期試總結(jié)與反思(模板3篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擬人句那道題全班學(xué)生都錯(cuò)了，他還錯(cuò)了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分?jǐn)?shù)都不高，還屬他的分?jǐn)?shù)最高?！眱鹤咏K于長舒了一口氣，不過還是一臉的沮喪，覺得自己這次“太慘了”。變奏曲之二：滿懷期待盼成績孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽光燦爛，開始憧憬其它兩科的兩個(gè)一百分了。“媽媽，我還有兩個(gè)希望?！蓖砩纤X前，還在想著呢！想知道成績，卻又不敢問老師。第二天，還是語文老師幫他問到了數(shù)學(xué)成績：99分。全班4個(gè)100分，沒有他，因?yàn)橐坏缿?yīng)用題，他沒有寫“答”。盡管列式和得數(shù)都對(duì)，還是被扣掉了1分?！拔以┌。 眱鹤訚M臉遺憾?！霸﹩?？一點(diǎn)不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說。以前還從來沒有出現(xiàn)過不寫答的情況，新問題層出不窮??！“還有一個(gè)希望?！眱鹤舆@句話一出口，我就想樂。合著生活最大的希望就是考試得一百分??！第三天，從老師那里知道了兒子的英語成績：99分，就這樣，用兒子的話說就是“最后一個(gè)希望也破滅了”?？偝煽?nèi)嗟诙?。再看兒子的表情，?jīng)歷著一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對(duì)了。英語這樣的成績我是能接受的，每次考試聽力總會(huì)出現(xiàn)聲音小、有雜音聽不清的情況，錯(cuò)上一道也屬正常。變奏曲之三：失而復(fù)得的第一名第四天中午，兒子一進(jìn)屋后就激動(dòng)地嚷嚷：“媽媽，馬的英語不是100分，也是99分，英語老師說全班只有楊檸100分?！瘪R同學(xué)就是那位總成績第一名的同學(xué)?！芭?，是嗎？ 你告訴我這些是什么意思？”“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說話了。我當(dāng)然明白他的言外之意：這樣以來，那個(gè)第一名就是他自己了。本想順勢好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結(jié)反思一下。在日常輔導(dǎo)兒子作業(yè)時(shí)，我從來不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評(píng)孩子。多年前在鄭委老師的一本書中讀到過這樣一段話：家長應(yīng)該把“粗心”這個(gè)詞從自己的“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過程中，這個(gè)詞最好不要出現(xiàn)。很多時(shí)候，孩子粗心是不求甚解的表現(xiàn)，其背后真實(shí)的原因是孩
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