校園消防安全發(fā)言稿消防安全發(fā)言稿350字(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但就在火帶給人們光明、賦予人們溫暖的同時，也吞噬了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。據(jù)公安部統(tǒng)計，2010年1至6月份全國共發(fā)生火災73317起，死亡656人，受傷271人，直接財產(chǎn)損失79290、7萬元。像四天前在__省__商業(yè)大廈發(fā)生特大火災，就導致19人死亡，27人受傷。從火災直接原因看，電氣火災排在首位，其次是用火不慎，三是小孩玩火。因此青少年是消防宣傳的主要對象。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓?？v觀這些奪走無數(shù)生命的火災事故，有哪個不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢？學校是人員高度密集之處，我們身處其中更加應該在腦海中長期鳴響消防安全警鈴，提高防火意識和技能。青少年兒童正是學習知識、培養(yǎng)技能的黃金時間，我們應該從自己做起，從學習生活細節(jié)入手，注意消防安全，防止火災事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：不帶火柴、打火機等火種以及相關易燃易爆物品進入校園。自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即制止或報告老師。上音樂美術課、實驗課或室外體育課時，班級里開著無人燈和無人扇存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，我們應該養(yǎng)成不亮無人燈，不開無人扇的好習慣。放學后，老師也應當以身作則將辦公室內(nèi)飲水機、教室內(nèi)投影機等電源切斷。掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。我們學校每年都進行了消防疏散演習，同學們也掌握了一定的消防常識。但也有個別的同學把疏散演習當成好笑的游戲，不認真對待，這是極端錯誤的，這是拿你自己和大家的生命當兒戲。每次演習學校都規(guī)定了各個班級疏散的路線及要求，比如初二初三年級的二樓3班就規(guī)定往東側(cè)樓道疏散，6班往西側(cè)樓道疏散，這樣各行其道就不會發(fā)生擁擠，最關鍵的是萬一有需要緊急疏散的時候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區(qū)域。上面我舉例所介紹的造成19人死亡的__商廈火災中，一位跳舞的老太太因為掌握了一定的消防技能，在危險時刻組織了80多位老人避開過火、濃煙通道，有序地撤離險境，無一傷亡。試想一下，如果這位老太太沒有牢固的消防意識、沒有掌握消防技能，她還能組織這么多人逃離險境嗎，說不定她自己的生命安危都要受到威脅。因此我們的老師和同學要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，學會遇到突發(fā)情況逃生自救。按照學校安排如果天氣允許，明天我們將開展本年度消防應急疏散演練，希望同學們都在今天準備好毛巾帶到教室，認真對待消防演習，在老師的組織下熟悉路線、有序疏散，圓滿完成本次消防演練，提高自救自護技能。消防的知識很多很多。以上是我們力所能及，在日常生活中能關注和做到的。另外，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學生參加滅火。因為，同學們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的`能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。同學們，健康的“健”是我校校訓“善、勤、健、樸”中重要的一個部分。如果說校園體育文化節(jié)帶來了一個良好的氛圍、讓我們培養(yǎng)強健的體魄，那么學校更加期望著我們每一位師生都能在此
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