【文章內(nèi)容簡介】 士其實就是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”護理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關(guān)系是魚和水的關(guān)系。護士要樹立患者至上、熱情服務(wù)的良好風尚，改進服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為患者提供誠心、愛心、耐心、細心的服務(wù)，以維護人民群眾健康為己任，增強責任感和使命感，不負重托、不辱使命，在發(fā)展社會主義健康事業(yè)中做出更大貢獻。我也會一直朝著這個方向一如既往的前進!計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想,但沒有實際行動的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現(xiàn)實生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實際情況，把握準方向，及時做出調(diào)整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。實踐是永恒的，如果永遠只是在探討而不去用實踐檢驗的話，這種探討將永遠持續(xù)下去，遇不到好的機緣將永遠也找不到“越老越值錢”的職業(yè)發(fā)展之路。一、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理!戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。截至2007年底，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，%，我國護理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領(lǐng)域，護理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o士，同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護理，2008年“”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。三、自我盤點我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達。做事目標明確。學(xué)歷層次較高。有很強的責任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。有很大的自信心和美好的職業(yè)向往。有強烈的團隊精神和協(xié)作能力。有較強的創(chuàng)新意識。有較強的科研能力及自學(xué)能力。做事勤奮踏實。重視人際交往。我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀。處事比較保守。缺乏臨床實踐經(jīng)驗。技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自己。四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：(一)2008年——2009年(第一年)2008年8月—2008年12月(第一個月至第四個月)學(xué)習目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度。知曉各個班次的工作流程和工作重點。掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系。能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容。能積極配合護士長安排的工作任務(wù)。行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境。上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問。利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。2009年1月2009年8月(第五個月至第一年)學(xué)習目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施。精通各項基礎(chǔ)護理操作。能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為。不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平。英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)。定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補缺。每周定期到示教室練習基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手。廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇。了解國內(nèi)外護理學(xué)專業(yè)的新進展，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目。努力學(xué)習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。(二)2009年——2013年(第二年至第五年)學(xué)習目標：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容。了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用。放眼世界先進護理技術(shù)。提升專業(yè)英語水平。能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高。培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系的能力。具備一定的臨床帶教能力和管理能力。充分發(fā)揮科研能力。職稱目標：主管護師職務(wù)目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習和外出進修，擴展自己的知識面。不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能。加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對?？浦R的掌握。通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習。每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇。至少完成兩項科研項目。將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意識。(三)2013年——2018年(第六年至第十年)學(xué)習目標：國內(nèi)外臨床護理新進展。新的教學(xué)模式。護理管理模式和理念。能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強。精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)。能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉。能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。職稱目標：主管護師或副主任護師職務(wù)目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內(nèi)外護理動態(tài)。爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學(xué)習和借鑒國外先進的模式和機制。嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習生的整體護理能力。以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗。參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。(四)2018年――2028年(第十一年至第二十年)學(xué)習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)。先進的管理模式。能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者。積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。職稱目標：副主任護師職務(wù)目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感。與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓(xùn)班。發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇。完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵。參加相關(guān)書籍的編寫工作。五、結(jié)束語總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。護士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四做一位成功的護士，首先要對我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛并充滿激情，這就是事業(yè)容易成功的一個理由和原因。我們護士在職業(yè)過程中需要有專業(yè)知識，有良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有非常好的溝通能力、文筆書寫能力及外語能力，這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)績。人的一生當中大家都會忙碌的生活和工作，如果只是為了生活而忙碌，那我們可能生活在一個低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波，我們就會生活在一個中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價值而嘔心瀝血的工作，那我們就會享受高級的人生生活。人生真正的快樂是發(fā)展自己的潛力，追求卓越，取得成績。讓自己的生命充實而有意義，這才是讓護士的職業(yè)更有價值的的源泉。世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫(yī)生、教師、護士，護士在世界許多國家和許多行業(yè)中是一個非常受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個職業(yè)。我們在自己的護士職業(yè)發(fā)展的過程中應(yīng)如何的發(fā)展自己呢？總體來說有5條：臨床職稱系列護士職稱由低到高分別是：護士、護師、主管護師、副主任護師、主任護師和知名?？茖＜?。護理管理系列護理的管理崗位逐漸提升的過程如下：負責人（如專業(yè)組或者護理組的組長）、護士長、科護士長、高級護理干事、護理部主任、護理管理院長。國際護士系列成為中國注冊護士后，經(jīng)過3～5年的努力和實踐，可以申請境外注冊護士資格到美國、英國或其他國家去做注冊護士，通過境外護士的資格考試，取得相應(yīng)國家的注冊護士的資格。?？谱o士方向責任護士不斷積累經(jīng)驗使自己不斷完善，可擔任護理小組的組長，負責對下屬護士的指導(dǎo)，然后再發(fā)展再提高可以成為一位?？谱o士，還有的人可以承擔一些專項的護理專家，比如說造口護士、糖尿病護士或者是導(dǎo)管護士等，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過深造或者專業(yè)的學(xué)習也可以成為?？频淖o理專家。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個目標，提高自己的核心競爭力，做個有準備的人，做個讓職業(yè)的每一天不虛度的人。邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù)、理療、麻醉、導(dǎo)管等，這些崗位除了需要護士的本職工作外，還需要學(xué)習和掌握相應(yīng)的?？啤I(yè)的理論知識和技能