【文章內(nèi)容簡介】 當向供應商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。村級疫情防控實施方案篇四20年終究是難忘的一年，面對疫情的時時更新，看著不斷增長的病例數(shù)據(jù)，著實讓每個遠離病毒的人們揪心和擔憂。陰霾總會過去，因為有一群最美的醫(yī)護人員，他們奮戰(zhàn)一線，無私忘我。有一群執(zhí)著鉆研的科研者，他們反復試驗，決不放棄。有一群大愛無疆的志愿者，他們測溫送暖，隨叫隨到。國之艱難，匹夫之責!面對加長版寒假，居家時間延長，“宅”便成了全班同學的共同話題。讓我們一起來聊聊疫情，“宅”出人生之味：驚、慌、贊、哀、嘆，讓宅而不“窄”。二、教學對象初中生三、教學目標，感悟人生。，引發(fā)學生對生命、責任、舍得、愛的思考。，引導學生樹立正確價值觀。四、課前準備調(diào)查了解近期學生的學習和家庭的生活情況。收集當前疫情發(fā)展的相關數(shù)據(jù)。整理病毒傳播的相關知識。收集相關圖片、照片、視頻。制作ppt。五、活動過程(一)“驚”――一只蝙蝠所引發(fā)的了解“新冠肺炎”的起始出示蝙蝠、華南市場等照片。事發(fā)地：武漢華南海鮮市場病毒寄宿者：獵捕而來的野生動物：蝙蝠等導火線：買――賣設計意圖：從事件承載的幾張關切性照片入手，讓學生通過視覺抨擊，激發(fā)思維火花的同時，同時引出課題為下面環(huán)節(jié)做鋪墊。(二)“慌”――一串數(shù)據(jù)所輻射的追蹤“新冠肺炎”的發(fā)展出示疫情傳播實時數(shù)據(jù)、動態(tài)圖等。從色彩的深淺變化感知。從數(shù)據(jù)的變化感知。從物資的需求程度感知。學生寫下自己的感悟。設計意圖：從事件變化的幾張關切性照片入手，讓學生感知事態(tài)的發(fā)展。(三)“贊”――一群人所扛起的阻擊“新冠肺炎”的戰(zhàn)士出示為抗擊疫情有所為的正能群像照片和視頻。小人物：林軍的故事患者家屬：尋找外賣小哥的故事醫(yī)生：趙亞蕓“妙睡”的故事“出征”的那些事：視頻：《出征》、照片：《剪發(fā)》、《告別》耄耋老人：捐款的故事“背”后的故事：呈現(xiàn)那些默默貢獻一份力的無名英雄。華僑：“口罩航班”的故事學生寫下自己的感悟。設計意圖：從患者、醫(yī)者、社會志愿者、各地愛心人士的事跡入手，通過真人、真事喚起學生的真情，體悟疫情背后的人情人暖，同理激發(fā)社會使命感，引發(fā)學生對生命、責任、舍得、愛的思考。(四)“哀”――一種負能所折射的出示阻礙疫情控制“有所為”的負能形象。吐口水現(xiàn)象。不戴口罩現(xiàn)象?！瓣J關”現(xiàn)象等。學生寫下自己的感悟。設計意圖：從抖音網(wǎng)紅負面視頻入手，引發(fā)學生對社會負能現(xiàn)象的評論，并發(fā)表自己的感悟，同時引導學生樹立正確價值觀。(五)“嘆”――――一種信仰所凝聚的有一種精神叫科研：有關鐘南山的照片、視頻有一種職業(yè)道德叫使命感：有關醫(yī)護人員的照片、視頻有一種情懷叫大愛無彊：來自社會各界的聲援有一種信仰叫中國必勝村級疫情防控實施方案篇五以國務院、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關會議精神為指導，認真貫徹落實對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的`統(tǒng)一指導，建立健全防疫體系，加強對防疫活動的管理，預防、控制疫病，保護人體健康，維護公共衛(wèi)生安全。二、工作原則切實落實防控工作責任制，聯(lián)防聯(lián)控，形成防控合力，做到早發(fā)現(xiàn)、快報告、嚴處理。落實各項防控措施，做好人員、技術(shù)、物資和設備的應急儲備工作，有效預防和控制疫病的發(fā)生和流行。三、領導組織機構(gòu)領導小組下設有：防控指揮辦公室、疫情排查報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。(一)防控指揮辦公室負責應急工作的協(xié)調(diào)、指揮和報告工作。收集匯總各防控處置組的調(diào)查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮(zhèn)內(nèi)新型冠狀病毒疫情動態(tài)、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等。負責對新型冠狀病毒的業(yè)務指導、防控知識及醫(yī)療常識培訓等工作。統(tǒng)籌安排現(xiàn)場流行病學調(diào)查處理，密切接觸者標本的`采集及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領導、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院。)(二)疫情排查報告組負責組織村街對疑似患者、重點區(qū)域返(來)廣人員、上級推送人員及密切接觸人員排查，掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向區(qū)衛(wèi)健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態(tài)。(應急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務中心)(三)疫情處置組負責對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行管控并隨時和終末消毒處理，負責培訓各村衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調(diào)查、危害評估等工作。根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資品目錄。對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強制措施。(綜合行政執(zhí)法隊、衛(wèi)生院、派出所。)(四)維穩(wěn)宣傳組負責會同相關部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，負責鎮(zhèn)微信公眾號、微信矩陣宣傳管理，指導村街及相關部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作。負責開展新型冠狀病毒疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術(shù)支持。消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。(行政綜合服務中心)(五)后勤保障組負責新型冠狀病毒疫情控制所需設施、設備、藥品、檢驗試劑、現(xiàn)場工作人員防護用品等物資的儲備和調(diào)運工作，以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)四、防控措施(一)提高意識，落實責任各科室、村街、有關部門及