足跡，喜歡它留下的芳香。我也喜歡把我的杰作高高的掛在墻壁上靜靜的欣賞。我愛畫國畫，今后我會不停的畫，不停的學(xué)習進步，仔細觀察生活，感悟生活，畫出更多更美麗的國畫。欣賞國畫 國畫小學(xué)生作品六年級篇十七生命的音樂——壺與壺的交響曲，演奏的顏色——紅橙黃綠藍紫。學(xué)習的滋味怎么樣？大自然是一個酸、甜、苦、咸的瓶子。不信？去體驗一下吧！酸的感覺唉，看著別人生動的國畫，再看著自己的“鬼畫”，鼻子都酸了，眼睛都酸了，仿佛嘴里嚼著一顆青橄欖，一個字：酸！“沒關(guān)系，繼續(xù)努力！”老師對我說。是的，一次失敗算什么，我要勇往直前！綠橄欖的感覺讓我回味無窮.有酸，自然吃虧！每天放學(xué)后，我都跑到美術(shù)室努力學(xué)習。學(xué)啊學(xué)，一天比一天難。汗水已經(jīng)滲透了我的衣服。忍不住伸伸舌頭拉長臉?？喟】喟?！但是，再苦，也只有苦了才會有進步！努力了很久，得到的是同學(xué)的嘲笑和老師的抱怨。為什么我拿不了獎？看著別人對張勝利的笑臉，我心里好不舒服！“oooo ——”她眼里的淚情不自禁地掉下來，落到嘴邊。舔一下，咸的！這讓我明白了：“失敗是成功之母”，再失敗就更加努力，總有一天會成功的！甜蜜的享受“哇，——”的掌聲從我的耳邊響起，我的心里充滿了甜蜜。一年多的努力沒有白費，我的國畫終于得了獎！聽著同學(xué)們的祝賀和老師的表揚，我的心更甜了。回家的路上，鳥兒多么清脆，花兒多么艷麗，陽光多么燦爛，它們都在和我分享這份甜蜜。站出來，盡快把這份甜蜜帶給爸爸媽媽.學(xué)習就像一杯茶