【文章內(nèi)容簡介】 或師焉，或不焉 師道之不傳也久矣④ 作?以……為師?講意動用法 吾從而師之(1)作代詞，有兩種情況：① 指代人或事物擇師而教之② ?這類?、?這些? 郯子之徒 巫醫(yī)樂師百工之人(2)作助詞，有四種情況：① 放在定語與中心詞之間古之學者② 放在主謂之間，取消句子獨立性師道之不復，可知矣③ 表示賓語前置 句讀之不知④ 音節(jié)助詞，無意義 六藝經(jīng)傳，皆通習之(3)以前學過的課文中還有三種情況:① 作代詞，指代自己 君將哀而生之乎② 作助詞表示定語后置蚓無爪牙之利③ 作動詞，?到?、?往?吾欲之南海(1)作代詞，有三種情況：① 生乎吾前，其聞道也，固先乎吾(他)惑而不從師，其為惑也，終不解矣(那些)② 古之圣人，其出人也遠矣(他們)作兼語 余嘉其能行古道(他)③ 夫庸知其年之先后生于吾乎(他們的)(2)作語氣副詞，有兩種情況：① 表猜測 圣人之所以為圣……其皆出于此乎(大概)② 反問 今其智乃反不能及，其可怪也欲(難道)背誦古文《師說》。四、《獲得教養(yǎng)的途徑》注意音形義：狹隘 跋涉 閑暇 慰藉 麻痹 望洋興嘆 戕害(傷害) 給予 符箓 真知灼見 出類拔萃 熾熱 彷徨 按部就班 倘若 余暇 何妨 推陳出新 一概而論 桑梓(故鄉(xiāng)) 甄別四、《想北平》作者介紹：老舍 (1899～1966) ，一位京味很濃的現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予?人民藝術(shù)家?稱號。?文化大革命?初期因被迫害而棄世。 老舍一生寫了約計800萬字的作品。以長篇小說和劇作著稱于世。優(yōu)秀長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨特的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。解題：(1).?想?。(標題的?想?為什么不換成?寫??)明確：?一方水土養(yǎng)一方人?，?想?帶有濃烈的主觀情感。?寫?可能只是客觀的描寫，?想?表明作者不僅要告訴讀者北平是什么樣，而且還要人們分享他對北平的愛。文章開始，老舍就情不自禁地說：?我真愛北平。?但馬上又說：?這個愛幾乎是要說而說不出的。??說不出?三個字，在兩段文字中四次出現(xiàn)，表明老舍難以用有限的文字道盡自己對北平的愛。(2).?北平?。(學生研讀13節(jié)思考，作者筆下的北平是怎樣的北平?他對北平有著怎樣的?愛??從13節(jié)中找出相關(guān)語句)明確：是?我的北平?(第一節(jié))。?我愛我的母親……我之愛北平也近乎這個……我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個兒與我的心靈相粘合的一段歷史，一大塊地方。?等(第二節(jié))。?它是在我的血里，我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。?(第三節(jié))研讀課文4—6節(jié)，回答問題：(1) ’寫什么? (作者筆下北平的特點) 動中有靜布局合理 貼近自然(2) ?怎樣寫?a. 襯托手法: 巴黎熱鬧 —— 北平安靜 巴黎的布局?比上北平還差點事兒?美國的橘子 —— 北京的玉李：幽默詼諧，京腔十足，通俗明白，鮮明生動。如?差點事兒?，?擠得慌?，?帶霜的玉李兒?，?還不愧殺?等蘊含極其深刻思想的話語經(jīng)老舍說出，卻是極平常普通，通俗易懂，顯示了語言大師舉重若輕的功力。(3) ?為什么這樣寫?明確：《想北平》是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表現(xiàn)北平，老舍覺得很難：?北平那么大，事情那么多?，都寫什么?他又不愿?撿著我知道的寫，而躲開我所不知道的?，更怕掛一漏萬，埋沒了北京的種種好處。如果只是機械的羅列平鋪直敘寫成一篇北京地方風光的指南就更沒有味道了，因此，老舍決定寫出?我的北平?，把對北平的感情上升到愛母親的地位，他拋開一切美好的詞語，用最通俗質(zhì)樸的言辭，用最能引人共鳴的表達方式，通過與巴黎等城市的比較突出北平的特點，表明北平與老舍是?你?中有?我?，?我?中有?你?，融為一體的關(guān)系，表達?我的每一思念中有個北平?。(4) 體會最后一句話的深層含義。明確：這篇散文寫于1936年，作者當時不在北京。那時日本帝國主義已經(jīng)加緊了對中國的侵略，喪權(quán)辱國的?何梅協(xié)定?的簽訂，適應日本侵略需要的?冀察政務(wù)委員會?的成立，都說明華北危急，北京危急。作者作為一個熱愛北京的愛國知識分子憂心如焚，思今家鄉(xiāng)之情，較平日更為強烈，這一聲呼喚，充滿了民族憂患意識，震人心弦。五、《赤壁賦》介紹賦的有關(guān)知識。賦是一種專事鋪敘的用韻散文，介于詩歌與散文之間，講究文采，以鋪陳為能事。賦體經(jīng)歷了長期演變的過程，發(fā)展到中唐，在古文運動影響下，賦又出現(xiàn)了散文化的趨勢，不講求駢偶，音律，句式參差，押韻也比較自由，形成散文式的清新流暢的氣勢，叫做文賦。象杜牧的《阿房宮賦》、蘇軾的《赤壁賦》都是文賦的佳作。關(guān)于蘇軾。蘇軾，北宋文學家，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。父蘇詢，弟蘇轍均以文名著稱，以蘇軾成就最大。文壇歷史上稱他們父子為?三蘇?。因筑室于東坡而自號東坡居士。課文正音。 屬(zhǔ)客 窈窕(yǎo tiǎo) 斗(dǒu) 馮(p237。ng)虛御風 棹(zh224。o) 和(h226。)歌 愀(qiǎo)然 扁(piān)舟 無盡藏(z224。ng) 相藉(ji226。)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。本文描寫了月夜的美好景色和泛舟大