【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的，原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，因?yàn)樗俅巫屛腋械剑簾o論什么事都不能靠別人，只有靠自己，也讓我第一次體會(huì)到在外面過年的那種孤寂和想家的感覺！但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識(shí)、能力是根本無法在社會(huì)上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁。在團(tuán)中央的的號(hào)召下，7月22日清晨，工程學(xué)院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車，開始了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。周家村，地處平度市西南崔家集鎮(zhèn)，人口230余戶，800余人，全村擁有耕地1550畝，固定資產(chǎn)120萬，經(jīng)濟(jì)收入多為經(jīng)濟(jì)作物制種，全年生產(chǎn)總值達(dá)1221萬元。從92年起全村開始陸續(xù)在6條主要街道及若干小巷胡同栽種了6000株柿子樹，深秋時(shí)節(jié)，紅果綠樹，如彤云，如朝霞，令人嘆為觀止。據(jù)悉，每年僅此一項(xiàng)可為全村創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入40余萬，即美化環(huán)境又可創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入，遠(yuǎn)近諸村爭(zhēng)相效仿，成為周家村的一大特色。本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，采用社會(huì)調(diào)查方式，即由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。電子商務(wù)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會(huì)實(shí)踐。開展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（分校以上）提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動(dòng)完成后，由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間不少于三周。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），思想?yún)R報(bào)專題作好調(diào)查過程記錄。參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。調(diào)查報(bào)告要求語言簡(jiǎn)練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說明，且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目報(bào)告時(shí)必須附調(diào)查過程記錄或活動(dòng)記錄。調(diào)查報(bào)告應(yīng)自主完成，禁止抄襲，如有抄襲行為將視同考場(chǎng)作弊，取消下次補(bǔ)做機(jī)會(huì)。考核內(nèi)容（1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)；（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。考核標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)瓌t上分合格和不合格兩等。對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（1）由個(gè)人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署意見。（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）由兩人評(píng)定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。（3）初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)寫一次。調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和未交調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）者不計(jì)學(xué)分。電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七通過每次電子商務(wù)課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)asp、net建站技術(shù)，了解sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。通過課程實(shí)踐，了解電子商務(wù)網(wǎng)站的基本構(gòu)架。掌握asp、net建站技術(shù)，熟悉電子商務(wù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。第一步掌握一門、net面向?qū)ο笳Z言，c或vb、net第二步對(duì)、netframework類庫有一定的了解可以通過開發(fā)windowsform應(yīng)用程序來學(xué)習(xí)、netframework。asp、net是建構(gòu)在、netframework之上的技術(shù)，你對(duì)、netframework了解得越深，學(xué)習(xí)asp、net就越快。舉個(gè)例子：下面簡(jiǎn)單列出幾個(gè)對(duì)掌握asp、net非常重要的概念：對(duì)象的內(nèi)存模型，委托，事件，多線程，程序集和應(yīng)用程序域，安全模型、netframework當(dāng)然還有許多其它的東西，但不理解與把握清楚上述這些東西，是很難真正把握asp、net的。出于急迫的心情與現(xiàn)實(shí)的考慮，不少人沒有扎實(shí)的面向?qū)ο蠡A(chǔ)就想直接學(xué)習(xí)asp、net，其結(jié)果只能是欲速則不達(dá)。在具備了oo基礎(chǔ)之后，以下是具體的學(xué)習(xí)asp、net技術(shù)步驟。第一步：學(xué)習(xí)html與css這并不需要去學(xué)一大堆的諸如dreamweaver，firework之類的各種網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具，關(guān)鍵是理解html網(wǎng)頁嵌套的block結(jié)構(gòu)與css的box模型。許多asp、net控件最后都必須轉(zhuǎn)化為html。而且，span+css是當(dāng)前主流的網(wǎng)頁布局模型。學(xué)習(xí)這部分時(shí)，關(guān)鍵在于理解概念，而不需要將精力花在美化頁面的許多技巧上，那是網(wǎng)站美工的工作，不是程序員的工作。第二步：學(xué)習(xí)javascriptjavascript不是java，它主要運(yùn)行于瀏覽器端。可以完成許多工作，功能也很強(qiáng)大：比如它將客戶端網(wǎng)頁中的html元素看成一棵樹，可以編寫代碼訪問并修改樹節(jié)點(diǎn)，動(dòng)態(tài)生成新的html代碼，從而達(dá)到動(dòng)態(tài)修改網(wǎng)頁顯示特性的目的。javascript在目前的網(wǎng)站開發(fā)中用得很多，非常重要。另外，它也是目前非常流行的ajax技術(shù)的基礎(chǔ)。第三步：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理找一本大學(xué)教材，重點(diǎn)看看它的有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的部分，了解一些域名解析和協(xié)議等知識(shí)。這是進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的理論基礎(chǔ)。第四步：學(xué)習(xí)asp、net表示層技術(shù)，會(huì)設(shè)計(jì)web頁面需要結(jié)合先前打好的面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)，至少掌握以下內(nèi)容：（1）各種web控件的使用方法，（2）理解信息在網(wǎng)頁中的傳送方式，比如cookie，viewstate，session等的使用。（3）asp、net應(yīng)用程序與網(wǎng)頁的生命周期，以及相關(guān)對(duì)象（比如context，response，request）的用途。（4）asp、net實(shí)現(xiàn)事件驅(qū)動(dòng)的內(nèi)幕（5）自定義用戶控件再次強(qiáng)調(diào)一下，沒有oo基礎(chǔ)，很難掌握上述技術(shù)，就只能被這些東東牽著鼻子走了，會(huì)很被動(dòng)。第五步掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)具體地說，要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：（1）學(xué)會(huì)使用sqlserver20xx：不要求精通它的各種工具與管理配置技術(shù)，但至少知道如何連接，如何建表，如何創(chuàng)建存儲(chǔ)過程（2）學(xué)習(xí)ado、net，掌握使用代碼人工訪問數(shù)據(jù)庫（別用vs20xx的向?qū)В┑姆椒ǎ?）學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)綁定控件的使用第六步理解多層架構(gòu)這時(shí)，先前在oo學(xué)習(xí)階段涉及到的程序集與應(yīng)用程序域等就派上用場(chǎng)了，現(xiàn)在，網(wǎng)站架構(gòu)大多采用多層架構(gòu)：表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)存取層以及數(shù)據(jù)庫本身?？梢韵壬暇W(wǎng)找一此多層架構(gòu)的資料看，再找一個(gè)現(xiàn)成的比較復(fù)雜的開源asp、net項(xiàng)目分析一下其架構(gòu)就差不多了?；旧隙际且粋€(gè)套路，到處應(yīng)用。有的朋友問：學(xué)習(xí)架構(gòu)是不是必須學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式。我的看法是：不必！當(dāng)然，你如果學(xué)習(xí)過設(shè)計(jì)模式，那當(dāng)然更好。但在實(shí)際開發(fā)中，如果只想著機(jī)械地套用某種模式，反而起不到好的結(jié)果。我的觀點(diǎn)：在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式時(shí)要多思多悟，其思想就會(huì)漸漸地融入你的大腦，在真實(shí)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，忘掉所有的寫在書上的模式，一切從實(shí)際出發(fā)，相信你的直覺，只要達(dá)到設(shè)計(jì)要求的方案就是可行的方案，事實(shí)上，你這樣做了之后，回過頭來再看，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的設(shè)計(jì)往往暗合設(shè)計(jì)模式的理論。第七步學(xué)習(xí)xml與webservice先了解xml的基礎(chǔ)知識(shí)，找本講xml的書看一下就差不多了，然后，再學(xué)習(xí)webservice。webservice其實(shí)可類比為遠(yuǎn)程方法調(diào)用（以xml格式表達(dá)的調(diào)用信息）。學(xué)到了這里，如果你還有興趣，不妨再去看看soa，不過soa的資料都是理論與概念，看起來比較郁悶，而且離實(shí)際開發(fā)可能比較遠(yuǎn)。所以，這是可選項(xiàng)。第八步學(xué)習(xí)ajax學(xué)習(xí)ajax的主要目的是創(chuàng)建具有更豐富特性的web表示層，而經(jīng)過前面七步的學(xué)習(xí)，到此再學(xué)習(xí)ajax已水到渠成，所有的基礎(chǔ)都已具備，不會(huì)有太大的問題了。在基礎(chǔ)未具備的前提下直接學(xué)ajax，就象“浮沙之上筑高臺(tái)”，所以，將ajax的學(xué)習(xí)次序安排在這里。第九步學(xué)習(xí)ria技術(shù)ria：richinternetapplication，可看成是將c/s與b/s優(yōu)點(diǎn)合二為一的嘗試。通過老師的介紹，我們了解了電子商務(wù)在生活，經(jīng)濟(jì)方面的重要地位，意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必將在未來的社會(huì)發(fā)展中起到重要作用。通過此次電子商務(wù)培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，了解了電子商務(wù)比賽的形式，提升了自身素質(zhì)，為參與比賽做好了技術(shù)上的準(zhǔn)備。同時(shí)我們也體驗(yàn)到了就業(yè)之不易，電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八一、實(shí)訓(xùn)目的：本次實(shí)訓(xùn)是在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過上機(jī)以及利用軟件掌握b2b模式下的電子商務(wù)的運(yùn)作模式和基本流程，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并加強(qiáng)動(dòng)手能力。通過不同角色的分配和扮演，以及相互之間的配合與交流，從而認(rèn)識(shí)電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程，系統(tǒng)消化和鞏固本專業(yè)理論知識(shí)二、實(shí)驗(yàn)要求：事先預(yù)習(xí)，制定電子商務(wù)作業(yè)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)小組的每個(gè)成員應(yīng)按照分配的角色來完成實(shí)驗(yàn)，記錄并熟悉操作步驟，每組實(shí)驗(yàn)成員從用戶、管理員、物流部門、企業(yè)各個(gè)部門等角色輪換承擔(dān)。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1. b2b業(yè)務(wù)流程2. b2c業(yè)務(wù)流程3. c2c業(yè)務(wù)流程一、實(shí)驗(yàn)過程按照實(shí)訓(xùn)時(shí)間的先后順序，第一個(gè)任務(wù)是分類廣告的發(fā)布,然后是btob，btoc，ctoc的模擬實(shí)訓(xùn)流程這部分中，指導(dǎo)老師要求我們利用相關(guān)網(wǎng)站發(fā)布在線分類廣告。我挑選了58同城網(wǎng)、焦作趕集網(wǎng)、和焦作百姓網(wǎng)三個(gè)網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行訓(xùn)練。過程如下：注冊(cè)登錄。登錄網(wǎng)站首頁，點(diǎn)“注冊(cè)”填寫注冊(cè)信息。注冊(cè)成功后，進(jìn)入個(gè)人主頁頁面發(fā)布供求信息，根據(jù)要求填寫產(chǎn)品描述和聯(lián)系方式。我分別以供應(yīng)火車票、轉(zhuǎn)讓二手筆記本和轉(zhuǎn)讓二手手機(jī)為由在線發(fā)布供應(yīng)信息。對(duì)發(fā)布成功的信息進(jìn)行查看。最后，按要求用抓圖工具將信息發(fā)布成功的3個(gè)頁面進(jìn)行抓取，保存。并將結(jié)果以文檔形式用郵箱發(fā)到指定的monishixun08@郵箱。本次任務(wù)完成。這項(xiàng)任務(wù)教會(huì)我們?nèi)绾卧诰W(wǎng)上發(fā)布求購和供應(yīng)信息，將我們課堂上所學(xué)的理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)際可行的實(shí)踐活動(dòng)。大大增加了我們對(duì)電子商務(wù)的興趣和對(duì)電子商務(wù)的理解。只需要一會(huì)兒，所有在線的人都能在這個(gè)平臺(tái)看到我的信息，讓我真切感受到網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利。通過這次實(shí)訓(xùn)，我看到了電子商務(wù)的發(fā)展?jié)摿蛶淼恼嬲鎸?shí)實(shí)的方便快捷，增加了我對(duì)電子商務(wù)的信心。b2b是電子商務(wù)按交易對(duì)象分類中的一種，即表示企業(yè)與企業(yè)間的電子商務(wù)。這項(xiàng)項(xiàng)模擬是要求我們?cè)诰钟蚓W(wǎng)的模擬平臺(tái)中通過角色的分配，完成交易過程，要求我們熟悉了解b2b網(wǎng)上市場(chǎng)的交易流程，掌握不同角色所起的作用和功能。實(shí)習(xí)中的工作，既需要個(gè)人獨(dú)立完成，又需要團(tuán)隊(duì)合作，所以老師讓我們分了小組。實(shí)驗(yàn)分企業(yè)用戶，貨場(chǎng)，管理員三個(gè)角色，企業(yè)用戶是交易的買賣雙方，利用網(wǎng)上商城完成合同鑒定，票據(jù)制作，支付與接收貨款。貨場(chǎng)是貨物代理企業(yè)，負(fù)責(zé)接收訂單，送貨等職能并從中贏利。商城管理員負(fù)責(zé)商城信息的處理，確認(rèn)并通過各種交易信息的發(fā)布等，并對(duì)貨場(chǎng)企業(yè)收取一定的費(fèi)用。過程如下：首先。各方注冊(cè)信息。我的角色是貨場(chǎng)，商場(chǎng)是電子商務(wù)中不可缺少的角色之一，他一方面作為賣方，為個(gè)人消費(fèi)者的網(wǎng)上購物提供了各種各樣的商品。另一方面商場(chǎng)還可以作為買方，與其他商場(chǎng)或是生產(chǎn)廠家進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)。我以一峰商場(chǎng)作為公司的名字進(jìn)行申請(qǐng)資格并開通銀行服務(wù)。然后是賣家添加產(chǎn)品，買家求購。管理員發(fā)布買家的求購信息。接著，買家確定訂購生成訂購單，賣家創(chuàng)建合同并發(fā)送給買家。買家確認(rèn)合同。接著，貨場(chǎng)將新訂單轉(zhuǎn)成正常訂單(或缺貨訂單)并付款通知買家付款。賣家創(chuàng)建電子收據(jù)，貨場(chǎng)對(duì)已付訂單發(fā)貨。買家確定電子收據(jù)。交易完成，各方查看財(cái)務(wù)收入。這項(xiàng)btob流程是我們首次訓(xùn)練的電子商務(wù)模式，暨好奇也驚喜。我的角色是貨場(chǎng)。通過模擬btob流程，了解了btob的工作流程以及買家、賣家、管理員之間的業(yè)務(wù)關(guān)系和電子商務(wù)的基本框架和初步應(yīng)用。在實(shí)訓(xùn)的過程中，最重要的是知道了自己的不足之處，并在老師和同學(xué)的幫助下得到了很大的完善，以后別人再問電子商務(wù)如何運(yùn)作,就不會(huì)無言以對(duì)了。整個(gè)流程不僅要自己認(rèn)真完成也需要各方的協(xié)調(diào)，并且知道了每個(gè)角色的贏利點(diǎn)。為以后btoc、ctoc的實(shí)訓(xùn)打下了基礎(chǔ)并提供了參考。btoc的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)由物流，采購部，財(cái)務(wù)部，商城管理員，銷售部，商城用戶和儲(chǔ)運(yùn)部來協(xié)作完成。交易從購買到調(diào)配再到運(yùn)送的整個(gè)過程。涵蓋了正常購買，缺貨采購，預(yù)警采購和退貨，服務(wù)環(huán)節(jié)。實(shí)現(xiàn)客戶與企業(yè)間的電子商務(wù)過程。有了上次的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，一分配玩角色我們就直接根據(jù)角色的任務(wù)開始做。我的角色是物流公司。物流是電子商務(wù)的一個(gè)重要組成部分。物流中心作為承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。以下是我的任務(wù)：交易過程如下：各方登陸并且設(shè)置注冊(cè)初始信息。商城管理員允許通過商城信息、添加商品種類、添加商品信息、開通物流公司。物流公司進(jìn)行資格申報(bào)。用戶注冊(cè)信息并開通物流服務(wù)。企業(yè)各部完成注冊(cè)信息。正常消費(fèi)流程：商城用戶采購——銷售部形成訂單——財(cái)務(wù)部受理訂單、進(jìn)edi填開發(fā)x——銷售部確認(rèn)單據(jù)、生成發(fā)貨單——儲(chǔ)運(yùn)部配送產(chǎn)品——物流業(yè)務(wù)部完成配送——商城用戶收貨退貨流程：商城用戶查看訂單、退貨——銷售部受理并處理——商城用戶接收信息正常采購：采購部提交采購單——財(cái)務(wù)部審核通過——采購部確認(rèn)采購——物流業(yè)務(wù)部配送——儲(chǔ)運(yùn)部接收產(chǎn)品入庫預(yù)警采購：采購部提交采購單——財(cái)務(wù)部審核——采購部確認(rèn)采購單——物流業(yè)務(wù)部配送