【文章內(nèi)容簡介】 己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗(yàn)到樂趣，還能認(rèn)識到很多朋友，擴(kuò)大自己的`生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內(nèi)外公認(rèn)的最佳處理閑置物品的方式?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。通過策劃舉辦此次活動，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。三、活動主題：低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園四、活動口號：低碳現(xiàn)在、綠色未來五、活動對象：青海大學(xué)昆侖學(xué)院全體學(xué)生六、活動負(fù)責(zé)部門：青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會女工部七、活動時(shí)間及流程：報(bào)名方式由班級為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加活動流程待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學(xué)通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動當(dāng)日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效?；顒赢?dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定（見附2）?；顒訒r(shí)間6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。注：活動期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。八、活動總結(jié)由女工部記錄活動全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。附1： 系別：（）班級姓名電話要交換的物品附2物物交換活動中必須遵守的規(guī)定：一、交換（交易）物品必須是個(gè)人的閑置物品，出示該物品當(dāng)時(shí)買入票據(jù)及證明；二、不得進(jìn)行各類與法律法規(guī)中規(guī)定的違禁品交換（交易），不得進(jìn)行各種盜竊物品交換（交易）；三、該群在舉行物物交換交易活動時(shí)，物品的所有者請?jiān)诠芾韱T處登記，請攜帶本人學(xué)生證；四、定期向群內(nèi)公布交換（交易）物品的接收、分配和使用的情況，接受社會群眾監(jiān)督；五、該群接受群眾的物品捐贈，登記造冊，并根據(jù)所需要幫助的人群，該活動為公益活動，發(fā)揚(yáng)“人人為我，我為人人”的共享精神，力爭將“無用”換成“有用”；六、面向全社會，隨時(shí)接受交換（交易）物品，并通過學(xué)生會群展示現(xiàn)場交換（交易）活動；七、物品交換（交易）的服務(wù)對象僅限于昆侖學(xué)院；八、如有學(xué)生捐贈衣物等物品給貧困地區(qū)，登記注冊，并根據(jù)目前社會所需要幫助的人群，進(jìn)行捐贈；九、該活動女工部僅提供活動平臺，日后出現(xiàn)糾紛與我部無關(guān)；十、活動期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。校園活動策劃書主題篇五題目：面包diy大賽 部門： 院學(xué)生會生活部 策劃人：xxx 時(shí)間：xxxx（一）活動展開原因?yàn)樨S富我學(xué)校學(xué)生的課余文化生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松學(xué)生心情，增加學(xué)生對生活的熱情，在新的學(xué)期開心的迎接新的校園生活，我校學(xué)生會生活部特組織了面包diy大賽。（二）活動目的通過動員學(xué)生積極參加面包diy大賽，一方面學(xué)生能輕松的享受課余生活的樂趣，另一方面，學(xué)生能充分認(rèn)識到生活中樹立創(chuàng)新意識的重要性。在娛樂中增強(qiáng)同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力，組內(nèi)合作能力，組中創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識。（三）活動意義讓同學(xué)們得到盡情放松，盡情暢想，使學(xué)生充分激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)造力，從而為今后學(xué)習(xí)、工作、生活奠定一定的基礎(chǔ)。（一）活動時(shí)間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周（二）活動地點(diǎn)：xxx學(xué)院（三）主辦單位：xxx學(xué)生會生活部（四）活動流程 第一階段：準(zhǔn)備階段1 擬定一份切實(shí)可行的大賽方案，寫出所有可能發(fā)生的情況和所需原料。2 準(zhǔn)備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風(fēng)味的果醬等）及必備的制作面包的機(jī)器。如果活動不需要選手自制面包的話，就準(zhǔn)備好足夠份量的面包（如：土司等）3 做出詳細(xì)的獎勵方式4 找一個(gè)支持本活動有效正常開展的場所5 在院里每個(gè)系里抽5—10個(gè)人當(dāng)作大眾評審，以確保比賽結(jié)果公平。6 在校內(nèi)的相關(guān)網(wǎng)站公布活動具體詳情，呼吁大家踴躍報(bào)名參加。第二階段：活動開展1 把參加面包大賽的同學(xué)分成小組進(jìn)行面包創(chuàng)意比賽。分發(fā)素材。2 在比賽過程中，由選定的評委進(jìn)行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。3 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每組必須完成面包diy的制作，時(shí)間到后，上交1—3個(gè)創(chuàng)意面包，并當(dāng)場為各組的面包加以解釋其涵義，作為評分參考。第三階段：結(jié)果匯總與評選 1 匯總場外、場內(nèi)選手的票數(shù)。2 評選出名次3 比賽榮獲一等獎的面包作品將在學(xué)院被展覽，通過人人網(wǎng)等途徑宣傳。4 上報(bào)面包diy大賽結(jié)果，并頒發(fā)獎品。（五）實(shí)現(xiàn)方式1 宣傳方式：制定宣傳海報(bào)、通過聯(lián)合大學(xué)文理學(xué)生會人人主頁發(fā)布消息、通知各系各班班長或負(fù)責(zé)人等。2 報(bào)名方式：學(xué)生會處報(bào)名、各班班長或負(fù)責(zé)人處報(bào)名、人人網(wǎng)公共主頁處報(bào)名等。3 評選方式現(xiàn)場：將由學(xué)院老師、學(xué)生會干事、個(gè)系代表、每組代表投票（或打分），并記錄結(jié)果，留備份。場外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動所支持的網(wǎng)站發(fā)布，（如人人網(wǎng)上的文理學(xué)生會主頁）從比賽結(jié)束后開始提供投票到投票結(jié)束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數(shù)。匯總場內(nèi)場外票數(shù)（或分?jǐn)?shù)），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創(chuàng)意獎等獎項(xiàng)。（六）活動支持學(xué)生會宣傳部制作海報(bào)宣傳、網(wǎng)頁宣傳等生活部借活動場地、保障活動順利展開。制作選票。三 突發(fā)情況及應(yīng)變?nèi)绻艿教鞖馇闆r影響，預(yù)備兩個(gè)活動場地，并派人當(dāng)天給予及時(shí)提示告知。指引到活動的臨時(shí)場所。如果受到天氣外因素影響，如臨時(shí)學(xué)校有新的重大活動等緊迫的事，及時(shí)通過人人網(wǎng)、學(xué)生會告知，推遲日期盡快公布。積極做好活動準(zhǔn)備，以防活動素材不足情況發(fā)生。維持組織好活動秩序，以防止沖突發(fā)生。四 附件比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：分?jǐn)?shù)由以下部分構(gòu)成：方案一：學(xué)院老師、學(xué)生會干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下分?jǐn)?shù)總計(jì)然后取平均分 ；場外網(wǎng)站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。評分內(nèi)容包括（可增減）diy面包外觀制作的無殘?jiān)刑囟ǖ男螤睢?0分為滿分。比賽時(shí)組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。面包diy創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色，20分為滿分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的小組，酌情加分。5分為