節(jié)約用水的建議書(shū)作文節(jié)約用水的建議書(shū)節(jié)約用水(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 14:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以找到“替代品”，可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人把“節(jié)約用水”這個(gè)詞放在腦子里呢？在學(xué)校里，洗手間的水籠頭有時(shí)在不斷地滴水，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們洗過(guò)手后沒(méi)有關(guān)緊水籠頭，一滴滴淡水就這么浪費(fèi)掉了。操場(chǎng)上，同學(xué)們用水在互相噴灑。玩耍的同時(shí)，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出建議：請(qǐng)隨時(shí)關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；向父母宣傳“節(jié)約用水”；將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；洗澡擦肥皂時(shí)，應(yīng)關(guān)閉水籠頭；提醒爸爸洗車(chē)不用水籠頭沖，應(yīng)用抹布擦洗；同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節(jié)約1噸水，我國(guó)13億人口1年就可以節(jié)約13億噸水。為了我們的子孫后代，請(qǐng)大家節(jié)約用水吧！六（5）班尹健20xx年10月29日節(jié)約用水的建議書(shū)作文 節(jié)約用水的建議書(shū)節(jié)約用水篇四尊敬的校長(zhǎng)；您好！每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，一股清晰的空氣，一陣陣樹(shù)的`清香撲鼻而來(lái)，我很喜歡我們的校園，因?yàn)樾@之內(nèi)有許多花草樹(shù)木。但是校園內(nèi)有一個(gè)地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時(shí)候都會(huì)看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個(gè)子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學(xué)可能是時(shí)間的關(guān)系，太匆忙忘了關(guān)水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯(cuò)誤可能就會(huì)
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