【文章內容簡介】 秘訣——自信!。失去金錢的人，失去很少。失去健康的人，失去很多。失去自信的人，將失去一切。 生活中需要自信，當你掙扎在困境中的時候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣?當你漫無目標，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的信念，披荊斬棘?其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪。自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。有的同學剛進校時成績并不理想，但是他們卻憑借著自己的努力和自信，走進了自己理想的大學，圓滿了自己的夢想，這就是自信的力量。當你總是問自己我能成功嗎?這時，你還難以擷取成功的花枝，當你滿懷信心地對自己說：我一定能夠成功，這時，收獲的季節(jié)離你已不太遙遠了。大海茫茫，百舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒!同學們，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長，讓自信在生命中綻放光芒! 時刻對自己說：“我能行!!!”我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!積極鍛煉身體國旗下講話篇十一敬愛的老師，親愛的同學們：光陰荏苒，歲月如梭?；厥组g，我們已經(jīng)在~~小學共同度過了五年的時光，我們正帶著自己的追求，自己的夢想，來到這里為夢想而起航。我們是青春激蕩的少年，我們歷經(jīng)風風雨雨，一同感受失敗的淚水，品味成功的喜悅。我們心中無愧無悔，因為我們心中承載著一個夢。學校是自由與知識的殿堂，是夢想啟程的地方，也是我們追夢人實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。在這里，我們要努力讓自己的夢想高飛，要讓自己的夢想綻放出燦爛的光芒。學校是絢麗又多彩的舞臺，而我們就是舞臺上的舞者。我們要在這絢麗的舞臺上盡情的舞蹈。我們要用自己的才能為夢想增添色彩，要在這舞臺上秀出最閃亮的自我。人生應該是奔跑不息的，而不是止步不前的.。我們要做一個不斷奔跑和敢于挑戰(zhàn)一切的人，只有敢于去接受挑戰(zhàn)的人才會在迎接挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中磨練，在磨練中成長，在成長中獲得成功。人生的路途上總有荊棘險灘，或許在什么時候就暗中將你絆倒?？墒侵灰覀儓孕判闹械膲粝?，好好把握人生的方向，我們就不會被困難所嚇倒。經(jīng)歷過失敗就不必再畏縮，體驗過痛苦就不用再窘迫。透過淚水，你會看到最美的彩虹。今天的我已超越過昨天的我，明天的我也必將不同于今天的我。我們懷著熾熱的夢想來到這里，我們一定要將我們的夢想變成現(xiàn)實。我相信終有一天，夢想不再是夢，她已悄然來臨。讓我們一起在心靈上撒下汗水，為夢想而揚帆啟航吧!我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。積極鍛煉身體國旗下講話篇十二小朋友們好:你們喜歡聽故事嗎?今天老師就給小朋友帶來了一個故事《自己的事情自己做》。這個故事好聽嗎?你們喜歡和樂熊嗎?聽了這個故事后，你愿意自己的事情自己做嗎?哪些事情我們可以自己做?下面呀，老師還有一首兒歌送給你們，題目是《自己來》：小寶寶，真正乖，自己的事情自己來，媽媽給他來穿衣，頭兒一搖：“自己來”，爸爸給他來穿鞋，小手一擺：“自己來”，自己來，自己來，爸媽聽了樂開懷，小朋友們都學他，自己的事情自己來。附故事：自己的事情自己做和樂熊喜歡拼積木，它把積木拼得高高的，爸爸走過來問：“爸爸幫你搭，好不好?”和樂熊說：“爸爸，爸爸我自己能搭積木?！焙蜆沸馨焉⒙湟坏氐姆e木收進玩具箱，媽媽走過來說：“媽媽幫你收拾，好不好?”和樂熊說：“媽媽，媽媽，我可以收積木，從哪里拿放回到哪里去。”嘩嘩嘩，和樂熊在洗手，爺爺走過來說：“爺爺幫你洗，好不好?”和樂熊說：“爺爺爺爺，讓我自己洗，自己的事情自己做?！卑蛇蟀蛇?，和樂熊在自己吃飯，奶奶走過來說：“奶奶，奶奶喂給你吃，好不好?”和樂熊說：“奶奶，奶奶，讓我自己吃，自己的事情自己做?！贝蠹叶伎浜蜆沸苁莻€好寶寶!積極鍛煉身體國旗下講話篇十三創(chuàng)新，是改革開放的鮮明特質，亦是改革開放的動力源泉，更是改革開放恒久不變的主旋律。在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話中發(fā)出了新時代改革開放再出發(fā)的新動員令。以“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”為主題展開大討論，就要以的重要講話為指導，要求我們做到思想再解放，改革再深入，創(chuàng)新再發(fā)力，效率再提升，工作再抓實。20__年加入山西五建集團大家庭以來，我親眼見證了集團公司近五年來改革創(chuàng)新的發(fā)展歷程，20__年集團公司中標首個項目，到現(xiàn)在集團公司已有多個項目相繼落地實施，我有幸參與了其中三個項目的實施。作為項目的投資方和施工方，我深切的感受到國家對行業(yè)的推動與支持力度，體會到項目投融資體制改革對經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展產(chǎn)生的積極作用。但目前，結合項目實際總結，我認為項目管理存在兩個共性問題：項目檔案管理難度較大模式下為了縮短項目的建設周期，相關報建手續(xù)一般都隨著報審過程同步實施，以上工作一般于社會資本投入及項目公司成立之前開展。在項目公司成立之后，再將相關的資料和工作進行移交。在這個移交過程中，可能原有資料和工作無法100%移交到位，如果過程控制不理想或監(jiān)管失效等等原因都會對項目的建設產(chǎn)生不利的影響。模式的風險因素更加多變從實踐情況來看，項目普遍為社會基礎設施建設項目，項目采購時一般沒有清單、分項報價等資料信息，這就導致項目最后建設完有可能超過中標時的投資額，這部分資金缺口會使項目公司去二次融資，且二次融資難度較大。針對以上兩點問題，我認為項目管理需要結合當前國家政策及市場需求，創(chuàng)新出符合國情、企業(yè)管理的一套科學完整的管理體系，具體我們可以從以下三方面著手：明確模式下項目管理各方職責模式項目管理有別于傳統(tǒng)項目，政府及其主管部門在項目實施中角色轉換明顯，由項目識別、項目準備及項目采購階段的實施主體轉變?yōu)轫椖繄?zhí)行及項目移交時的監(jiān)督機構，項目公司作為社會資本方與政府共同組建spv，由spv負責項目全生命周期的運作。政府及其主管部門與項目公司工作銜接緊密但又各有職責，在具體項目執(zhí)行開始前，各方應各自明確各階段的本職工作及流程，避免出現(xiàn)施工單位一對多指令，以及幾方推諉扯皮。建立科學有效的管理制度由于項目參建單位較多，其管理方式較之前傳統(tǒng)項目更為復雜。因此，建立科學有效的管理制度具有重要意義，明確各個參與方具體的管控策劃內容、職責、權力，最終達到各方共同認可的工程管理制度。同時，在項目建設過程中要高效地傳遞信息，因此，可以利用先進bim技術及信息化辦公軟件等手段建立一套完整的信息管理系統(tǒng)。完善工程項目管理、監(jiān)督、檢查和反饋機制。項目公司作為工程項目的實際執(zhí)行者，應對所有參與建設的單位，從進場、施工、竣工移交等環(huán)節(jié)充分做到全程監(jiān)督、嚴格管理，按照反饋機制向項目實施機構進行通報，進而提升項目總體管理能力。總而言之，項目仍處于初級階段，在不斷的嘗試、創(chuàng)新、總結之后，必將會形成一套具有中國特色的項目管理模式，在這一成長過程中，改革創(chuàng)新必將貫穿在整個過程，我們期待未來的項目會更加完善。積極鍛煉身體國旗下講話篇十四各位老師，同學們：大家好。我是七班的 ，今天我國旗下講話的主題是：享受閱讀，完善自我。同學們，你覺得日子過的太平凡單調不那么high嗎?讀讀15年諾貝爾文學獎獲得者俄羅斯女作家阿列克謝耶維奇的《我還是想你，媽媽》《我是女兵也是女人》，你會一邊落淚一邊為你擁有和平生活而感恩。你迷信科技嗎?讀讀她的《來自切爾諾貝利的聲音》，你會悚然驚醒，多一份思考和清醒。一個人的閱讀史就是他的精神成長史。書是一面鏡子，讀書就是照鏡。而我們可以通過閱讀來糾正錯誤，彌補不足，完善自我。因為書籍能撫平我們心上的皺褶，祛除心底的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤，從而我們也會更加積極和充盈。雖然每個人都知道開卷有益。但是當今中國人的閱讀現(xiàn)狀著實令人堪憂。4月23日閱讀日即將到來，行動起來吧，漳一學子!學校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境。每個工作日，丹霞書齋會為我們開放，每周的閱讀課，也是我們的閱讀時間，班級的圖書角，更是我們閱讀的好去處。對于閱讀，我有以下幾點建議：一，書籍相伴，隨手可得。我們可以將書放在我們觸手可及的地方，床頭，桌上，書包里，只要有閑暇，都可以拿出來翻閱。二，時間有限，多讀經(jīng)典。三，學會閱讀，提升能力。學會精讀細品，慢讀回味 ，隨手筆記。四，知音難得，別忘分享。喜歡讀書嗎?我們可以一起分享交流。越分享我們會越喜歡讀書，讀書越多，我們會越喜歡分享喜歡表達。同學們，讀一本書，多些安靜，少些浮躁。多些沉思默想，多些鎮(zhèn)定沉著，走進書本，你想擁有的會更多，你想撇棄的會更少。積極鍛煉身體國旗下講話篇十五老師、同學們：春天是生命勃發(fā)的季節(jié)，讓我們的生命因自然的生命而精彩。教育的起點是生命，終點還是生命。倘若遠離了生命，教育也就失去了它應有的存在價值。生命是豐富多彩的，教育的內容與形式也應該豐富多彩。生命是不斷變化發(fā)展的，教育也要與時俱進，以變應變，生命是指向未來不斷創(chuàng)新的，教育也要為一個新世界培養(yǎng)新人!4月224日就要期中考試了，6月份的中考也迫在眉睫了，這些都是考驗我們全體老師和學生階段性生命價值的機會。希望我們齊心協(xié)力，把握機會，共創(chuàng)生命的輝煌。老師們，我們生命的意義和價值就在于用愛心激發(fā)愛心，用智慧啟迪智慧，用道德引領道德，用生命點燃生命，用激情燃燒激情。希望我們進一步超越自我、完善自我，做學生喜歡的老師，讓學生感到遇到我們是人生的一大幸事。為了學校的發(fā)展，為了同學們的優(yōu)質成長做出自己更大的貢獻。中國臺灣教育學者高震東先生說，所謂的學生就是“學生活的知識、學生存的技能、學生命的意義?！蓖瑢W們，你們正處在青春年華，你們的生命洋溢著青春的活力和旺盛的精力。在你們人生最為寶貴的、也是最為重要的時期，你們對生命的意義和價值應該有自己的思考和正確認識。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對