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正文內(nèi)容

最新教育目的的心得體會(精選16篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 14:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機(jī)會讓他們展示自己,讓他們知道,老師是重視他們的。在我的悉心努力下,班里的幾位不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生成績都有了顯著的進(jìn)步,從中我深深體會到,對那些學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰俯臥撐,而要了解他們的內(nèi)心世界,對癥下藥。時(shí)間過得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。“知識是永無止境的?!痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。教育目的的心得體會篇七讀書是一種享受。讀一本好書,更是終身收益。讀書是人的一個(gè)成長過程的提煉,讀書能讓人修心養(yǎng)性等等??墒牵@種讀書生活對我還是有點(diǎn)不習(xí)慣,我不太喜歡讀書。經(jīng)這次跟崗學(xué)習(xí)期間,我們的師傅——鄭老師為了我們的成長,于10月23日,帶著我們徒弟們到天河購書中心看書,特意介紹《愛的教育》讓我們閱讀。從這一刻起,我才開始興起讀書的興趣。師傅不但介紹書給我們書,還給我們徒弟們每人送了一本。當(dāng)接過師傅贈(zèng)送的.《愛的教育》時(shí),我心里倍感興奮、無比激動(dòng)。忙完一天的工作,每天晚上睡覺前我都會拿起師傅贈(zèng)送的《愛的教育》津津有味地讀著,往往因?yàn)樘兆碛跁械氖澜缍欢韧涍M(jìn)入夢鄉(xiāng)。讀過《愛的教育》一書,我覺得雖然書中所寫故事雖然是發(fā)生在外國的并且也已經(jīng)距離我們一百多年的時(shí)間,但是書中主人翁的生活依然跟我們那么相似,書里所流露出的感情世界跟我們竟有驚人的一致。如果沒有愛,這世界將會變得很糟糕——我想?!稅鄣慕逃啡珪灿?00多篇日記體的文章,作者亞米契斯用平實(shí)而細(xì)膩的筆觸描繪出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量再次沖擊著我的心靈。愛究竟是什么?什么是愛的教育?作為學(xué)生的老師和孩子的母親應(yīng)該怎么樣去愛這些可愛的小精靈?我?guī)е鴮@些問題的思考,與安利柯這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉、一起探尋……讀完全書,我覺得自己找到了想要的答案。愛會因?yàn)楦冻龆粩嗌L,世界會因?yàn)閻鄣纳L而美麗?!犊〉哪赣H》中卡隆的母親因病去世了??∑綍r(shí)有著強(qiáng)大的形象,他衣著往往并不是很整潔,但是他不畏其他野蠻的同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真,關(guān)心、保護(hù)弱小的同學(xué)??墒呛⒆拥男撵`都是脆弱的,畢竟他還是一個(gè)孩子,誰也無法改變悲劇的發(fā)生,因此卡隆雖然是最胖的一位同學(xué),但是在這幾天,他瘦了許多,眼睛又紅又腫。同學(xué)和老師見了小小的卡隆背負(fù)著失去母親的痛苦,都給予了他無微不至的關(guān)懷和愛。讓卡隆從失去母親的陰影中走出來,讓他回到以前那個(gè)快樂的卡隆??∈遣恍业?,但他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗玫搅嗽S多人的關(guān)懷。一如今天,我們學(xué)校的陳曉珊老師因得了重病,家里為醫(yī)治她耗去了一百多萬元,家里陷入了前所未有的困境。得知這一消息后學(xué)校里全體教師都伸出友愛之手盡其所能地幫她捐款籌資。我想,每一個(gè)心中有愛的人都愛學(xué)會心中裝著他人和集體,時(shí)刻敏感到他人的困難和需要,拿出實(shí)際行動(dòng),主動(dòng)去幫助別人,這個(gè)世界也將會因?yàn)閻鄱兊酶用利?。平等和尊重是愛的體現(xiàn)。《燒炭工和紳士》這篇日記,有錢紳士驕傲的兒子諾比斯和燒炭工的兒子倍梯吵架,諾必斯氣急敗壞的罵倍梯的父親是個(gè)乞丐,燒炭工帶著兒子來到學(xué)校向老師抱怨,諾比斯的父親聽到?jīng)]有生氣,批評了自己的兒子,他叫諾比斯對倍梯說:“我說了愚昧無知的話,侮辱了你的父親,請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸!”說完紳士向燒炭工伸過手去,燒炭工用力緊握著。接著倍梯撲到諾比斯懷里,倆人緊緊擁抱。我想這一幕是對孩子最精彩的教育課。父母是孩子的第一個(gè)老師,父母的言行舉止深深影響著孩子性格的成長,并伴隨孩子的一生。世界上沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。這位傲慢的少爺從自己父親身上學(xué)會了尊重他人,這種美德將會影響他的一生,教會他如何尊重他人,如何獲得尊重,平等看待所有的人。寬容而不縱容的愛會使冰消雪融。老師、父母要理解孩子的需要?!妒軅睦先恕愤@一舉動(dòng)實(shí)在令人敬佩。當(dāng)作者我與父親去看這位被加洛費(fèi)用雪球砸傷眼睛的老職員時(shí),他眼睛上纏了繃帶,他一定很疼,傷勢很重,他卻對我與父親說:這只是個(gè)意外。不讓我們掛念他,更可貴的他還惦記著”肇事者“那個(gè)調(diào)皮砸傷他眼睛的加洛費(fèi),那可憐的孩子一定嚇壞了,我想到這個(gè)心里就不好受。當(dāng)老人知道是加洛費(fèi)來看他時(shí),急忙說:可憐的孩子到這兒來,我已經(jīng)好多了,幾乎全好了……謝謝你,回去告訴你的父母,一切都好,讓他們別再把這件事放在心上了。相信老人這生動(dòng)感人真誠的語言,會打動(dòng)我們每個(gè)人。他受傷了,但心里還是想的別人的感受,多么崇高的品格,多么偉大的精神。愛因?yàn)樨?fù)責(zé)任而豐富。書中有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺負(fù)他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并請肇事者起立,承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)了學(xué)生有坦白過失、承擔(dān)責(zé)任的勇氣。讀到這里我心里不由自主地冒出一絲慚愧來,因?yàn)檫@件事如果換成是我,肯定會一開始就發(fā)脾氣,從而影響到問題的完美解決。作為一名人民教師時(shí)刻都要心中有愛,因?yàn)閻凼墙逃撵`魂。《愛的教育》就是這樣用一個(gè)個(gè)平凡的人物和樸實(shí)的故事把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們在愛中受到教育,并學(xué)著對孩子們踐行愛的教育!世界需要愛,而愛的源頭就是父母和教師,正是因?yàn)槲覀儼褠蹅鹘o了孩子們,孩子們把愛傳遍了世界,這個(gè)世界才會因?yàn)閻鄱用利?學(xué)前幼兒美術(shù)教育的目的論文。教育交流協(xié)議書模板匯總。泛華北地區(qū)mba教育項(xiàng)目的比較。有關(guān)元旦節(jié)目的串詞。感恩教育的教案模板。學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法教育國旗下講話稿范文。教育目的的心得體會篇八隨著孩子的成長,忽然發(fā)現(xiàn)我與孩子的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn),我對孩子犯的錯(cuò)誤變得脾氣暴躁,假期我一直在思考,在今后如何來改變我學(xué)生之間的關(guān)系,于是我到處找資料和書籍,希望能找到一些好的方法,我閱讀了很多網(wǎng)絡(luò)上的文章,在王芳老師所借的《班主任最關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》一書中我找到了答案:建立良好的師生關(guān)系需換位思考。師生關(guān)系是校園中最基本的人際關(guān)系,只有和諧的師生關(guān)系,才能營造一種民主平等的氛圍,形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)??墒窃趯W(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中,常常會遇到教師因?qū)W生犯錯(cuò)誤而大動(dòng)肝火,學(xué)生因不理解教師而出言不遜,導(dǎo)致師生關(guān)系“硝煙彌漫”的現(xiàn)象發(fā)生。那么,如何才能建立起和諧的師生關(guān)系?我想,不妨從學(xué)著換位思考開始。設(shè)身處地去管理是一種換位思考,也是一種以人為本的教育方式。教師把自己當(dāng)作學(xué)生,從學(xué)生的角度去設(shè)身處地管理和教育學(xué)生,才能取得事半功倍的效果。教師如果能保持一顆未泯的`童心,既能讓課堂時(shí)時(shí)如沐春風(fēng),又能讓教育處處潤物無聲。從這個(gè)角度去觀照,教師應(yīng)積極做好這種角色的轉(zhuǎn)換,摒棄一些師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念,在管理和溝通上講究藝術(shù),不以管代教,以堵代疏,以勢壓人,讓學(xué)生盡量能夠心悅誠服地接受教育,感受到教師的那份關(guān)愛與呵護(hù)。把學(xué)生當(dāng)成朋友去相處是熱愛、尊重學(xué)生的體現(xiàn)。在平時(shí)的教育教學(xué)中,教師要走進(jìn)學(xué)生心靈,贏得學(xué)生的信任與愛戴,就必須注意觀察學(xué)生的細(xì)微變化,及時(shí)把握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、身心等方面的變化和真實(shí)情況,能夠以平等的朋友身份給學(xué)生及時(shí)提出意見和建議。教師可以利用豐富的閱歷和恰當(dāng)?shù)难哉Z,與學(xué)生建立有效的交往和互動(dòng),除了經(jīng)常使用的談心方式外,還可以利用便條、書信、電話、短信或網(wǎng)絡(luò)等方式與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通,努力成為學(xué)生的知心朋友。推己及彼,教師要像對自己的孩子一樣去愛學(xué)生,要把真愛灑向每個(gè)學(xué)生心田。教師要用一顆寬容慈愛的心,對待學(xué)生的錯(cuò)誤或缺點(diǎn),不放大,不遷移。同時(shí),充分挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)強(qiáng)化,讓閃光點(diǎn)不斷閃現(xiàn),最終成為一種習(xí)慣和品質(zhì)。愛的前提是尊重,尊重每個(gè)學(xué)生的人格,讓他們感覺到師生關(guān)系的平等,感受到自尊的存在,這樣的師生關(guān)系才會有真正意義上的溝通,否則,不恰當(dāng)?shù)膼垡矔蔀橐环N傷害。教師的許多麻煩都源于成人的“以己度人”,忘了學(xué)生畢竟是學(xué)生。只有經(jīng)常想想自己的學(xué)生時(shí)代,用學(xué)生的眼光看世界,用學(xué)生的心感受世界,才能真正地理解他們,才能有成效地進(jìn)行教育教學(xué)。如何處理師生關(guān)系是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),教師工作的對象是處于不斷發(fā)展變化過程中的未成年人,教師只有懷著一顆博大的愛心,學(xué)會換位思考,平等地與教育對象對話,去尋找適合每個(gè)學(xué)生的教育方式和方法,才能構(gòu)建一種和諧溫馨的師生關(guān)系。我想,學(xué)校管理者應(yīng)充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要,應(yīng)當(dāng)在學(xué)校工作中多一些這方面的倡導(dǎo)和作為。
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