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檢驗(yàn)科個(gè)人總結(jié)報(bào)告檢驗(yàn)科個(gè)人總結(jié)(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 13:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的成績(jī)。檢驗(yàn)科個(gè)人總結(jié)報(bào)告 檢驗(yàn)科個(gè)人總結(jié)篇七,計(jì)量器具的領(lǐng)用、保管做詳細(xì)登記臺(tái)賬,以及計(jì)量器具的現(xiàn)場(chǎng)使用、保養(yǎng)等?!鞍不帐∮?jì)量管理所”的檢定、檢修、對(duì)現(xiàn)制61件計(jì)量檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行檢定,因目前量具數(shù)使用數(shù)量及種類有限,將計(jì)劃分為三批檢定、維修。截止在06年12月28日全部檢定完畢,并出示國(guó)家認(rèn)定的合格證書。判定結(jié)果為55件為合格品,其中因現(xiàn)場(chǎng)使用、保管不當(dāng),造成3件不合格,3件報(bào)廢并對(duì)計(jì)量器具的合格狀態(tài)標(biāo)識(shí)。、調(diào)試、檢驗(yàn)等的驗(yàn)證需求,20xx年申購(gòu)10種先進(jìn)檢驗(yàn)設(shè)備已全部到位并極時(shí)用于現(xiàn)場(chǎng)。:對(duì)計(jì)量器具檢定、檢修頻次過(guò)少,造成計(jì)量器具損壞嚴(yán)重,無(wú)法確?,F(xiàn)場(chǎng)所使用的計(jì)量器具是否100%滿足產(chǎn)品檢測(cè)。在20xx年里需不斷的去補(bǔ)充,規(guī)范、完善計(jì)量器具的檢定周期校驗(yàn)。隨著公司精密計(jì)量器具的不斷遞增,需完善保管及存放條件(增加存放柜、放在通風(fēng)、干燥處)。未能及時(shí)按《計(jì)量器具損壞管理規(guī)定》對(duì)計(jì)量器具的損壞進(jìn)行極時(shí)處理。計(jì)劃在20xx年完善計(jì)量器具的使用管理,將檢驗(yàn)員與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工人所使用的量具分開(kāi)使用保管,必免竄用,影響檢測(cè)精度。對(duì)于原材料驗(yàn)收,對(duì)特殊標(biāo)準(zhǔn)電氣原件、氣動(dòng)原件、液壓傳動(dòng)件等,采取收集“3證”、使用說(shuō)明書等為驗(yàn)證手段。并將收集的證書按項(xiàng)目分類保管、整理。原材料檢驗(yàn)需配備相應(yīng)的人員完善其檢驗(yàn)測(cè)量手段(例青特主減、陜汽主減、萬(wàn)里揚(yáng)項(xiàng)目、江淮實(shí)驗(yàn)臺(tái)等)的零、部件驗(yàn)收外協(xié)加工產(chǎn)品質(zhì)量,總結(jié)出目前外協(xié)加工質(zhì)量存在以下幾點(diǎn)通?。和庥^質(zhì)量問(wèn)題如:設(shè)計(jì)要求145о周邊倒鈍,未能滿足要求。焊接問(wèn)題,焊接不牢固、變形(其中也包括設(shè)計(jì)技術(shù)要求不嚴(yán)謹(jǐn))熱處理,淬火硬度達(dá)不到要求漏加工、加工錯(cuò)誤外協(xié)加工單位質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),認(rèn)真、細(xì)心度不夠(需不斷傳遞我公司所需要的產(chǎn)品質(zhì)量要求)20xx年度合格供應(yīng)商綜合評(píng)比率序號(hào)合格供應(yīng)商一次交付合格率返修返工率報(bào)廢率合作態(tài)度(10分)綜合評(píng)比率備注綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):產(chǎn)品一次合格交付率、返修率、返工率、報(bào)廢率、合作態(tài)度等。嚴(yán)格接照工藝裝配要求進(jìn)行裝配。零部件表面的清潔工作,整理。裝配過(guò)程中需規(guī)范使用工具。例如,攻絲要使用專用工具搞手。裝圓螺母要使用專用工具勾頭扳手等以確保裝配質(zhì)量??偝少|(zhì)量驗(yàn)收重點(diǎn)放在外觀表面質(zhì)量上來(lái)控制,比如對(duì)噴漆、噴塑、發(fā)黑、表面清理等。在確保出廠設(shè)備外觀完美的同時(shí)逐步加大其工藝性能質(zhì)量。計(jì)劃在07年第一季度年編寫《總成質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)范》并實(shí)施、考核。匯總,外協(xié)件檢驗(yàn)記錄單記錄、質(zhì)量信息反饋單匯總,存檔不合格品審理單、報(bào)廢單匯總,存檔單批生產(chǎn)外協(xié)廠家圖紙回收和檢驗(yàn)記錄及相關(guān)資料iso9000質(zhì)量管理體系的完成截止20xx年12月31日,公司的iso9000質(zhì)量管理體系已成長(zhǎng)到1歲零4個(gè)月的年齡。在公司高層領(lǐng)導(dǎo)的倡引下,通過(guò)全員的參與、配合,完成了本年度的二次內(nèi)部審核,一次外部審核的工作。因質(zhì)量管理體系人員需求,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定,按排我對(duì)新增的5名內(nèi)審員進(jìn)行公司的《內(nèi)審員資格培訓(xùn)》,針對(duì)此我利用三個(gè)培訓(xùn)課時(shí),將iso9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)入知識(shí)、基本要求、適用行業(yè)、認(rèn)證特點(diǎn)和益處、內(nèi)審員的作用、資格、素質(zhì)、及審核技匚,職業(yè)道德等等,在06年11月20日培訓(xùn)完畢。通過(guò)本年度質(zhì)量管理體系內(nèi)審工作的實(shí)施,做為質(zhì)量檢驗(yàn)科的“一員”,深感人單力薄,但最終取得的成績(jī)是可觀的。在沾沾自喜5分鐘后,再次回到工作中來(lái),將過(guò)去一年中存在的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行分析、糾正、改進(jìn)以及將潛在的質(zhì)量隱患進(jìn)行挖掘,鏟除。計(jì)量器具送檢率偏少,需完善各配套商未能完全了解和認(rèn)識(shí)到我方產(chǎn)品質(zhì)量的需求點(diǎn)。外協(xié)件產(chǎn)品質(zhì)量還需要持續(xù)上升,確保滿足項(xiàng)目質(zhì)量要求對(duì)不合格品的受控率提高質(zhì)量檢驗(yàn)科對(duì)質(zhì)量管理體系的完善、改進(jìn)個(gè)人的自身學(xué)習(xí)需不斷提高,在07年,將已控制所有合格供應(yīng)商質(zhì)量為主要整改方向,對(duì)外協(xié)件的外觀質(zhì)量,配合要求及材料和熱處理進(jìn)行有效控制。加大對(duì)外協(xié)供應(yīng)商的管理力度,力爭(zhēng)在07年上半年打造出2家以上能夠成為我公司的免檢產(chǎn)品的合格供應(yīng)商對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量、工藝要求做詳細(xì)記錄,配合其整改,以防犯類似設(shè)計(jì)錯(cuò)誤目標(biāo):對(duì)合格供應(yīng)商質(zhì)量管理100%受控。檢測(cè)裝置100%滿足產(chǎn)品檢測(cè)要求。錯(cuò)檢、漏檢率≤1%。不合格品100%受控。杜絕報(bào)廢品和不合格品入廠。零部件產(chǎn)品抽查合格率≥95%,建議公司在07年的培訓(xùn)計(jì)劃能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)一般的意外“受傷”傷口包扎處理,做一次培訓(xùn)。讓大家都有自我保護(hù)和被保護(hù)的意識(shí)與能力,并且能夠給生產(chǎn)制造部門配備小藥箱,對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的碰、劃、砸傷等做應(yīng)急、包扎處理。在生產(chǎn)一線工作者,難免出現(xiàn)手或腳碰傷現(xiàn)象,所以僅代表一線員工提出此點(diǎn)建議。最后,祝我們的公司日新、月異、年年旺!檢驗(yàn)科個(gè)人總結(jié)報(bào)告 檢驗(yàn)科個(gè)人總結(jié)篇八光陰似箭,日月如梭。一年的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人于某年某月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生。在這一年實(shí)習(xí)中, 自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),準(zhǔn)確自我定位,努力做好本職工作,現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下:短短的幾個(gè)月,在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,我 認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí),銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng),堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作??偨Y(jié)主要有以下幾項(xiàng):,做好本職工作作為檢驗(yàn)科的一員,既是醫(yī)生的眼睛,也是醫(yī)生的助手,把握自身職責(zé),這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí),收集到老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn),提出意見(jiàn)和建議,給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止,己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求。為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書》進(jìn)行操作,在過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任。二 .專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作日常的臨床檢驗(yàn)工作,雖然工作比較繁忙,做起來(lái)有一定的困難,如很多手工加樣工作,我以前就沒(méi)做過(guò),但為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極支持科主任工作,我 不怕麻煩,虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作,明確了工作程序,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺,我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上,這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基矗三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。 熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。四、在工作中也收到了來(lái)自各方面的批評(píng)和指正,我都一一進(jìn)行了整改,收到了良好的效果。在過(guò)去自己實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中,在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,自己兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,雖然取得了一些成績(jī),但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤,比如個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正,新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面,使思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新水平,為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。1,合理安排不同科室的時(shí)間到了醫(yī)院,很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,不能老是按照實(shí)習(xí)手冊(cè)上的“死板安排”,就如實(shí)習(xí)手冊(cè)寫的根本沒(méi)有輸血科、血液形態(tài)室、pcr室的安排,但是很多的時(shí)候出來(lái)工作的,大多醫(yī)院需要懂得這方面的人。如果我們按照實(shí)習(xí)手冊(cè)的死板安排,只會(huì)在一些科室花過(guò)多的時(shí)間,而學(xué)習(xí)一樣知識(shí)。那樣我們就要懂得和安排實(shí)習(xí)的老師、組長(zhǎng)溝通好,給我們安排相對(duì)應(yīng)的科室去學(xué)習(xí)。還有就是如生化室,它是檢驗(yàn)科的一個(gè)主要科室,可是在這全自動(dòng)化的程度最高,很多時(shí)候我們動(dòng)手的機(jī)會(huì)是很少的,能讓我們動(dòng)手的也只是非常簡(jiǎn)單的儀器操作,主要的還是理論和臨床上的有機(jī)結(jié)合,如果你自己?jiǎn)渭兪菍W(xué)習(xí)儀器操作,在生化室,做的最多是“離心”,真的整天在把血標(biāo)本離心,就像一個(gè)主任講的“離心、離心、離到心都碎了……呵呵?!蔽揖陀X(jué)得在生化室的實(shí)習(xí)時(shí)間可以稍微調(diào)整少點(diǎn),因?yàn)樯业睦碚摵团R床的結(jié)合,在平時(shí)實(shí)習(xí)期間在宿舍都可以結(jié)合平時(shí)看到的而查書開(kāi)展! 但是和老師溝通你也得把握好方法,我在廣總實(shí)習(xí)的時(shí)候就有個(gè)學(xué)校的小組,和科室老師主任溝通不好,反而被主任批評(píng)了,說(shuō)“那么多屆,還沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)講這樣安排是把生化室安排過(guò)多這樣的講法的!……而我們南醫(yī)大小組的呢,開(kāi)始和老師溝通好,說(shuō)覺(jué)得免疫室的時(shí)間短了點(diǎn),而免疫室的動(dòng)手方面會(huì)更多點(diǎn),我們到免疫室能更多的動(dòng)手機(jī)會(huì),又幫很多老師的忙,而生化室就可以調(diào)整一周時(shí)間出來(lái)……這樣我們就和老師主任達(dá)成了調(diào)整的“建議”。調(diào)整好,還受到表?yè)P(yáng),主任還說(shuō)我們有自己的想法,能幫科室減少很多的工作量。真的不同溝通方法,達(dá)到的效果不同,有時(shí)還會(huì)天淵之別。2,實(shí)習(xí)心態(tài)的調(diào)整同學(xué)們?cè)趯W(xué)校很多的時(shí)候你偷懶一下,或是發(fā)一下脾氣還沒(méi)什么。在學(xué)校你還是一個(gè)學(xué)生的身份,到醫(yī)院就不太相同了,你的角色不單是學(xué)生,還是醫(yī)務(wù)工作人員,在對(duì)自己負(fù)責(zé)的情況下還得更為病人負(fù)責(zé),在學(xué)校的好奇、好動(dòng),到了醫(yī)院你也可以繼續(xù)發(fā)揮這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”但是要把握好這個(gè)“度。好奇好動(dòng)同時(shí)得慎言慎行,就如面對(duì)一管病人的血標(biāo)本,你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了,這樣真的難以挽回的。在醫(yī)院很多的臨床上的操作和在學(xué)校學(xué)習(xí)的有時(shí)會(huì)有所不同,就算是你在學(xué)校很是熟悉了那個(gè)操作了,在帶教老師還沒(méi)說(shuō)放手你去操作的時(shí)候 ,你都得聽(tīng)老師講教,絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時(shí)候你得以空瓶子的心態(tài)去向老師學(xué)習(xí)。3,多點(diǎn)與同學(xué)交流我們還得學(xué)會(huì)善于觀察、總結(jié),平時(shí)隨身帶上一個(gè)小本子,隨時(shí)記下不懂的地方。還就是多于同學(xué)間交流,因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候大家會(huì)分到不同的科室,每個(gè)人遇上的問(wèn)題都是新的,都是在磨合的階段,但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟:哪些操作容易出錯(cuò)(如免疫室的手工洗版時(shí))、哪些科室的儀器要小心注意點(diǎn)等等,還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問(wèn)題,這樣我們?cè)谄綍r(shí)交流后,到時(shí)我們輪到下一個(gè)科室就有所準(zhǔn)備了。還就是多點(diǎn)和其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的`同學(xué)交流,把握不同醫(yī)院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話題也會(huì)多點(diǎn),很多的時(shí)候以“朋友”的身份和老師相處會(huì)比以“師生”的身份好,朋友的身份會(huì)隨和點(diǎn),學(xué)習(xí)的氣氛會(huì)好點(diǎn)。4,科室的工作安排在不同的科室不同的儀器學(xué)習(xí),有大同但是也有小異,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提問(wèn)題這是在實(shí)習(xí)期間很大的一個(gè)“學(xué)問(wèn)”,在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)不像在教室上課,帶教老師主要的還是在工作,你就算有很多的問(wèn)題,也要在不影響老師工作的前提下提問(wèn)。那你就得把握好“時(shí)機(jī)”。在科室有不同的工作要你幫忙的,你就得學(xué)會(huì)統(tǒng)籌好安排不同的工作,快中也要保證質(zhì)量。做錯(cuò)了操作,要勇于認(rèn)錯(cuò),而且要及時(shí)認(rèn)錯(cuò),那樣老師才會(huì)有“挽救”的時(shí)間,同時(shí)還要把教訓(xùn)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)借鑒。5,以大局為重在不同科室會(huì)遇上不同的老師和不同的事,有時(shí)還會(huì)遇到一些很是刁鉆的病人,少不了會(huì)遇上一
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