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正文內(nèi)容

最新幼兒園園長心得體會(匯總14篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 12:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 舒適、萌趣活潑,讓孩子們感受到學習生活的快樂。另一方面,我注重采用各種經(jīng)驗豐富的、相對低技術(shù)門檻的教具、玩具,增強孩子們的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造力。例如,讓孩子們親手制作羽毛球和紙板城堡,寓教于樂,化“枯燥”為“有趣”。第四段:注重細節(jié),針對個性差異開展教育(300字)在小班教育中,孩子的個性差異比較明顯,有的孩子天性溫和,有的孩子則比較活潑好動。針對不同的孩子特點,我們要有目的地進行一些個性化的教育。例如,對于較內(nèi)向的孩子,我們會多陪他們玩一些安靜的游戲,讓他們慢慢適應教室的環(huán)境;對于較外向的孩子,則會讓他們多參與一些團體游戲,增強集體榮譽感。同時,關(guān)于細節(jié),我們也注重孩子的情感教育。我們尊重孩子的感受、鼓勵孩子多說“請”、“謝謝”,讓孩子們學會與他人相處、共同生活。第五段:總結(jié)(200字)小班教育需要我們一步一步的扶持和悉心呵護,即使有時候碰到一些不順心的事情,也要保持樂觀的心態(tài)。與小班孩子在一起,讓我們能夠感受到他們天真、無邪的純真可愛,也讓我們反思成人世界中還存在的一些問題。我相信只要我們?nèi)娜怅P(guān)愛孩子,孩子們的未來一定會更加光明。幼兒園園長心得體會篇六這次培訓,參觀了新的xx幼兒園,聽了2節(jié)小班的課,其余時間聽了8個不同風格的講座,有形散神不散講課風格的教授,有深入一線、規(guī)范細節(jié)的專家,有深入研究的教授,還有互動結(jié)合講課風格的教授,讓我多角度接收了如何做好一名當代幼兒園園長的信息,從中讓我“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、認識了一種智慧、理清了一條思路”。作為耕耘在教育第一線的教育者,你的觀念是否時時符合前進的步伐,隨著時代的進步,對園長提出了更高的要求。你的觀念是否時時在更新,你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作,你是否時時在接受新的知識,你是否有自己的教育思想與見解等等。在這次培訓中,大量的接受了各方面的信息,雖然,現(xiàn)在能引起共鳴的也許只有這么一小部分,相信在以后的工作中,實際與理論會交軌的,會對日常工作起到實質(zhì)性的幫助。魅力是一個人內(nèi)在精神與綜合素質(zhì)的自然流露,思魅力之源,就是深厚的文化積淀。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力,如:每個專家教授對國內(nèi)外教育家、及所對應的理論、各種書籍等脫口而出,還有園長學員中,有些園長豐富的知識。同時也感受了專家教授的深度與高度,從基礎(chǔ)性、操作性、前瞻性、信息性、互動性等講座中,拓寬了幼教領(lǐng)域知識,積累了管理方法,為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù)。聽了這么多講座,明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工。做到密切也就有強大的凝聚力,所謂的人心齊泰山移。如:聆聽了教授的《幼兒園規(guī)劃與管理》后,更明確了任何規(guī)劃、計劃,除制定切實可行規(guī)劃以外,更應做好規(guī)劃認可、內(nèi)化工作。又如:特級教師講述“園長領(lǐng)導力”,實質(zhì)就是密切聯(lián)系教師,調(diào)動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力,這樣工作才會如此出色。管理需要智慧。也就是要做一個學習型、思考型、研究型、創(chuàng)造型、發(fā)展型集一體的園長。如:專家提到的一日生活皆課程的理念,看似標志意識,也需要園長的思考與創(chuàng)造。如:盥洗室標志不光有大人標志、還需要符合年齡特征各種標志。也就是保育員消毒方面與二教一??臻g占位以及一米線、洗手標志、上廁所標志、腳印、溫馨提示等等。又如:專家在談到如何建構(gòu)教研組、備課組、項目組中,教研要有主題、專題,更應突出如何幫助教師解決實質(zhì)問題,提升教師專業(yè)成長。又如:專家對字字句句的理解與剖析也是那么的到位,專家在提出現(xiàn)代六種學習的六個特征。有主動性、自主性、差異性、體驗性、探索性、合作性學習,如何去理解呢?這6種學習看似相似,實質(zhì)有很大的區(qū)別,相對應的就是我要學、我能學、按個性化學習、在體驗中學習、在解決問題中學習、在交流與分享中學習。在每一位教授專家身上看到了,做任何事要帶有研究的精神,要有一條主線。在日常管理中,會思、會理、會決策、會總結(jié)、會提升,在循環(huán)往復的主線管理中,發(fā)展著幼兒園、發(fā)展了老師??傊?,這次培訓“榮幸之止,收獲頗多”。幼兒園園長心得體會篇七住在杭城,正如我所料,每天我都倘詳在知識殿堂中,聆聽著專家們的教誨、感悟著專家們的思想。安排緊湊而內(nèi)涵豐富的學習,使我終身受益。在這里與大家分享我的學習。浙江省教育廳基教處劉惠玲副處長的“浙江省幼教發(fā)展動態(tài)”讓我重新審視了學前教育的作用:它將促進社會經(jīng)濟的發(fā)展、促進婦女就業(yè)的機會、促進男女的平等、打破一代貧困代代貧困的現(xiàn)象。它讓我喜悅于感受所提出的“要重視學前教育”,這是一個歷史性的里程碑。它讓我看到了“事業(yè)規(guī)??涨鞍l(fā)展、多元化辦園格局已形成、管理體制基本理順、制度基本建立、公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射作用強化、建立了較完整的教師培養(yǎng)培訓方式、幼兒園課程改革不斷深化的省學前教育現(xiàn)狀。也讓我看到了優(yōu)質(zhì)資源偏少、小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理不夠等問題。更讓我領(lǐng)略到了省政府今年將在學前教育加大財政投入的欣喜。浙江省教育廳教研室虞莉莉教研員的“浙江省保教管理指南”讓我認識了幼兒園課程本質(zhì),課程重心轉(zhuǎn)變了——由重物轉(zhuǎn)變?yōu)橹厝?。課程態(tài)性轉(zhuǎn)變了——由靜態(tài)走向動態(tài)。課程的目的確立為——促進兒童身心的全面和諧發(fā)展。課程的涵蓋性增強了——幼兒在園的一切有教育性的活動都是課程。它讓我了解了政府職能部門的課程管理和幼兒園的課程管理。了解了幼兒園園本研修的發(fā)展。了解了研制《保教管理指南》的目的及操作。杭師院副院長步社民教授的“當代中國熱點問題掃描”讓我看到了新中國六十年、改革開放三十年中國的歌舞升平。也讓我看到了國內(nèi)天災人禍、國際風云激蕩正考驗今天的中國所帶來的憂患重重。更讓我看到了中國社會未來的發(fā)展趨勢更社會主義、更市場經(jīng)濟、更富強民主、更文明和諧的光明前景。浙江全能教育研究院王曉燕院長的“換種思路做幼教”讓我看到了當前幼教的國際化進程與民族化特色、公辦化投入與市場化演進、全面化需求與專業(yè)化提升、全球化共識與持續(xù)化發(fā)展的行業(yè)態(tài)勢。杭幼師副院長王相榮副教授的“幼兒教育政策法規(guī)”讓我回顧了幼兒園觸目驚心的安全事故。了解了幼兒園事故產(chǎn)生的基本特征。懂得了幼兒園安全事故處理可遵循的原則,如過錯責任原則、無過錯責任原則、公平原則等。學習了幼兒園安全管理與事故處理的政策法規(guī)。杭幼師黎安林副教授的“幼兒園管理”讓我第二次接觸了管理系統(tǒng)知識,并且是針對性很強的幼兒園管理,它讓我在思想上強化了什么是管理。管理理論的初創(chuàng)時期、成長時期、現(xiàn)代管理科學理論時期的三代演進及不同的人性論。幼兒園管理的任務(wù)與原則。幼兒園的組織機構(gòu)和規(guī)章制度、幼兒園管理的目標與過程以及幼兒園保教工作、科研工作、衛(wèi)生保健工作、總務(wù)工作、家長工作、社區(qū)工作等各項工作的管理。杭幼師朱麗麗副教授的“幼兒園教育”讓我明白了近年來我國幼兒園教育的目標出現(xiàn)的明顯變化。懂得了幼兒園提出“一日生活皆課程”的原因。知曉了幼兒園要創(chuàng)設(shè)環(huán)境建設(shè)的緣故。了解了在幼兒園的教學和教師角色方面,人們的觀念和行為的變化。杭州市安吉早教中心蔡偉玲園長的“幼兒園危機管理”讓我了解了危機管理中——重在預防、高度重視、臨危不亂、快速反應、及早處理、行勝于言等基本原則、危機管理中——不要只是辯解、不要保持沉默、不要手足無措、不要逃避責任等禁忌、應對突發(fā)事件中——兵貴神速,及時回應、臨陣磨槍、穩(wěn)健行事、避免模糊、及時澄清、不留遺憾等黃金法則、危機預防中——居安思危、細節(jié)管理等管理方式。等等優(yōu)秀專家的精彩報告讓我如饑似渴地享受了十二天。這十二天,說長也不長,只有十二天,到今天這最后一天,我暮然回首,忽覺十二天如一瞬??蛇@十二天,說短也不短,足足十二天。在這十二天里,每天半天、半天地聽著報告,學習著、記錄著、反思著,中午、晚上還要整理筆記、做作業(yè),加上自己患有腰病,說實話,累啊!然而長也好,短也罷,給我?guī)淼氖且还蓮妱诺目沙掷m(xù)發(fā)展力,它促使我不斷地進行思維碰撞,不斷地反思今后的步伐:首當其沖的是要學無止境。學政治,從政治中看社會大背景,了解社會熱點問題對學前教育的影響,并時刻關(guān)注學前教育的發(fā)展動態(tài)。學管理,不斷豐富自己的管理知識,讓自己能順應并逐步駕馭自己的角色工作。學理論,讓理論提升自己的整體素質(zhì)、拓展自己的知識結(jié)構(gòu)、深化自己的知識領(lǐng)域。學專業(yè),學習教研、科研專業(yè)知識、學習教研、科研管理方式,讓自己站于教師隊伍前沿,與班子成員一起引領(lǐng)整個隊伍快速前行。第二、要勤于反思。平時的日常事務(wù)瑣碎繁忙,但是無論如何,每天要擠出一塊時間進行反思,反思自己的一切工作,從反思中自省,從反思中明理,從反思中螺旋式提升自己的職務(wù)水準。第三、要善于發(fā)現(xiàn)。每位老師都有自己的閃光點,要勤于交流,善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位老師的自身優(yōu)勢,為她們實現(xiàn)自身價值提供幫助,攜手為潯幼營造春色滿園的良好局面。培訓的活動暫時劃上了句號,但是培訓的生產(chǎn)力卻是一個省略號。非常感謝南潯區(qū)教育局為我搭建的這次學臺,我將不辜負各級領(lǐng)導對我的期望,用我的所學所悟運用到工作實踐中去,為我們南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)展、為南潯區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展獻上我的綿薄之力!幼兒園園長心得體會篇八隨著時代的發(fā)展,競爭的加劇,園長的工作內(nèi)容也有所改變,除了國務(wù)管理,還必須考慮幼兒園的生
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