用心靈去傾聽說課稿用心靈去傾聽閱讀答案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能用心靈去傾聽，能給人帶來快樂與幸福。希望同學們也學會用心靈去傾聽，用愛心去對待生活，給人們帶來快樂和幸福。用心靈去傾聽說課稿 用心靈去傾聽閱讀答案篇二知識與能力：了解“悅耳、耐心、沉默”等詞語在句子中的意思和作用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程和方法：在自主、探究的研讀過程中，通過教師的引領、感悟，了解蘇珊對我的關愛。情感、態(tài)度、價值觀：體會關愛他人的精神，懂得幫助別人自己也在享受幸福。一課時一、審題示題：傾聽：什么意思？看來課題你想問些什么？或者你有哪些疑惑？帶著這些問題，我們來大聲朗讀課文，看看你是否知道這些問題的答案；或者你還有新的疑惑？二、初讀課文，確立探究問題簡單說說你理解的一些問題的答案。提一提新的問題，板示：進行歸納：（1）問題集中的重點所在（2）確立需要解決的問題重點三、研讀課文，抓住重點問題進行探究按照問題，自己進行探究討論：給學生一定時間，進行研究。自己選擇性回答抓住下列語言文字：（1）我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機里，住著一個無所不知的小精靈。（2）小精靈總是耐心的回答我的問題，一遍遍地向我解釋。（3）蘇珊想了想，對我說：“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。（4）長大以后，我離開家鄉(xiāng)，也知道了電話是怎么回事。（5）但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我的第二個母親的人。（6）她沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。（7）我們一起大笑起來。（8）隨后，她給我讀了紙條上的留言：湯米，我要到另一個世界去歌唱。四、拓展閱讀，升華情感感悟蘇珊和我的那份互相依戀的母子情深。感悟人與人之間的那份真誠和幫助別人后的愉悅。明白和享受那心靈份傾聽所帶來的快樂和幸福
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