【文章內(nèi)容簡介】 等獎，我們還根據(jù)觀眾互動的短信投票設立了最佳人氣獎一名。趙:截止到8月15日，我們短信平臺共收到觀眾投票支持選手的票數(shù)達2150 條，其中選手最多得票781 條。李：按照獲獎規(guī)則，短信票數(shù)最多的選手就是本次大賽的最佳人氣獎，她就是—汪銀芝。(頒獎音樂起)趙：有請 為獲得最佳人氣獎選手頒獎。最佳人氣獎的選手將會獲得由桐城市和平通信提供的上海世博會專屬品牌價值888元的齊樂手機一部。李：最佳人氣獎《頒獎詞》：一條短信，一片掌聲，你用歌聲感染了朋友的心靈，你用魅力得到了觀眾的認同，你是青歌賽場上一道亮麗的風景。(音樂漸起，至頒獎領導和演員下場后漸落)18. 魔術： 《飛花夢緣》李：請欣賞魔術表演《飛花夢緣》，表演單位：安徽省夢幻80魔術工作室19. 歌伴舞：《美麗之路》王：給生活的四季，披上歌聲和笑語。李：將真誠的祝福，灑滿大地和天宇。王：你和青春一起，走向幸福走向富裕。李：你和時尚一起，走向美麗之路，請欣賞歌伴舞《美麗之路》，演唱者：姚亞飛 肖鳳麟結(jié)束語： 王：今晚歌手云集，李：今夜星光燦爛!趙：今夜，我們有最美的鮮花 段：今夜，我們有最美的頌歌王：我們激情燃燒，李：我們豪情萬丈!趙：因為激情的相聚讓我們分享這快樂的時光，段：因為浪漫的青歌讓我們承載這無盡的祝福!王：讓我們銘記這一刻!李：讓我們珍惜這一切!(謝幕音樂起，持續(xù)，獲獎選手上臺與領導嘉賓合影) 李：各位領導，各位嘉賓，趙：現(xiàn)場以及電視機前的各位觀眾朋友王：“雙溝珍寶坊杯”首屆tctv青年歌手電視大獎賽頒獎晚會到此結(jié)束。合：觀眾朋友們再見，再見!(謝幕音樂持續(xù)至觀眾散場)共2頁，當前第2頁12比賽頒獎典禮主持詞開場白和結(jié)束語篇六（司儀之家音樂起演奏起，畫外音開場白：攀登——榮譽之登） 畫外音：有請主持人：劉丹、屠維薇。劉：各位尊敬的領導。屠：各位親愛的老師。劉：今天我們在這里歡聚，回首走過的一年，我們充滿收獲（伴奏）屠：今天我們在這里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿志劉：總結(jié)輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。屠：總結(jié)輝煌，我們更可以找到自己未來的航向。合：第三屆青年教師教學大賽頒獎典禮暨期末總結(jié)會正式開始！劉：我們榮幸地請來了前來參加我們的頒獎典禮的嘉賓。她們是浦東新區(qū)教育局領導xxx、教發(fā)院領導xxx、教育署領導xxx、實驗集團的領導xxx，還有我們的家委會xxx。屠：讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們的光臨！ 有請王瑋航校長致辭。劉：第三屆青年教師教學大賽的主題為“發(fā)掘教學智慧、精致教學設計”歷時兩個月，中小學共有60多位教師參加了此次比賽，比賽圍繞“七個一”展開。圍繞一個教學研究點、關注一項課題滲透、完成一篇教學設計、上傳一份教學課件、展示一節(jié)課堂教學、截取一段精彩視頻、完成一篇評課小記。（伴奏）屠：參賽選手們都以自己最大的熱情充分展示了我校教師的風采和教學水平。本次比賽，我們聘請了市區(qū)教研員作為專家評委，與教導處、學術委員會成員組成了各科評委團，對此次比賽進行了公正、公平的評審。評委團針對各位參賽教師的“教學設計”與“評課小記”進行了認真細致的評審。（伴奏）屠：比賽已經(jīng)落下帷幕，不積硅步，無以致千里，展能課比賽頒獎將進入第一樂章：屏幕顯示：第一樂章：積硅步，致千里 （火之戰(zhàn)車音樂）劉：現(xiàn)在最想知道的就是誰能捧得這些單項獎呢？屠：讓我們按住心跳??合：請看大屏幕！ （屏幕跳出字符“最佳教學設計獎”“最佳評課獎”提名名單，xx人）劉：請我們的教研組成員選中我們心中的獲獎人員，（主持人拿筆記本下臺選）。 （屏幕上顯示獲獎者名單后，在趙海、曹妍名單后面顯示視頻）屠：下面有請xxx宣布單項獎——最佳教學設計獎。劉：下面有請xxx宣布“最佳評課獎”。 （屏幕滾動播放選手點評）屠：今天我們還帶來了兩個特別獎項——我校在實驗教育集團舉辦的首屆五校中學生辯論賽中， 我校辯論隊經(jīng)過艱苦的拼搏，出色的表現(xiàn)，勇奪冠軍！他們的指導教師是——鄧志紅老師?。ㄆ聊簧巷@示圖片資料）劉：還有個獎項是什么？（豪勇七蛟龍）屠：語文大講堂獲浦東新區(qū)初賽一等獎阿！77所學校中獲獎可不容易了！掌聲有請xxx為她們頒獎！劉：難忘20xx！不積硅步，難以致千里，讓我們傾聽年輕教師用歌聲來表達自己的心聲。（歌曲：《成長的故事》）（6`分鐘）屠：感謝青年研習社為我們獻上誠摯的心聲，他們的熱情為我們掀開了今天的第二樂章《上高樓，望天涯路》屏幕顯示：第二樂章：上高樓，望天涯路 （天梯音樂）屠：你知道我們老師平時是如何來形容“公開教學”嗎？劉：（作思索狀）這??我還真不知道。屠：我們戲稱之為“鳳凰涅槃”。劉：“鳳凰涅槃”我知道，據(jù)印度史詩《羅摩衍那》載：保護神毗濕奴點燃熊熊烈焰，死的鳳凰投入火中，燃為灰燼，再從灰燼重生，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。屠：是??！每一次公開教學對我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過了一次次磨課，試教，我們的教學又會突破一個瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮。劉：如果說公開教學是“鳳凰涅槃”的話，那么我們的教學比賽更是“涅槃之中的涅槃”??！屠：是的?，F(xiàn)在我們要為“涅槃者”們頒獎了——揭曉本次大賽的綜合獎項。今年是兔年，獲得獎項與兔有關，請看“銅兔獎”花落誰家？請看大屏幕：（屏幕跳出字符“銅兔獎”提名名單13人）屠：還是請“評委們”按下鍵，選出獲獎名單 （屏幕上顯示獲獎者名單，朱青名單后面顯示視頻）有請xxx宣讀本次教學大賽評委會對銅兔獎獲得者頒獎辭。？太多？（豪勇七蛟龍）劉：有請xxx為獲獎選手頒獎。屠：謝謝xxx老師。請銅獎選手點亮他們的“榮譽之登”。劉：當選手們站在臺上，我們看到的是他們手中金燦燦的獎杯，可誰知道，榮譽背后他們付出了多少的努力？榮譽背后又有多少不為人知的感人故事？（伴奏）屠：今天，我們要為大家講一講發(fā)生在我們身邊的比賽背后的故事。吳勇飛比賽當天，他的母親去世，所有人都認為他理所當然退出此次教學比賽。可是等他將母親的后事安排好后，與教導處聯(lián)系擇日完成了教學比賽。屠：滿懷著對教育事業(yè)的熱情，吳老師的教學之路走得穩(wěn)健，走得瀟灑。讓我們再次為吳老師送上掌聲。劉：衣帶漸寬終不悔！此次教學展能比賽，實驗東校教師全員參與。每位老師在規(guī)定的教學范圍內(nèi)選擇內(nèi)容，組內(nèi)老師共同磨課研討，整個過程傾注了所有老師的心血，真可謂是“為伊消得人憔悴”！請欣賞第三樂章： 屏幕顯示：第三樂章：為伊消得人憔悴（柔板音樂）劉：東校的