【文章內(nèi)容簡介】 ，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。（一）健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二）語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。（三）社會領(lǐng)域：在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂，工作計劃《小a下學(xué)期班班級計劃》。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四）科學(xué)領(lǐng)域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、貼、撕、揉、捏等技巧。學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。（一）健康領(lǐng)域：組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。（二）語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。（三）社會領(lǐng)域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。（四）科學(xué)領(lǐng)域：知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。幼兒園小班教學(xué)計劃篇七孩子良好的作息包括：吃、睡、上課、洗衣、穿衣服、脫衣服，這些都是孩子必須遵守的日常生活規(guī)則。也就是我們常說的套路。根據(jù)小班兒童的年齡特點，我們在一天內(nèi)使用各種形式的活動，幫助兒童發(fā)展良好的套路，保證其基本素質(zhì)的全面發(fā)展。為此，這學(xué)期對孩子做了相應(yīng)的套路，小班的關(guān)鍵期要抓緊常規(guī)教育，讓這個班的孩子養(yǎng)成良好的套路。喜歡幼兒園，能愉快地進(jìn)入公園，愉快地和家人告別。，比如：早老師，早你，你好，再見，謝謝等。進(jìn)教室的`人會主動問‘老師好’。，把衣服疊整齊，放在衣服孔里。，遵守活動規(guī)則，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，擺放整齊。在老師的幫助下，整理好自己的衣服，冬天不怕冷，積極參加鍛煉。，做練習(xí)。精力充沛、快樂、專注、協(xié)調(diào)，努力實現(xiàn)鍛煉目標(biāo)。在指定的活動范圍內(nèi)，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高運動技能。遵守規(guī)則，活動不跑，不哭，不玩。，會排隊。，大便的時候會給老師打電話。，比如上廁所，洗手，教玩具，選擇孩子的學(xué)習(xí)工具。，感受快樂。，并且愿意用頭，用嘴，用手。，認(rèn)真聽別人講話，不要隨便打斷，積極思考，大膽表達(dá)自己的想法，大聲答題。會正確操作學(xué)習(xí)資料，愛護物品，使用后，放回指定地點并擺放整齊。，握筆正確。，主動整理活動材料，放回原處。 textalign: left。五、盥洗學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學(xué)會排隊等候。需要老師幫助時，能有禮貌的開口請求幫助。能認(rèn)識自己的水杯、毛巾，人多時能自覺的排隊飲水，排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊。能在指定范圍內(nèi)活動，會利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)則?；顒訒r不亂跑、不打鬧，不做危險動作，不玩危險游戲。在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。正確使用器械，注意愛護，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。能參加幼兒園的游戲活動，并遵守集體生活中的一些規(guī)則。在游戲活動中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個幼兒關(guān)好水籠頭。正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，咽下最后一口飯再站起來。專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。午睡時能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥)。不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響同伴。上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。離園時，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動環(huán)境。主動向老師、小朋友及其它家長道別。不獨自離開幼兒園，不跟陌生人走。幼兒園小班教學(xué)計劃篇八1引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會用簡短的語句介紹自己的想法。2與老師共同裝飾、制作“愛心”。3是幼兒增進(jìn)對同伴之間的交情，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛班內(nèi)小朋友的情感。一些彩色紙張、小剪刀、漿糊、抹布。一、談話引出課題：師：“近段時間小朋友們老問老師彬彬怎么不來幼兒園上學(xué)，今天老師告訴你們彬彬住院了?！睅煟骸氨虮蜃≡毫?，我們大家想想能幫助做些什么?老師正在組織孩子進(jìn)行“你有難，我來幫；你生病，我關(guān)心。”相互關(guān)心小班教育活動中的一句提問