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正文內(nèi)容

班主任自我評價50字班主任自我評價簡短(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 13:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 些工作,一學期的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。班主任自我評價50字 班主任自我評價簡短篇四這一學年我擔任二(1)班的教育教學工作,兼任班主任,在這一年里,為了搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環(huán)境,提高學生素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,做了下頭幾點工作:一年以來,我著重加強對學生的39。禮貌禮儀教育,安全教育,利用班會,朝會,午會,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排,要求學生做到禮貌、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,經(jīng)過開展“安全在我心中”和“分享__”等主題班隊活動,增強學生的安全意識,激發(fā)學生的愛國熱情。開展“紅巖魂,心系奧運”讀書系列活動,組織學生談體會,寫感受。進取配合學校搞好“剪紙”這項階段性的藝術教育,提高學生的審美情趣,并從中受到熏陶。這一學年,我根據(jù)學校要求,經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,并實行班干部分工負責,讓學生自我管理自我。切實做好兩操的安全和紀律,經(jīng)過一個學期的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好,學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉(zhuǎn),還有三幾個紀律觀念薄弱的人經(jīng)常要教師教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強教育。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領巾,不穿拖鞋上學,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,此刻同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講禮貌禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學之間團結友愛,互相幫忙,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。此刻,在教育報刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學,調(diào)動學生的學習進取性,教師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼,在課堂教學中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生進取參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個片段。放幻燈投影,要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分主角朗讀課文,讓學生說出自我喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中主角的思想感情。這樣,既調(diào)動了學生參與課堂教學的進取性,又訓練了學生動口、動腦、動手的本事,也培養(yǎng)了學生口頭表達的本事。要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,學期初就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自我首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,教師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出提議,教育他要注意改善,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓,班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學中威信也高,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,及時交換意見,發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時注意做好這方面的工作,異常是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時常與同學爭吵,經(jīng)過教師和家長的多次教育,此刻改變很大,基本能遵守學校的學生規(guī)范了。我今后還要繼續(xù)加大學生的思想教育和教學工作的力度,力爭在下一個學期有更在的改觀。班主任自我評價50字 班主任自我評價簡短篇五本學期我擔任大一班的班主任工作。一年來在校領導的熱情支持與幫助以及同志們團結協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅持以學生為中心,努力為學生服務、為家長服務,順利完成了工作任務。一、班級基本情況:大一班共有學生56人。要針對不同水平、不同能力的兒童,上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理,狠抓一日生活常規(guī),現(xiàn)在的大一班已基本形
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