最新高二年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育月 舉行“開學(xué)典禮”寒假生活小結(jié)、新學(xué)期行為規(guī)范教育收“假期社區(qū)活動(dòng)表” ，評(píng)選和表彰假期積極分子。愛護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)教育，溫馨教室布置關(guān)注年級(jí)行為規(guī)范偏差生并進(jìn)行預(yù)期關(guān)注教育4 月份：讀書節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合高一年級(jí)德育主題——誠(chéng)實(shí)守信，讀好書，好文章，撰寫讀書心得并交流，評(píng)選讀書之星。國(guó)慶、中秋主題黑板報(bào)、宣傳園地評(píng)比。 5 月份：迎接期中考試，配合教導(dǎo)處做好期中考試的準(zhǔn)備工作。 出一期復(fù)習(xí)迎考黑板報(bào) 期中考試反饋 6 月份：結(jié)合教導(dǎo)處活動(dòng)，做好學(xué)生作業(yè)大檢查 組織好高二會(huì)考 復(fù)習(xí)備考總之，本年級(jí)所有老師將在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)體協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把高一年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。榜羅中學(xué) 2017—2018 學(xué)年度第二學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃年級(jí)組長(zhǎng)許虹生所有高二級(jí)科任教師年級(jí)組名稱 高二年級(jí)組年級(jí)組成員工周次 第 1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周 第 6 周 第 7 周 第 8 周 第 9 周工作作 內(nèi)計(jì) 容劃組織者 班主任 年級(jí)組 年級(jí)組 年級(jí)組 年級(jí)組 年級(jí)組 年級(jí)組 班主任 班主任 年級(jí)組 年級(jí)組 班主任 年級(jí)組備注開學(xué)報(bào)到，班務(wù)整理制定級(jí)組計(jì)劃配合學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)作業(yè)督查 教案督查配合學(xué)校作業(yè)檢查配合學(xué)校教案檢查高二級(jí)學(xué)生籃球賽高二級(jí)學(xué)生籃球賽復(fù)習(xí)備考，印制試卷 期中考試質(zhì)量分析前期工作總結(jié)第10周 第 11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周配合學(xué)校高一二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)2017 全國(guó)高考 高二級(jí)作業(yè)督查 高二級(jí)教案督查夏季會(huì)考 作業(yè)督查年級(jí)組 年級(jí)組 班主任 年級(jí)組 教研室 教研室 教研室課程結(jié)束，復(fù)習(xí)備考印制試卷 期末考試第21周高二年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇三高三、二級(jí)部化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)立足高考，認(rèn)真研究全國(guó)新課標(biāo)卷近三年高考試題特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握考試說明的整體要求，準(zhǔn)確把握高考命題趨勢(shì)，把對(duì)高考考試大綱和說明的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，切實(shí)提高學(xué)生的信息能力、分析和解決問題能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。研究學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，要不斷采集各名校最新的資源信息，及時(shí)把握新的動(dòng)向，減少失誤和缺漏。把握好高考高頻點(diǎn)和重難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的情況和現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行專題輔導(dǎo)、訓(xùn)練，提高學(xué)生的適應(yīng)、理解、應(yīng)用能力。根據(jù)學(xué)生在考試中的表現(xiàn)，及時(shí)耐心幫助學(xué)生解決存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和準(zhǔn)確解答實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生考試前后期間良好的心理素質(zhì)和習(xí)慣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，全力爭(zhēng)取在高考獲得輝煌成績(jī)。二、學(xué)生存在的主要問題1．學(xué)習(xí)狀態(tài)：只忙于做一道道題，不善于做課后反思；不重視聽講，記筆記，錯(cuò)題訂正，課后復(fù)習(xí)，或者上課筆記記一大本，下課問題一大堆；缺乏信心，懷疑自己的能力。2．知識(shí)結(jié)構(gòu)：對(duì)知識(shí)的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識(shí)，能用常識(shí)和過去經(jīng)驗(yàn)去解題。3．能力方面：基本技能不熟練；分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經(jīng)驗(yàn)靈活變通應(yīng)用到新情境中的能力相對(duì)較差。4．兩級(jí)分化：少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，盲目做較太多的習(xí)題，把復(fù)習(xí)方向延伸太多、太雜，而忽視了基礎(chǔ)方面的細(xì)節(jié)要求，加上熬夜和課堂上的分神，最終成績(jī)不理想，一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，過早放棄學(xué)習(xí)。三、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，制定合理復(fù)習(xí)模式高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，在高二學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，我們開始進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，首先是確定高考復(fù)習(xí)目標(biāo)：一是幫助考生對(duì)已基本掌握的零碎的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；二是對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理。在上述目標(biāo)的指導(dǎo)下，通過教學(xué)實(shí)施使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)，從而達(dá)到提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力目的。第一輪開學(xué)初3周完成。第二輪分塊復(fù)習(xí)；時(shí)間安排在3月中旬到5月初，約8周。主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理，使之形成有效方法解決化學(xué)問題。第三輪模擬考試，沖刺高考。約4周時(shí)間。主要是針對(duì)性訓(xùn)練，一是查
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